昨天看到菲菲班長在打卡群里，艾特小伙伴的打卡情況，詢問伙伴們有沒有投稿成功的。
想起建群初，我也承諾過，每天最少800字，三十天打卡之內(nèi)要成會功投稿一篇。
打卡還有最后四天，我不知道會不會達成目標，但是我相信一定還有可能，哪怕只剩最后一天！

1

我想說，讀書寫作變現(xiàn)，肯定沒有那么快。
雖然我們當初，人人熱情高漲，信心滿滿。讀書寫作，需要長期的磨練，從語言詞句的掌握到語法，文章結(jié)構(gòu)到邏輯訓(xùn)練，必須一步一個單項過關(guān)。
把邊讀書邊寫作當成日常的習慣，主動地持續(xù)地堅持。不斷的加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，以獲得寫作技巧的提升。

記得導(dǎo)講嘉賓獨舞老師說過，她在投稿成功之前，經(jīng)過多年的讀書寫作，已經(jīng)累積超過二十多萬字的練習。
彎著手指頭算算，我們從開班到現(xiàn)在，寫過多少有質(zhì)量的文字呢？成功不在一朝一夕，需要有目的的學(xué)習，不斷的刻意練習。
多年的深耕，努力付出一定有回報。

2

寫作基礎(chǔ)班成立的初衷，一定是為了帶動讓廣大有興趣立志寫作，有上進愿改變現(xiàn)狀的一類人，加入到這樣的一個集體中，相互學(xué)習相互鼓勵相互促進。
有了這樣的一個氛圍，一定會有更好的效果。
因為大多數(shù)人基礎(chǔ)不扎實，三十天的學(xué)習，也許大多數(shù)人，不能實現(xiàn)當初許下的目標。
沒有關(guān)系，這是正常現(xiàn)象。但是只要我們主動積極投入，把這種學(xué)習形成習慣，肯定會有所收獲。
在這樣的學(xué)習環(huán)境中，可以避免走彎路，提高學(xué)習效率。

3

讀書寫作應(yīng)該沒有捷徑，無非多多寫。
除去個人的天賦，還是要通過不斷的努力學(xué)習。
前
南朝才子江淹，人稱江郞，才氣過人。
得到提拔重用，甚至當上皇帝的老師，過上優(yōu)渥的生活。
之后養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進取，以致江郞才，令人扼腕。

北宋方仲永，從”啼求書具“到”不使學(xué)“，最終”泯然眾人矣“。
前事不忘，后事之師。
這些鮮活的例子，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習新知識，必須注重后天的教育和學(xué)習，強調(diào)了后天教育和學(xué)習對成才的重要性。

4

任寫作是一門藝術(shù)創(chuàng)作，需要的獨立的學(xué)習精神。古語云：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。
前人為我們留下豐富的文化遺產(chǎn)，需要我們廣泛地學(xué)習汲取。
每個人應(yīng)根據(jù)自身條件，結(jié)合個人的性格特點愛好，朝著既定的目標，努力深耕，形成獨特的風格。
既不盲目從眾，也要放遠目光，積極融入社會。
讀書寫作，是一門藝術(shù)創(chuàng)造，需要不斷地學(xué)習，才能與時代同步。
筆墨當隨時代，是對有志寫作人的一種鞭策。