——06211 楊貴瓊
那是一個深秋的晚上，我報名了孩子早教中心的親子閱讀講座，由于白天要工作，女兒由我的爸媽照顧，所以我特地叫上爸爸跟我一起去聽講座，因為我要拜托他們白天在家照顧我的小Aimy時讀繪本給她聽。爸爸也很樂意同行，這次的講座我要是沒去的話那真是太后悔了，幸運的是我去了，一位年經(jīng)漂亮的講師溫柔而又親切的跟我們講親子閱讀的重要性，她拿出一本《好想吃榴蓮》，把我們當(dāng)成孩子繪聲繪色的講了一遍，我聽得非常認(rèn)真，以至于幾年過去了，那位老師講繪本時的情形還歷歷在目！
? ? 講座結(jié)束后她分享了一些經(jīng)典繪本，這時我才真正知道原來有這么多適合孩子讀的繪本，回到家我迫不及待的買了老師推薦的繪本，開始了我和孩子的親子閱讀之旅。
? ? ? 剛開始的一段時間，我都讀得非常認(rèn)真，有時很夸張的表演繪本，孩子非常喜歡。每天吵著要讀繪本，每天睡前4～5本，而且很多繪本要求反復(fù)讀。
? ? ? 但不知何時開始，我讀繪本越來越敷衍了，以前每天晚上讀四本、 五本，就在我參加繪本講師之前，每天晚上讀一本，有時甚至都不讀了！不讀的原因有時是因為一些其他的事情把時間浪費了，臨到睡前我認(rèn)為太晚了，有時是因為自己心情不好，有時是覺得我讀的時候孩子沒有認(rèn)真聽，所以生氣不讀了！現(xiàn)在想來我真是個愚蠢的媽媽！怎么可以因為自己的情緒而不給孩子念繪本呢！寫到這里，相信看我這篇文章的你也會覺得我很愚蠢吧！
? ? ? 就在前段時間，我感覺家里沒什么繪本可讀了，也不知道該選擇什么樣的繪本給正在上小一的孩子！選擇文字太多的吧，擔(dān)心孩子不愛聽，選擇文字太少的吧，感覺不是什么經(jīng)典的繪本，上了繪本講師訓(xùn)練營，才知道愚蠢限制了我的想象，繪本里面有那么多想要傳遞給讀者的信息，我卻因為愚鈍覺得寡然無味?，F(xiàn)在我知道了親子閱讀很重要，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象，我以為親子閱讀就是為了孩子以后愛上書，愛學(xué)習(xí)，在我的潛意識里，親子閱讀就是為了以后在學(xué)校有個好成績，直到上了小一，讀繪本的目的性太強(qiáng)簡直就是災(zāi)難是我這次上繪本講師訓(xùn)練營最大的收獲之一！以前當(dāng)我想教訓(xùn)孩子的時候，我就會找一本繪本，讀給她聽，然后告訴她，你看，繪本上都是這么寫的?，F(xiàn)在我才知道，講圖畫書的人能決定圖畫書的最終價值！念繪本給孩子聽，不僅僅是念繪本，講故事那么簡單，念繪本可以增進(jìn)親子關(guān)系，能使親子之間擁有共同的體驗和語言！就像是和孩子們手牽手到故事囯去旅游，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。孩子在不斷的體驗這種情感中慢慢長大，心靈也一點一點充實起來，成為一個內(nèi)心豐盈的人。健康，親情與語言才是孩子最大的財富！我們想要對孩子說的話，繪本里都說了。讀書不是修行，而是享受！這種指桑罵槐似的念繪本，帶著教訓(xùn)目的的念繪本，現(xiàn)在想來，不知道我女兒的心理陰影面積有多大！
? ? 在松居直先生的《幸福的種子》里面寫到，如何才能正確的選擇繪本，他講到要多接觸作品，只有握有較多王牌的人才容易獲勝，但是出牌的順序弄錯了也不太好，需要在適當(dāng)?shù)臅r候打出適當(dāng)?shù)呐疲晕覀儜?yīng)該多了解孩子的情緒，了解他們需要什么，接下來該說哪個故事才能和前面講過的故事呼應(yīng)！要做出正確的判斷，就必須先了解每一本圖畫書的內(nèi)容，這不僅是老師，也是作為媽媽的我應(yīng)該知道和做到的！
? 這次，參加繪本講師訓(xùn)練營，還有一個非常震撼我的地方，來參加的媽媽們都非常的認(rèn)真，她們那種愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真的態(tài)度深深震撼了我，她們每個人身上都閃耀著不同的光芒，值得我學(xué)習(xí)！
? 我們都希望自己的孩子將來能成功和幸福，怎樣才能養(yǎng)育出一個充滿幸福感的孩子，我想，這次的繪本講師訓(xùn)練營給了我答案，其實幸福的種子一直在我的手里，那就是用愛的語言給孩子念繪本！跟孩子一起成長！
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