? ? ? ? 今天蓓蕾老師問了鍵成一個問題，鍵成??！你知道自己為什么要做教育嗎？做教育如果不知道為什么而做教育，那做的過程中就會因為名利得失而把教育做偏，所以明白自己為什么而做教育非常的重要。止定文化的核心是要做一家有良知的教育培訓公司，所以你作為止定文化的一員，你就要知道做教育的本質(zhì)和做教育的真正意義，這樣我們才能真正純正的做好榜樣。當然作為每一位止定文化的成員，我們都必須要做到這一點，因為教育的還有一個核心就是，教好自己孕育他人，所以我們每一個人都要活出來。

? ? ? ? 是的，做教育是為了什么呢？我又是為什么要做教育呢？當蓓蕾老師說了后，確實我深深的做了反思，說出了鍵成心中真實的情況。為什么而做教育我還是模糊的，但我知道我為什么要選擇進入教育這個行業(yè)。是原自于蓓蕾老師說的那句話，他說我勵志要做一個有良知的教育人，止定文化勵志做一家有良知的教育培訓公司。這是我選擇的原因之一，還有一點就是，在17年2月給蓓蕾老師說，鍵成需要突破關于銷售的這個卡點，我想到社會環(huán)境中去磨一年，而后回來，說來也巧時間算下來也就是一年半的時間，回來了。

? ? ? ? 在這個過程中我經(jīng)歷很多我沒有經(jīng)歷過的人心欺詐，鍵成本是屬于什么都會相信的一個人，沒有心機。誤打誤撞的進入的一個做培訓的，開始是做公益，名字叫商業(yè)特戰(zhàn)隊，聽名字很大氣。當時我就想，耶！特戰(zhàn)隊，那豈不是非常厲害，而且還是公益。這豈不是要幫助到很多人。開始無所求的跟著，費用還要自己出，都要去做，因為我本來的目的就是要蛻變自己嘛！一直以來我是100%的全然相信，包括做大型集團企業(yè)的頂層設計，技術活就我來做，每天做到很晚很晚沒有任何怨言，現(xiàn)在想起來，也沒有怨言！就在跟集團策劃幾家后，一個偶然事件的發(fā)生讓我對這一切重新做了判斷。

? ? ? ? 記得在蓓蕾老師分享的一個他的親身經(jīng)歷的故事，突然發(fā)現(xiàn)自己正身在這個故事當中。邪師！就是當著做一套，背地里做一套。這還不算，更不可理解的是，他在背后把我們的學員都私自走了一遍交易，而讓這些本來是很信任他和信任這個平臺的人，對他開啟了報復心里。而后他讓我們?nèi)ソo他擦屁股，不點在這個里面心比我還傷的深，深到都不敢做邀約，不敢做感召，不敢上臺了。因為那個人的這些行為已經(jīng)嚴重違背了發(fā)心，不點我很了解不點，她心善良到了極點！什么事情她都會上心，而且還會把事情攬在自己頭上，自己去處理！再加上大部分人都是她感召的，看到都心疼，那一路走下來，最后剩下了我們兩個人。因為好心而做了傷天害理的事情，因為她感召的其中有一個學員，在不知情的情況下，私下邀請了這老師給他做策劃，本來這個學員是有400萬的，結果被他一弄負債600萬。讓別人深陷煎熬，這已經(jīng)偏離了當時的初心，或者說當是就是為了用這個公益做為幌子，只是因為我本身缺乏是非分辨而誤入歧途。這里也證實了蓓蕾說的那句話“依法不依人”。而我當時依人的占比要多，所以才……。

? ? ? ? 真的是打著培訓教育的幌子騙人騙錢，打著為你好的名義騙人騙錢！打著為你好的名義利用利用利用欺詐！打著愛的名義做了些見不得光的事情！真正讓我傷心的是，在開始給企業(yè)做頂層設計的過程當中，頂層設計要收費這個正常的，但他給我說的是完全不一樣。

? ? ? ? 在杭州給一家浙江省家政公司，是浙江省龍頭企業(yè)集團公司給他做頂層設計策劃。在董事長家里呆了一個禮拜，每天如上賓對待，保時捷專車接送，說到哪里直接董事長專職司機開車。直到第五天晚上的時候，因為時間緊工作量大，加上技術上面很多事情我一個人做，每天晚上都要兩三點才能睡的到。那天晚上董事長給那個老師討論的過程中，在激勵下董事長說了一句話，因為我在旁邊書房被我聽到了。她說我邀請您們過來給集團做頂層設計規(guī)劃，每天如上賓款待，你有任何要求我都滿足你。您說多少錢直接就打給你了！現(xiàn)在錢到手了，你給我說什么什么什么？開玩笑吧，細節(jié)不說！

? ? ? 收錢，收錢了！還不少，幾十萬，我的天哪做這個頂層設計要這么多錢，可他給我說的是幫忙沒有收錢啊，為什么董事長卻說已經(jīng)打了幾十萬在他賬戶里了呢？就算真的收了錢，我也不會要他給我分啊，而他說的沒有收錢，就是過來幫忙的，所以只有行程費用沒有其他報酬，在董事長說了這話后，第二天我們一起去了集團總部，在閑時他給我說目前為止你還沒有這個能力談報酬。這才讓我對他有了新的看法，也許有人說我傻，我覺得這是好事，他給我一次完完整整體驗何為教育何為培訓，讓我看到了一個拿著教育做了違背教育的事?；氐街貞c后的幾件事讓我徹底的灰心，因為這個事情已經(jīng)嚴重違背我做人做事的根本性原則問題。已經(jīng)觸犯了我的道德底線。也正是因為這個事情第一次給他對抗了，并且說出口我必須堅守這條底線的原則，當時同事們都說了一句不可思議的話，鍵成今天終于發(fā)飆了！

? ? ? ? 所以做教育堅守發(fā)心真的真的非常非常的重要，能夠識別偽教育和實教育就更為重要了，因為越真實反而越?jīng)]有包裝。所以當聽到蓓蕾老師說的要做一個有良知的教育人，和要讓止定文化成為一家有良知的教育培訓公司的時候。我加入了！因為蓓蕾老師是有信仰的人，不會打妄語。他能說出這兩個字是經(jīng)過磨礪、經(jīng)過摔打、經(jīng)過論證后說的，這也是必須要做到的，不然就不配做一個教育人。那我認為做教育真正的意義應該就是崇高，因為崇高是需要建立在學員學習后的成就，學習后的收獲，和在實際修行后的蛻變所呈現(xiàn)的結果。真修假不了，假修真不了！