觀察時間：2019年11月28日
觀察地點(diǎn)：休息室
觀察人物：全體幼兒
教師記錄：中三班李星慧
生活里沒有書籍,就好天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我也常說孩子們要是沒有寶貝書,就好像生命中沒有愛的溫暖。于是就在班上實(shí)踐著：
1. 午睡前閱讀。
我們成人總期望孩子們能在閱讀中獲得很多的東西：識字、道理或者孩子自己講述……于是在閱讀的過程中我們也總會問孩子們許多的為什么?？墒钦嬲尯⒆觽兿矚g的應(yīng)該是沒有任何附加的東西的，純凈的閱讀。于是家長們再給孩子們講故事的時候，總被禁止問任何的問題。張園長告訴我們閱讀就是閱讀，閱讀是孩子一種自然的生活方式，閱讀應(yīng)該從孩子的興趣入手，讓孩子真正享受閱讀，把閱讀變成一種娛樂方式。只有這樣不帶功利的閱讀才是孩子們喜歡的閱讀，才會在孩子的生命中養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣?！伴喿x這個東西不是每天直接給你東西，它在你的性格里，它在你的舉止里，它在你的談吐中，它在你的詞語里。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛?！庇谑?，在班上，我們讓孩子每人帶了一本繪本放在枕頭下面，利用午睡前30分鐘讓孩子們自主閱讀繪本，他們可以盡情的討論，這時候的故事不問任何為什么，可這時候的教室里總是那么的溫馨舒適，這時候的孩子們也總是那么的聚精會神。
2. 親子閱讀。
這學(xué)期的圖書漂流活動，并利用微信，讓家長們陪孩子閱讀，孩子們的認(rèn)知能力不斷的提高，也促進(jìn)了家長與孩子之間的溝通。讓家長們在閑暇時間放下手機(jī)多陪陪孩子。
當(dāng)然，讓孩子們愛上書本，愛上閱讀的方式有很多：創(chuàng)設(shè)閱讀的環(huán)境、運(yùn)用多種方式演繹繪本、成人的鼓勵……在以后的工作中，我們也將繼續(xù)嘗試各種方法讓孩子們愛上書本，愛上閱讀，但我們會經(jīng)常使用最為簡單的方法“大聲為孩子們讀書！”? ?
教師反思：
孩子們在午睡時間自主閱讀聲音大，等睡覺的時候就不愿意睡覺了，因此，老師們進(jìn)行了比賽，哪個孩子最安靜，就讓他來講故事。后來，孩子們慢慢的習(xí)慣了安靜。
