? ? ? ? 我的辦公室只有我一個(gè)人每天做著自己的小事情，過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活。但只一人未免覺(jué)得太過(guò)寂寥，太過(guò)閉塞，雖然有時(shí)常去聽(tīng)前輩的課，但也只聽(tīng)過(guò)幾個(gè)，終于10月11號(hào)那天有機(jī)會(huì)去聽(tīng)另一個(gè)前輩的公開(kāi)課。去聽(tīng)公開(kāi)課是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，難免要跟自己平時(shí)上課進(jìn)行比較?？纯醋约哼€有哪些不足，看看真正的語(yǔ)文課是什么滋味？公開(kāi)課的課題是《新型玻璃》，正好是下次我要上的課。跟自己的課比較下來(lái)，我有如下幾點(diǎn)不足，為什么要寫(xiě)這個(gè)，也是因?yàn)橄氡苊庾约和浽俜高@些錯(cuò)誤:

1.要讓學(xué)生多讀

? ? ? ? 可能是因?yàn)樽约旱恼n堂效率不高，語(yǔ)文素養(yǎng)不足，所以上課老是覺(jué)得時(shí)間不夠。再加上自己要上的內(nèi)容很多，很泛，為了節(jié)約時(shí)間老是自己在講，學(xué)生基本沒(méi)有讀的環(huán)節(jié)。要解決這個(gè)問(wèn)題我必須要減少上課內(nèi)容，或是抓住重點(diǎn)。我在備課時(shí)會(huì)畫(huà)文章的思維導(dǎo)圖，但正是因?yàn)楫?huà)了思維導(dǎo)圖課文的一些細(xì)節(jié)也在上面，思維導(dǎo)圖確實(shí)可以提高備課的效率，但在講的時(shí)候有些可以省略的細(xì)節(jié)，我卻沒(méi)有省略。板書(shū)時(shí)也不應(yīng)該想著要把思維導(dǎo)圖上的全部?jī)?nèi)容寫(xiě)上去，只把主干寫(xiě)上就行。再一個(gè)就是要管好學(xué)生紀(jì)律，講課時(shí)很多時(shí)間都花在紀(jì)律上了。這樣節(jié)約下來(lái)的時(shí)間就可以用來(lái)讓學(xué)生讀了。

2.小組學(xué)習(xí)行動(dòng)起來(lái)

? ? ? ? 在開(kāi)學(xué)之初，我進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，但小組發(fā)揮的作用只僅限于做任務(wù)、做分享、管紀(jì)律。課堂上的小組討論，卻沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)。去聽(tīng)了前輩的課，我以為他們班只有公開(kāi)課的時(shí)候才有小組討論環(huán)節(jié)，就是她的公開(kāi)課設(shè)計(jì)的一個(gè)獨(dú)特的亮點(diǎn)而已。當(dāng)我去他們班上生健課的時(shí)候，班上同學(xué)居然主動(dòng)跟我提出說(shuō)要小組討論，于是我借機(jī)偷學(xué)，問(wèn)了班上小組討論的情況，了解到從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在每節(jié)課基本上都有討論環(huán)節(jié)。這時(shí)我才意識(shí)到公開(kāi)課的小組討論，只是前輩的日常課而已，而我一直想把小組的作用發(fā)揮到課堂上，卻一直沒(méi)做。隨后我又問(wèn)了小組討論是怎么操作的？具體是老師在黑板上面把小組討論的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)或放在PPT上，就可以開(kāi)始進(jìn)行小組討論了。我仿佛遭受了一記猛擊，原來(lái)小組討論這么簡(jiǎn)單，并不需要花費(fèi)多長(zhǎng)的時(shí)間。

3.讓學(xué)生表達(dá)

? ? ? ? 在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言不多。大多是一些閱讀性的問(wèn)題，沒(méi)有鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的環(huán)節(jié)。還有每次有表達(dá)環(huán)節(jié)時(shí)，都會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧和不傾聽(tīng)而倉(cāng)促結(jié)束，有的學(xué)生甚至在下面反駁講話(huà)的同學(xué)。然后我又不得不反過(guò)來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，時(shí)間就在不停反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律中過(guò)去了。

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)自己的梳理，我想我們班我的課堂最主要的是紀(jì)律，剛剛跟一個(gè)朋友聊天，他把教學(xué)生當(dāng)成是打仗，我在心里一直不斷地重復(fù)，我到底要不要用懲戒方式讓他們遵守紀(jì)律？只要把紀(jì)律管好了，才能進(jìn)行任何我想要進(jìn)行的教育實(shí)踐。為什么前輩能這么成功進(jìn)行創(chuàng)新？原因可能是因?yàn)樗芄茏W(xué)生。