高考推行的幾十年已經(jīng)深刻的影響了我們的生活，數(shù)以萬計(jì)的莘莘學(xué)子因?yàn)楦呖紡氐赘淖兞俗约旱拿\(yùn)，可以說高考是我們整個(gè)社會(huì)最公平選拔機(jī)制，沒有之一。雖然他已經(jīng)給我們的社會(huì)帶來了眾多的進(jìn)步，但是我們依然希望他可以更完善，畢竟這與我們每個(gè)人的生活，或者說是命運(yùn)，息息相關(guān)。

前幾年熱議的高考改革，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)施。從以前的簡(jiǎn)單文理的分科變?yōu)檎Z數(shù)外加任選三科，填志愿從以前的先每檔選3個(gè)學(xué)校再選幾個(gè)專業(yè)變成80個(gè)專業(yè)可以穿插任填?？梢哉f這是一個(gè)重大的微調(diào)。

過去的文理分科簡(jiǎn)單粗暴，現(xiàn)在語數(shù)外加任選三科，那么學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行自由搭配。關(guān)于分科其實(shí)也很好理解，語數(shù)外是最基本的學(xué)科，語文英語是語言類學(xué)科，是知識(shí)的載體，數(shù)學(xué)是現(xiàn)代學(xué)科的基礎(chǔ)，其他學(xué)科都需要這兩方面作為基礎(chǔ)，然后結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行延伸。物化生政史地就是這種延伸。物理中微觀粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律衍生為化學(xué)，化學(xué)和宏觀物理衍生出生物。政治就是人的活動(dòng)的集合，這包括很多來自對(duì)過往歷史的總結(jié)，也可以來自現(xiàn)在各地人類活動(dòng)的歸納。過去的分科有他的合理性，但其實(shí)事物的聯(lián)系是普遍的，很多規(guī)律是想通的，只有遵循學(xué)生興趣，讓其自由探索才更有可能掌握學(xué)習(xí)的真諦。

選專業(yè)填志愿一直以來是困擾高考考生和家長(zhǎng)的難題。我身邊就有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)可以上一個(gè)比較好的二本，當(dāng)時(shí)也不了解就按照分?jǐn)?shù)填志愿，能上就行，因?yàn)?10%調(diào)檔比例的要求，檔案就被調(diào)走，可能還是分?jǐn)?shù)不夠最后并沒有被學(xué)校錄取。沒辦法只能填候補(bǔ)志愿，這個(gè)時(shí)候剩下來的學(xué)?？隙ú粫?huì)是好學(xué)校好專業(yè)，不過還是勉強(qiáng)上一個(gè)差一點(diǎn)二本。這個(gè)時(shí)候就是差幾分產(chǎn)生的巨大區(qū)別?，F(xiàn)行改革相比于之前還是靈活了很多，至少你的選擇變多了。

就像硬幣總有兩面，沒有十全十美的制度，這種變化也可能會(huì)帶來一些負(fù)面的結(jié)果。

現(xiàn)在不分文理科，而是全部按照分?jǐn)?shù)放在一起進(jìn)行選取。就可能存在一個(gè)問題是，今年的物理化學(xué)地理比較難，而政治歷史生物很簡(jiǎn)單，結(jié)果是選擇物理化學(xué)生物的考生很有可能沒有選擇其他科目的分?jǐn)?shù)高，他就很有可能在這次考試中落榜。而這種公平性就只能希望出題者根據(jù)他從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理把控。

同時(shí)雖然現(xiàn)在填志愿的數(shù)量變多了，但是其根本問題依然沒有解決，那就是考生對(duì)自己的興趣依然很模糊。高中時(shí)期的課程和大學(xué)的專業(yè)的分類相差甚遠(yuǎn)，即使我知道我喜歡化學(xué)，難道我就只能去當(dāng)化學(xué)老師，化學(xué)還有那么多相關(guān)專業(yè)，我依然不知道應(yīng)該怎么選。因此填寫專業(yè)的時(shí)候，更多情況是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)由高到低進(jìn)行學(xué)校和專業(yè)的填寫，哪個(gè)收了我就去哪個(gè)。

這次改革只是微調(diào)，關(guān)于高考公平性一直還有很多聲音。比如，全國(guó)統(tǒng)考為什么不使用全國(guó)一張卷，為什么按省區(qū)招生，為什么本省招生的名額要多于在外省的，為什么還有那么多的加分政策。由此又延伸到重點(diǎn)高中招生，學(xué)區(qū)房，戶籍制，重點(diǎn)初中，重點(diǎn)小學(xué)……

那么我還是回到結(jié)果來，我們?yōu)槭裁匆x大學(xué)？很多人的解釋是，讀了大學(xué)就可以找到好工作啊，有了好工作就會(huì)有錢，有錢就可以過好日子。這個(gè)邏輯看似順理成章，但忽略了一點(diǎn)這個(gè)世界永遠(yuǎn)是變化的，現(xiàn)在有錢不代表以后有錢，現(xiàn)在能舒服過小日子不代表以后也能過得這么舒服。那是不是說讀大學(xué)就沒用了？這肯定是不對(duì)的。我認(rèn)為，大學(xué)對(duì)于一個(gè)人的作用不是找工作，不是學(xué)好一項(xiàng)技能，而是構(gòu)建我們整個(gè)對(duì)于世界的最底層的認(rèn)知。在好的大學(xué)，你能夠更廉價(jià)的獲取更多的社會(huì)資源，你可以看到更多的可能性，你可以被整體拔高。生活的另一面，總是有類似于李嘉誠(chéng)這樣的例子上演，他們小學(xué)都沒有上，白手起家最后建立一個(gè)富可敵國(guó)的商業(yè)成功。而這些人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是勤奮。所以人生的競(jìng)賽并不只是高考，它只是其中一個(gè)非常重要的節(jié)點(diǎn)之一，此后我們還會(huì)面對(duì)其他重大的決定，只有在每一次選擇中都全力以赴才可能讓自己過上好日子。高考不是一個(gè)結(jié)束，而是另一個(gè)奮斗的開始。