? ? ?“不懂不投”，這是李笑來老師的一句名言，也深深地影響了包括我在內的很多李粉。在多個群，007群也好，區(qū)塊鏈交流群也好，這句話已經成了大家投資的圭臬。
? ? ?不怕大家笑話，在投資路上我走了很多彎路（當然現在我也不敢說已經找到一條正確的方法，僅僅是入門），在中國的股票市場中，我也經歷了兩個完整的牛熊市，但依然是傷痕累累，在反思的時候，我承認我確實對這個市場是不懂的，對于買的股票也是僅僅限于很膚淺的認識，有時候買股票比到菜市場里買菜還要隨意，不做深入理解，不做功課，投資虧損是應該很正常的。
? ? ?為了懂這個行業(yè)，我除了買一些股票類的書籍自己研究外，還加入了一個股票投資群，說真心話，這個群里的各位老師真的非常盡心教課，說兢兢業(yè)業(yè)毫不為過，每周固定時間在群里上課，有講技術的，有講基本面的， 有講行業(yè)分析的。這些老師都是全國各地的炒股愛好者，分布在各個行業(yè)，在接觸過程中，他們不像有些群一樣，不分青紅皂白給你推薦代碼，要求和你合作分成，在這個群里能夠感受到正能量。課后老師也給我們出作業(yè)，包括行業(yè)分析，股票分析，利用一套方法論去分析。但一輪下來，雖然沒有多虧，但確實沒有賺多少?，F在總結原因，雖然我試圖努力去懂這個行業(yè)，但這個行業(yè)不是我?guī)滋鞄讉€月能夠看懂的，沒有大量時間的積累，是無法做到很懂得。
? ? ? ?到這里，問題出來了，什么是“懂”呢？投入一個月研究算不算？每個人的資質不同，悟性也不同，有些學習高手能夠幾天學完一門課，而我要花一個月時間，更加令我絕望的是，學習高手掌握的東西一點兒也不比我差。另外學習效果如何評估？是自己認為懂了就可以，還是有專門的評定標準，這些都很難講。另一個問題是什么是“投”？目前按照我們膚淺的理解，當然是金錢了。但按照李笑來老師的說法，在通往財富自由的路上，時間比金錢更加重要啊。所以悖論出來了：不懂不投，首先要懂，但在弄懂之前必須投入時間，所以時間投入也是投入了。于是陷入了雞生蛋蛋孵基本上的循環(huán)中了。糾結中......
? ? ?2017年的3月份，我不記得是通過哪個途徑得知比特幣了解區(qū)塊鏈（但我很有把握地確認和李笑來老師有關），很主動地嘗試去了解相關的知識，在網上海量地淘書、看論壇，但秉著不懂不投的原則，希望在能夠快速上手后再投入。但接下來的大牛市讓我瞠目結舌，因為在股市里，這種短時間內漲十幾倍甚至幾十倍的情況是無法想象的，于是繼續(xù)觀察，等到稍微懂了之后，開始投錢了，時間已經是7月份了。后續(xù)馬上碰到94禁令，結果可想而知。當然由于有了一定的了解，在94禁令之前，充了一點法幣，之后也撿到一點便宜貨?，F在雖然賺得不多，但和股市里的收益是無法相比的。
? ? ?不懂不投？從大道理上是沒有問題的，能夠讓你大概率地避免虧損。但從積極入場角度來說，是有欠缺的。如果假設有如果能夠回到2017年3月份，我的操作會是這樣子的：接觸到區(qū)塊鏈后，我會馬上開戶，拿出一部分錢馬上入場。這部分的資金不多，虧損完絲毫不會影響我生活；但不會很少，虧損完我會有一點點心痛。然后開始學習區(qū)塊鏈的知識，在學習的過程中，再逐步加大投入。因為只有真真切切地投入了，才會戰(zhàn)勝個人的惰性，才會實際操作，才會逼迫自己更加深入地學習相關的知識。從來沒有哪個游泳冠軍是在岸上練出來的。
? ? ? 一年后的我為什么會有這樣的決定？不是不懂不投嗎？什么是不懂？我們不要粗淺認為是專業(yè)的理解。其實我接觸區(qū)塊鏈，最大的領路人是李笑來老師（雖然沒有見過一次面）。這幾年，我看過李笑來老師的書《把時間當朋友》，看過他的專輯《知筆墨》，聽過他在《一塊聽聽》的講座，也訂閱過《得到》上的《通往財富自由之路》（我總覺得這個題目好爛感覺是推薦理財投資的頻道），從各方面知識綜合分析，我認為我能夠信任這個人，比較靠譜，而且他通過自己的實踐，在比特幣上獲得了巨大的財富。這是大前提，所以我應該跟著他馬上進入這個行業(yè)。當然萬事沒有如果，但是值得總結。
? ? ? 人生需要不斷地學習，因為對自己的持續(xù)投入是這個世界回報最高的投資。學習的成本是非常高的，對行業(yè)了解，對未來把握，僅僅靠個人的悟性這是一個無法企及的任務，這個世界需要帶路人，在這個世界上首先要選好自己的帶路人，這方面《得到》頻道給我們提供了一個迅捷的入口，如李笑來老師，如王煜全老師，如吳軍老師等等，兩年下來受益匪淺，他們?yōu)槲掖蜷_了一扇窗，無論從視野還是感悟上都有了很大的提高。真心感謝。
? ? ? ?有句話說得非常好，人的一生必須要有一個huigen，一個是慧根，一個是會跟。我等資質愚鈍，基本上和慧根無緣，但我們要在看懂一個人的基礎上快速跟上他，進入他精通的行業(yè)，利用自己的堅持和勤奮，或許這是投資自己最最快捷的方法。
