? 為了不讓孩子輸在起跑線上，相信不少父母都煞費(fèi)苦心地把孩子送到各種興趣班，各種教育機(jī)構(gòu)，希望借此讓孩子學(xué)到更多的東西，贏在起跑線。然而，現(xiàn)在的興趣班和各種教育機(jī)構(gòu)，為了圈錢、打響知名度，除了有一些比較常見的舞蹈、美術(shù)等以外，還有說不清道不明的——思維、腦力提升課程，這些課程究竟是什么？上了這些課程，就能成為“小神童”和“小天才”嗎？

接下來的篇幅可能會(huì)有點(diǎn)啰嗦，請(qǐng)大家不要嫌棄。

——輔導(dǎo)作業(yè)篇

一、平日里黑燈瞎火、過分節(jié)省

疫情期間，為了找份兼職打發(fā)日子，當(dāng)然主要是為了賺錢，在某B直聘軟件上，向一家教育機(jī)構(gòu)投了簡歷，也很順利地收到了面試邀約。在介紹頁面上，該職位的工作內(nèi)容是輔導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)，具體工作時(shí)間卻沒有注明。經(jīng)過一番尋找，我來到了該家機(jī)構(gòu)。到達(dá)的時(shí)候我就感覺到有點(diǎn)不太對(duì)勁，明明是下午2點(diǎn)多的時(shí)間，整個(gè)機(jī)構(gòu)黑燈瞎火，當(dāng)時(shí)也沒想太多，只是以為午休時(shí)間老師們都在休息。明明是輔導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)，但是面試的時(shí)候卻一直在問可不可以帶課，能不能獨(dú)立上課，正當(dāng)我以為毫無經(jīng)驗(yàn)的我肯定過不了面試的時(shí)候，卻收到了明天來試工的信息——三點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到。

原來輔導(dǎo)小學(xué)生不僅包括輔導(dǎo)，還得包接送。

二、接送學(xué)生超載嚴(yán)重，安全不能保證

站在學(xué)校門口等孩子的滋味居然提前感受到了，烈日炎炎，孩子們排著隊(duì)出來，每個(gè)班每個(gè)班去接孩子，因?yàn)椴徽J(rèn)得我，甚至不愿意跟我說話（有一說一學(xué)校和家長的安全工作做的還不錯(cuò)），直到熟悉的司機(jī)來了，他們才愿意跟我們走。普通的一輛SUV私家車，限載5人，居然擠進(jìn)了包括我和司機(jī)在內(nèi)的十個(gè)人——兩個(gè)成人，八個(gè)孩子。沒有位置坐的小孩子只能擠在座位底下，有的站在車尾箱內(nèi)，活了二十年，我還真的沒見過超載這么嚴(yán)重的車子。

從四點(diǎn)到五點(diǎn)，一批又一批，一個(gè)又一個(gè)學(xué)校，總算把孩子都接回來了。由于我是第一批回來的，孩子是接回來了，其他老師還沒來。整個(gè)機(jī)構(gòu)只剩下我一個(gè)跟孩子相處沒有經(jīng)驗(yàn)的成人和接近20個(gè)孩子，年齡分布在一年級(jí)到三年級(jí)不等，在我看著這個(gè)教室的小孩的時(shí)候，另一個(gè)教室的孩子就跑出來在機(jī)構(gòu)里面亂跑了，吵鬧嬉鬧的聲音斷斷續(xù)續(xù)傳進(jìn)每個(gè)教室。由于負(fù)責(zé)老師事先聲明了機(jī)構(gòu)里面的燈不能開，整個(gè)機(jī)構(gòu)都是黑燈瞎火的，小孩子就在黑暗的環(huán)境中打鬧。

三、全職老師數(shù)量少，靠兼職充數(shù)

六點(diǎn)，老師們也都回來了，其實(shí)人并不多，包含我在內(nèi)一共兩個(gè)全職老師，三個(gè)兼職。一個(gè)老師在一個(gè)教室管五六年級(jí)的學(xué)生，大概有十個(gè)左右，另一個(gè)老師則在前臺(tái)。我和另外一個(gè)兼職的小姐姐分別被分配了5個(gè)到6個(gè)學(xué)生，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)，她負(fù)責(zé)三年級(jí)，還有一個(gè)兼職的男老師在六點(diǎn)半左右才姍姍來遲。我后來才知道他是不用接送孩子的，因此他是下班了結(jié)束了本職工作才趕過來。

剛開始的一段時(shí)間還是比較適應(yīng)的，跟孩子們相處得也很好，甚至在吃晚飯的時(shí)候還是幾個(gè)小女孩主動(dòng)幫我打的飯，我原本以為只要學(xué)生完成了作業(yè)就可以走，誰知被前臺(tái)的老師告知要求我去幫忙輔導(dǎo)隔壁教室還沒完成作業(yè)的學(xué)生，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。等到最后一個(gè)孩子完成作業(yè)，已經(jīng)接近十點(diǎn)，在打掃完兩個(gè)教室的衛(wèi)生之后，指針踏向了十點(diǎn)半。

是不是看到這里覺得老師挺負(fù)責(zé)任的啊，起碼讓學(xué)生完成了作業(yè)才走，家長就可以省心了。事實(shí)真的是這樣嗎？就我而言，一年級(jí)和二年級(jí)的作業(yè)其實(shí)并不需要?jiǎng)幽X筋思考，小朋友們只要掰著手指頭算數(shù)就好了，但是需要注意的一個(gè)問題是，一個(gè)老師對(duì)著6個(gè)孩子，放在一個(gè)孩子身上的功夫能有多少？低年級(jí)的還好說，作業(yè)量比較低，一旦上升到四五年級(jí)，當(dāng)作業(yè)需要思考才能完成的時(shí)候，你認(rèn)為老師會(huì)一道題一道題幫你講解嗎？并不。所有的老師都是一股腦掏出手機(jī)，打開某拍照搜題軟件，答案出來了，遞給學(xué)生照抄，答案抄完了就等于是作業(yè)完成了。在這種條件下完成的作業(yè)，能夠真正提高學(xué)生的水平嗎？你說老師不負(fù)責(zé)任吧，也不是，畢竟她還是的確讓孩子完成了今天的作業(yè)；你說她負(fù)責(zé)吧，又并沒有讓孩子理解這道題，等于白做。歸根到底還是老師太少學(xué)生太多，這是誰的問題？機(jī)構(gòu)的問題。

四、過度招生，老師專業(yè)性不強(qiáng)

不區(qū)分學(xué)生類型，不管基礎(chǔ)條件，不理會(huì)是否能夠承受學(xué)生數(shù)量，一股腦有錢就把學(xué)生往里面送。到最后吧，學(xué)生成績上不去，老師也累的半死。

學(xué)生的數(shù)量跟老師的工資沒有半毛錢關(guān)系，說是與學(xué)生數(shù)量質(zhì)量掛鉤的提成，一毛錢也別想拿到。3點(diǎn)鐘就到學(xué)校門口接學(xué)生，10點(diǎn)才能下班，一天80塊錢，平均下來時(shí)薪10塊錢。你以為只是兼職所以才這么少錢嗎？全職老師八點(diǎn)上班，除了備課、準(zhǔn)備教案、給興趣班講課，下午還要接送學(xué)生、輔導(dǎo)，從早到晚干不停，底薪3000塊錢。這誰給你賣命啊，3000塊錢能養(yǎng)活自己？

可能看到這里有人會(huì)說，拉學(xué)生有提成啊。的確，招生成功能拿到的提成，甚至比你本職工作還要多，但是崗位劃分不清晰，你讓一個(gè)上課的老師去招生，不是不行，而是當(dāng)她把精力都放在招生上，有多少功夫能放在真正的教學(xué)上？這就不言而喻了吧。