周末，與朋友A相約去動(dòng)物園，我負(fù)責(zé)開車，她負(fù)責(zé)陪同照顧孩子們坐后排！期間雪兒要吃糖，便拿出了隨身帶的糖盒，這糖盒蓋子特別緊，大人擰開都很費(fèi)力，A說“雪兒，阿姨幫你吧！”“沒事的，沒事的，我自己來吧！”女兒回答，然后繼續(xù)開糖蓋，A看小家伙很費(fèi)勁，很想幫她“雪兒，還是阿姨幫你打開吧！”女兒依舊說“不用了，阿姨，沒事的沒事的”，過了好一會(huì)，她真的自己打開了，我默默的笑了笑，A我說“琦呀，雪兒以后應(yīng)該也是個(gè)勞碌命！都要自己來的?！蔽艺f“是阿，一方面講她很獨(dú)立，另一方面我很害怕她以后會(huì)像我一樣累！”

事情已過去很久了，但今日拿出來分享卻又發(fā)現(xiàn)另一份收獲，老師在聽我分享感受此事時(shí)問了我一個(gè)問題，你為什么會(huì)覺得女兒以后會(huì)很累，是因?yàn)闀?huì)那么多東西累，還得因?yàn)闀?huì)很多卻沒人可靠累，我的選擇是后者，而我忽視了孩子與我是不同的個(gè)體，我的潛意識(shí)把她與我的想法聯(lián)系在一起，若復(fù)盤此事，可以是這樣的:A說“雪兒，阿姨幫你吧”！女兒“沒事的，沒事的，我自己來！”我可以對A說讓她自己試試先。A再次提出幫助孩子時(shí)，雪兒依舊堅(jiān)持自己來，（我可以適當(dāng)給孩子一些鼓勵(lì)）“寶貝，你能決定怎么做對你是最好的，如果你需要幫助時(shí)，媽媽開車不方便，你可以告訴阿姨哦！”女兒“好的媽媽。”當(dāng)孩子真的打開了糖蓋，她說“媽媽，阿姨，你們看，我就說我可以的！”“是的，寶貝，你付出了努力你該得到它！那寶貝你是怎么打開的呢？”…………

事情描述于此，又讓我感覺有不一樣的收獲，許多在成人看起來是輕而易舉的事情，孩子們要廢九牛二虎之力去完成，但那并沒有關(guān)系，他們有權(quán)利和能力去感受成長生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那才是真正的生命，是屬于他們的過程，經(jīng)歷，唯有感受才有感知，給他們更多鼓勵(lì)與信任，讓她知道自己有能力去面對解決困難和挑戰(zhàn)，讓她知道無論怎樣，我都愛她！