這本書的作者是TED大會(huì)創(chuàng)始人克里斯·安德森，TED每年有大約12億次的點(diǎn)擊量，他們的口號(hào)“傳播有價(jià)值的思想”在全球各地廣為傳播。

這就是演講的力量。

演講，都是為了傳遞自己的思想或者觀點(diǎn)。但是在演講的過程中，也有一個(gè)致命點(diǎn)，就是“知識(shí)的詛咒”——你在這個(gè)領(lǐng)域知識(shí)非常豐富，就會(huì)覺得別人也有同樣豐富的知識(shí)，實(shí)際上你知道的，別人并不一定都知道。

在講述一個(gè)概念的時(shí)候，最好用簡單明了的話來解釋一下，可以用專業(yè)術(shù)語，但盡量還是用大家聽得懂的名詞。如果對(duì)方對(duì)一些基本概念都不清晰，那就沒有辦法吸引他們繼續(xù)聽你的演講了。

跟演講類似，平時(shí)我們?cè)趯?duì)待孩子的時(shí)候，同樣也會(huì)面臨“知識(shí)的詛咒”。

我們家長在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，總會(huì)覺得這么簡單的題，怎么可能做不出來？父母覺得孩子的題簡單，是因?yàn)槲覀儽群⒆佣嗍芰四敲炊嗄杲逃?，但是孩子才剛剛接觸，有些知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，做不起題也是正常的呀。

父母插手太多或者批評(píng)太多，孩子反倒沒有克服困難的想法，父母越厲害的項(xiàng)目，孩子越不擅長，大多就是這個(gè)原因。