昨天上午第三節(jié)參加了張佳老師的語文公開課，講的是二年級語文第十八課《太空生活趣事多》。

這是一篇科普文章，一般的科普文章都比較無趣，都是一些專業(yè)名稱和深奧的道理。然而這篇文章講的是在太空中生活的趣事，張老師用她抑揚頓挫、聲情并茂的聲音帶我們遨游了神秘的外太空。

首先張老師視頻導入，給同學們展示了太空的視頻，讓孩子們有直觀的感受；接著檢查預習情況，用開火車的方式請同學們讀詞語，調(diào)動了孩子們的積極性；隨后讓孩子們整體感知課文，找到太空生活的有趣表現(xiàn)在哪些方面，孩子們小組合作探究，很快就找到了答案，各小組踴躍分享匯報成果，張老師引導孩子們找到引起這一系列現(xiàn)象的原因是失重，然而孩子們卻不理解什么是失重，所以這節(jié)課的點睛之筆就是張老師做的小實驗：她用紙杯裝上水，用繩子兩端穿孔掛在紙杯上，提起紙杯快速做圓周運動，杯里的水一滴不落，孩子們都驚奇的睜大了眼睛，張老師還找了兩名同學上講臺上演示實驗，孩子們也成功了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

這節(jié)課結束了，孩子們不愿離開教室，聽課老師也不愿離開教室；這節(jié)課張老師是笑著講，孩子們是笑著學；這節(jié)課是老師感到快樂的課堂，學生感到有趣的課堂……

最后張老師激發(fā)了孩子們熱愛科學，探索科學的心理，引導孩子們現(xiàn)在要好好學習，打好基礎才能實現(xiàn)自己的理想！

我從這節(jié)課收獲頗多，明白了課程的設置要考慮到孩子的特點，低級段的孩子們學習熱情高漲，但對于抽象事物理解能力不足，所以要注重直觀教學，只有讓孩子們理解了，他們才有興趣學，才能學好，這就要求我們老師更加用心的研究課堂，研究學生，研究課文。因此在以后的教學過程中，我會一直以優(yōu)秀的張老師作為我的榜樣，向她學習，用心上好每一節(jié)課！