首先感謝許老師能到杭州來(lái)開(kāi)公益課，讓更多的人受益于埃里克森教練技術(shù)，其次感謝小敏團(tuán)隊(duì)的精心組織，最后感謝場(chǎng)地方，有這么溫馨的場(chǎng)域讓大家可以在輕松的氛圍里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
先來(lái)看看溫馨的場(chǎng)地，濱江區(qū)新聯(lián)路608號(hào)誠(chéng)高大廈1502融道咨詢。
豐富的茶歇
用心畫視覺(jué)圖的菜菜等工作人員
強(qiáng)大的助教團(tuán)隊(duì)
組織者小敏
許老師
開(kāi)場(chǎng)之后，許老師讓大家自我介紹，我第一個(gè)沖上去，自我介紹:我是阿蔡，愛(ài)嘉文化創(chuàng)始人、杭州親子大聯(lián)盟創(chuàng)始人，主要做教育培訓(xùn)相關(guān)工作以及資源整合，有個(gè)愛(ài)的語(yǔ)言杭州之家讀書會(huì)，經(jīng)常舉行讀書會(huì)、沙龍等，從3月30日公司成立到現(xiàn)在已經(jīng)主辦或者協(xié)辦超過(guò)70場(chǎng)線下活動(dòng)。
接著大家自我介紹，阿蔡認(rèn)真做了記錄，盡可能的多記住大家，阿蔡的同桌明輝是浙大師兄，很巧。
等大家自我介紹完了的時(shí)候，許老師開(kāi)始正式課程，第一天的課程大綱如下圖。
許老師首先介紹了教練的概念，教練是陪伴者、喚醒者。根據(jù)ICF的定義，教練是持續(xù)的合作伙伴，通過(guò)基于成果導(dǎo)向的對(duì)話，聆聽(tīng)，強(qiáng)有力的提問(wèn)讓客戶自己找到答案。
對(duì)大家而言，剛開(kāi)始學(xué)教練，最重要的Hold住，放下評(píng)判的心，放下建議。
接著許老師講了提問(wèn)的分類以及如何進(jìn)行強(qiáng)有力提問(wèn)。
許老師通過(guò)一個(gè)制造型企業(yè)生產(chǎn)線發(fā)生故障，領(lǐng)導(dǎo)跟員工用傳統(tǒng)式對(duì)話與教練式對(duì)話的不同來(lái)讓大家知道強(qiáng)有力提問(wèn)帶來(lái)的力量。
這個(gè)事情是如何發(fā)生的？這個(gè)事情給你帶來(lái)的學(xué)習(xí)和啟發(fā)是什么？
傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)可能像個(gè)救火隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)常親自上陣。
你解決的問(wèn)題越多，你就越多的問(wèn)題等待被解決。
然后許老師講了首先要親和，具體方法如下圖，印象最深刻的是道出目的，請(qǐng)求許可。
接著許老師講了三個(gè)傾聽(tīng)的方式，一、自主式聆聽(tīng)，二、聚焦式聆聽(tīng)，三全息式聆聽(tīng)。具體見(jiàn)下圖。
然后就是讓大家兩兩練習(xí)，閃光時(shí)刻，用
聚焦式聆聽(tīng)和全息式聆聽(tīng)。
接著許老師講了五個(gè)計(jì)劃性問(wèn)題，見(jiàn)下圖。
然后讓大家兩兩練習(xí)。
在現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)中，有學(xué)員反映自己當(dāng)教練時(shí)候，客戶說(shuō)自己要辭職，這個(gè)教練覺(jué)得無(wú)法進(jìn)行下去。因?yàn)檫@個(gè)教練覺(jué)得辭職不好。許老師說(shuō)放下評(píng)判，更深的挖。
另外一個(gè)學(xué)員反映，自己當(dāng)教練時(shí)候，客戶說(shuō)自己想要的是信仰。問(wèn)為什么信仰對(duì)你這么重要，客戶說(shuō)因?yàn)樽鍪掠幸饬x。教練覺(jué)得進(jìn)行不下去了。許老師說(shuō)，可以讓客戶描述一下什么事情對(duì)你有意義？當(dāng)你做有意義的事情時(shí)候腦子里浮現(xiàn)的場(chǎng)景是什么？
接著許老師講了改變的影響圈。當(dāng)自己改變時(shí)候，就會(huì)影響環(huán)境和他人，自己改變?cè)酱?，影響越大?br>
下午的課程從神奇的大腦開(kāi)始。具體見(jiàn)下面兩張圖。
接著下午就練習(xí)平衡輪，阿蔡自告奮勇上去當(dāng)被教練者。
許老師問(wèn)阿蔡項(xiàng)目是什么，答做個(gè)好的親子教練。
許老師:你認(rèn)為好的親子教練的包含哪幾個(gè)方面？
阿蔡:學(xué)習(xí)、應(yīng)用、推廣、分享、輸出
許老師:還有呢？
阿蔡:同行交流、跟專家學(xué)習(xí)。
然后許老師讓阿蔡對(duì)這樣的滿意度打分，1到10分，會(huì)分別打幾分。
阿蔡:學(xué)習(xí)8、應(yīng)用7、推廣6、分享7、輸出4、同行交流6、跟專家學(xué)習(xí)4
許老師:在這個(gè)平衡輪里你發(fā)現(xiàn)了什么？
阿蔡:輸出和跟專家學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比較低。
許老師:你認(rèn)為哪個(gè)提升可以帶動(dòng)這兩個(gè)？
阿蔡:運(yùn)用提升到8分，推廣可以提升到7分，分享可以提升到8分，輸出可以提升到6分，同行交流可以提升到7分。
許老師:運(yùn)用提升到8分，給你帶來(lái)哪些改變呢？
阿蔡:親子關(guān)系更加和諧，我對(duì)孩子更加有耐心。
許老師:你會(huì)采取哪些行動(dòng)提升運(yùn)用？
阿蔡:現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、分享、輸出、回顧跟孩子以往相處情形。
許老師:還有呢？
阿蔡:1、重啟非暴力溝通讀書會(huì)
? ? ? ? 2、每天寫與孩子有關(guān)的覺(jué)察日記
? ? ? ? 3、一周兩篇文章（簡(jiǎn)書）
? ? ? ? 4、每半個(gè)月分享一次親子相關(guān)主題沙龍
? ? ? ? 5、每?jī)蓚€(gè)月參加一次親子教育相關(guān)課程
? ? ? ? 6、每個(gè)月與1到2個(gè)教育行業(yè)相關(guān)朋友做一次深入溝通
? 許老師:這些里面最新邁出的一小步是?
? ? 阿蔡:每天寫與孩子有關(guān)的覺(jué)察日記
今天最后講了埃里克森教練的五大原則，具體見(jiàn)下圖。
看看大家認(rèn)真聽(tīng)課的照片吧
