自從開始了“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)活動(dòng)，陸續(xù)收到孩子們?cè)诩依锏母鞣N反饋。前段時(shí)間二年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)給了我很多驚喜，最近，五年級(jí)的孩子們也有很多精彩瞬間讓我喜出望外。特此收集留存。

一、有意規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，拍攝精致，講解流暢，滿滿的主播潛質(zhì)。小柯同學(xué)這波操作真是六六六呀！最近發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)都具有主播的潛質(zhì)呀，視頻里互動(dòng)、懸念、揭秘可謂樣樣精通！

二、真實(shí)的經(jīng)歷、樂在其中的感受，隔著屏也能感受到的喜悅。小劉同學(xué)自制了一個(gè)小小的“死海！

三、出乎意料的結(jié)果，真實(shí)而有趣，換種材料將探究進(jìn)行到底。小朋友發(fā)現(xiàn)他家的生雞蛋可以浮在水上，然后又換鵪鶉蛋實(shí)驗(yàn)。

四、反復(fù)實(shí)驗(yàn)不放棄，奈何遇到坑人“魔術(shù)”。突然收到一條求助信息，小李同學(xué)一直在嘗試?yán)帽砻鎻埩ψ屢活w針浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果始終沒能成功。一開始我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，這孩子是在做什么實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲覜]有布置過(guò)這個(gè)作業(yè)，后來(lái)才想起之前有一節(jié)課里面有一個(gè)趣味拓展視頻涉及過(guò)。沒想到孩子也進(jìn)行了模仿嘗試。雖然沒能成功，但一直沒有放棄，直到向我求助。

五、因地制宜，就地取材，新增創(chuàng)意。最近一直在感慨小朋友和家長(zhǎng)的萬(wàn)能，替代材料真是五花八門，可能有些不是很理想，但也用心良苦。比如下面這位沒有雞蛋沒有土豆，找個(gè)大蒜也行！

居家學(xué)習(xí)雖為無(wú)可奈何之舉，但特殊的環(huán)境和條件也激發(fā)了大家更多的智慧，帶來(lái)全新的體驗(yàn)和樂趣。我想這段時(shí)間，對(duì)于每一個(gè)老師，家長(zhǎng)和學(xué)生都將是一段難忘的經(jīng)歷。