4月29日，星期一早上第一節(jié)，升旗儀式后，我們進行了第5次班會。

24日至今，僅僅4天時間，卷紙筒里就有了49張紙條。

其中文斌一個人就寫了10張，玉婷寫了6張。

也許，他們是樂于表達的人。很開心他們的情緒有了出口。

奇盛說:“我很開心，是因為文斌給我一塊假玉?！薄拔液荛_心，是因為我收到別人的謝謝！”茂進說:“我很開心，是因為有人和我玩。”

——很高興他們擁有朋友，并學(xué)會了表達自己的情緒。我相信他們會因此減少與他人發(fā)生沖突的次數(shù)。

有三個孩子感到“緊張”，是因為擔(dān)心考試考不好?！雷约翰⒉还陋?，孩子們應(yīng)該沒那么緊張了吧？

“我感到很生氣，因為圍坐成圓圈的時候，我旁邊的男生老是動來動去?！薄拔腋械胶苌鷼猓驗槔蠋熤v課的時候，有同學(xué)不尊重?！薄拔腋械胶軅?，是因為有人老是拿我的尺子?！?/p>

——有這些行為的孩子知道自己做的事情對別人造成了困擾，會不好意思吧？也會嘗試改正自己的行為吧？

還有的孩子講的是自己的心事?！拔腋械胶茈y過，是因為我不能和弟弟一起過生日了，因為我弟弟要去湖南讀書。”“我感到很孤獨，是因為媽媽上中班，要到12點才可以回來，爸爸也要到10點多才回家。”

——雖然無法解決問題，但是，傾訴也是一種發(fā)泄，希望他們因此好受一點。

希望隨著班會次數(shù)的增加，孩子們能感受到歸屬感和價值感。