兩人身在不同的城市，但也總會(huì)關(guān)注對(duì)方城市的天氣，叮囑對(duì)方及時(shí)添衣保暖或記得帶雨具，在關(guān)心之中，也不覺得距離是種遺憾了。

他總與她分享他的日常生活。哪怕是街邊的花，天上的云和施工的吊塔，他不厭其煩，她看得不亦樂乎。他愛指點(diǎn)江山，看到了花，便說“春風(fēng)花草香”；看到了云，他說：“曉看天色暮看云”；看到吊塔，他又說：“要找到自己的人生支點(diǎn)?！笨傊吹缴磉叺氖挛锟倳?huì)有那么多的靈感，他如同一位魔術(shù)師，總變著法來夸她。世間萬物在他的眼睛里翻飛，最后都能淌出溫柔的文字。

這天是個(gè)雨天。他拍照給她，是地上蕩漾開的漣漪。她也隨手拍照——太陽散在大街上。兩張圖，一明一暗，竟經(jīng)歷了兩種氣候。

他說，漣漪最初只有一圈，可是卻擴(kuò)散擴(kuò)散，溢滿了心里面——這是思念的漣漪。她笑他的癡。他說，他好似變成了嬰兒，總想隨時(shí)纏著她。她笑。明明他比自己大許多，還是個(gè)“孩子王”，怎么就變得那么黏人了？

她處理好手頭的工作，迫不及待和他聊了起來。他一言，她一語，想到什么就說什么，無拘無束，好似他們是在一起很久的情侶，處處充滿默契，心里記掛著對(duì)方。他問她有沒有吃冰喝涼，她擔(dān)心他出門不帶雨具?？涩F(xiàn)實(shí)中，他們是從未見面的兩個(gè)人。

他經(jīng)常以做游戲的形式，教她考她。這次，他又出了這么一題：既要描寫“風(fēng)”，還要加入隱喻和變形。他留下這一句便匆匆離開，留下迷茫無措的她。她在屏幕前苦苦思索，腦海里想了無數(shù)詩句：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”……

她想起他的要求。要寫“風(fēng)”，不能僅僅寫風(fēng)，要把風(fēng)寫靈動(dòng)，寫成不識(shí)字卻要亂翻書的小姑娘，要把風(fēng)寫成鮮衣怒馬的少年，肆意妄為，不識(shí)人間愁滋味；要寫春風(fēng)拂面，春日氣息撲面而來；要寫風(fēng)柔柳動(dòng)，“碧玉妝成一樹高”；要寫風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)心動(dòng)，是樸素的唯物主義，是形而上學(xué)……她好像有靈感了。

風(fēng)不知我意，惹花落塵。其若有心，便生憐愛，何摧之，何殤之？風(fēng)非心也，不知?jiǎng)屿o，只知擾之。花隨風(fēng)舞，是花之終了，美而落也。何惱之有？是人心祟之，以人之境觀物，使物可為也。人若無心，與風(fēng)無異。風(fēng)過靜也，是心靜，是人靜，亦是花落無聲。

過了很久她都沒有收到他的回復(fù)，她又重新讀了一遍。又想到他與她討論文言文——果然，文字還是達(dá)不到他的爐火純青的境界啊。她也不著急他秒回，自顧自地看起自己的書來。

過了好久，手機(jī)亮起，伴隨急促的震動(dòng)。她收到來自他的一條簡訊：“今日的風(fēng)剛剛好。我是指，我想你了?！?/p>

屏幕上，星光慢慢瀉下，她的心變得柔柔的。她感覺好似有一陣風(fēng)，吹進(jìn)了她最柔軟的地方，也吹亂了她的心。