回想一下：

你高考選專業(yè)時，是否是依據(jù)分?jǐn)?shù)和聽父母老師的建議為主?

你大學(xué)畢業(yè)后是否比較迷茫，根本不知知道自己想干什么，適合干什么嗎?

工作之后，你是否經(jīng)常地更換行業(yè)，公司，部門和崗位?

想出創(chuàng)業(yè)時，是否在看著市場空間大就開干了?

如果你現(xiàn)在有事業(yè)了，是否沒有成就感，越干越?jīng)]意思，沒激情?

如果現(xiàn)在的事業(yè)，是你最享受的，你是否花了3年甚至7年以上才找到的?

假如以上問題，你的回答都是：是，那你就是沒有找到自己的天賦，興趣和特長。

天賦是你學(xué)得快的。

興趣是你很喜歡的。

特長是你很擅長的。

找到了，就清晰了自己是誰，要不終其一生都在尋求。

找不到天賦，無論做什么都很難持續(xù)獲得滿足感，幸福感，喜悅感。孩子將像我們一樣，還得多花5，7，10年來探索，浪費(fèi)了大量的時間。

如果清楚自己是魚，那你就不會花時間來嘗試離開水來到陸地生活。

如果清楚自己是雞，那你也不會浪費(fèi)時間來嘗試像鷹一樣傲翔天空，像魚一樣傲游水中。

找到自己的大道，就像我們上班回家，篤定這條路就是對的，非常安心，只管往前走。

其實，孩子在6歲前可以找到自己的天賦，興趣，特長了，一旦找到并得到培養(yǎng)，在21歲大學(xué)畢業(yè)時，你孩子就像鋼琴王子朗朗一樣，會有一門至少浸潤10年以上的，極其喜歡的的絕活。

關(guān)于孩子天賦的問題，是有好些誤區(qū)的，比如下面一段很優(yōu)美的話，

每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開在春天，也有的開在別的季節(jié)。

當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；

如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，到冬天開得會更動人。

如果你的花到冬天還沒開放，你也不要生氣，沒準(zhǔn)你的花就是一棵鐵樹，鐵樹不開花，開花驚艷四方，且炫麗無比。

真正的園丁不會在意花開的時間，只會默默耕耘，靜待花開……

很多人很喜歡這段話，特別是靜待花開，有人甚至把這四字當(dāng)成網(wǎng)名昵稱了。

其實以上最核心的關(guān)鍵詞是：真正的園丁和默默耕耘。

真正的園正，很清晰自己養(yǎng)的是什么，有什么特點(diǎn)，應(yīng)該如何養(yǎng)，這些都對了，只需去踐行，默默耕耘，自然可以靜待花開。

如果你不是真正的園丁，錯把臘梅當(dāng)鐵樹，那后果如何?

所以，了解自己的孩子永遠(yuǎn)是早期教育的第一步!

如何能全面客觀地了解孩子，從中找到天賦，激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長?

明天再做分享