齊老師好！各位老師好！我是項(xiàng)城的?？】。苄疫\(yùn)能做為愛米課堂教師代表在興成長平臺(tái)分享自己使用愛米資源的感受:使用愛米云助教最大的感觸就是:方便，實(shí)用資源豐富。接下來我結(jié)合我備《雨的四季》的簡案來具體聊聊:一，方便，愛米備課可用手機(jī)，可用電腦，隨時(shí)可備課，可直接在教室一體機(jī)使用，可直接把資源推送給學(xué)生，組卷功能更是能適合各個(gè)層次學(xué)生，因才施測，添加資源時(shí)更是可根據(jù)自己需要隨時(shí)添加或刪減。二是實(shí)用，備課前，先確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，一節(jié)課根據(jù)學(xué)生情況，要讓學(xué)生從文本中獲取哪些知識(shí)，然后從愛米資源中選取適合自己學(xué)生的資源，哪些資源既能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能掌握知識(shí)點(diǎn)（例如作者簡介，寫作背景，一改往日單純的文字展示，而選用愛米資源視頻展示，給學(xué)生視覺和聽覺的沖擊，調(diào)動(dòng)學(xué)生的專注力，讓學(xué)生輕松掌握文學(xué)知織）這篇文章是寫景的散文，要求學(xué)生要在有感情的誦讀中體會(huì)作者情感，所以在這里我選用愛米資源視頻朗讀，學(xué)生在聽讀的同時(shí)欣賞美景，更容易抓住四季雨的特點(diǎn)，梳理出文本結(jié)構(gòu)。也更能體會(huì)作者的感情，讓學(xué)生對文本有了整體感悟。文本解讀我選愛米資源是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自讀，深入解讀文本，所設(shè)問題不宜太難，讓學(xué)生帶著問題去自讀文本，解決問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。最后檢測內(nèi)容我做了刪減，考查學(xué)生字詞，文學(xué)常識(shí)的掌握情況，以及對文本的整體感悟，完成本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)?。看蝹湔n我都會(huì)選用隨堂檢測這個(gè)資源，真的太實(shí)用了！）最后，感謝興成長平臺(tái)讓我認(rèn)識(shí)愛米，感謝齊老師和愛米團(tuán)隊(duì)！讓我的備課變得簡單卻更精彩！