? ? ? 2017年，我開始寫自己的bucket list，寫下人生中最想做的事，其中一項就是聽一場楊團的音樂會，楊團的原名是中國交響樂團附屬少年及女子合唱團，現(xiàn)在叫北京愛樂合唱團，是著名指揮家楊鴻年老師創(chuàng)辦的，所以大家也叫它楊團。
? ? ? ? 喜歡楊團是在2016年的一月，那時我去昆明讀在職研究生，正為工作愁眉苦臉，渴望在課堂上獲得一絲喘息。楊團的歌聲陪伴我穿行在冬日的春城，成為我那段黑暗記憶中唯一美好而溫暖的往事?；貋砉ぷ髦?，我從網(wǎng)上買了楊團的錄音CD，音樂會記錄DVD，開始聽更多的楊團歌曲，同時在網(wǎng)上搜尋楊鴻年老師的采訪和訓練視頻，愛不釋手。
? ? ? ? 當我在這個盛夏不遠千里到達38℃的武漢時，我也曾懷疑這樣奔波的價值，不過，當楊團的孩子們穿著團服，干凈清爽地站在我的面前，開始唱起我熟悉的那首《我們的歌》時，我知道我來得太值了。? ? ?
? ? ? ? 整場音樂會，上半場唱中國歌曲，有青春舞曲、在銀色的月光下、云南即景、我們的田野、水母雞等，下半場唱外國歌曲，有奉獻、夏日黃昏、雨夢、野蜂飛舞等等，返場歌曲唱了嘀哩嘀哩、美好的遠方、我和我的祖國等，歌曲內(nèi)外兼有，風格各異。雖然大多是我熟悉的歌曲，但與錄音CD和網(wǎng)傳視頻相比，孩子們的聲音更讓我驚喜，即便我只是一個業(yè)余聽眾，我也不得不感嘆這聲音太美妙了，技法純熟、合而不同，既展現(xiàn)出了聲樂上的技術，又展現(xiàn)出了音樂所特有的魅力，令我如沐春風、如癡如醉。期間，楊力老師會簡單介紹每一首歌的表達內(nèi)容和它采用的技法，幫助我們更好地理解他們所演唱的歌曲，所要表達的情緒。返場時楊力老師說有三個孩子演出完就會退團，返場要給他們唱一首唱美好的遠方時，我看到三個女孩都哭紅了眼。最后一首我和我的祖國，大家和楊團一起唱，使得我產(chǎn)生一種錯覺，仿佛我的歌聲也變得和他們一樣年輕動人，柔軟溫暖，簡直忍不住快要跳起來。整場音樂會觀眾們都很熱情，鼓掌不斷，孩子們也在臺上鼓掌，開心到起飛。離場的時候，贊助商在大門口給觀眾們發(fā)雪糕，此時室外溫度28℃，我突然覺得一下涼快了，回去的路上，大口大口吃的很爽。
? ? ? ? 楊團平常大多都在北京演出，很少南下。這次演出是今年八喜打開藝術之門系列活動中的一項，南方巡演的城市包括無錫、蘇州、常州、杭州和武漢，因為有公益的性質(zhì)，票價也非常地親民，雖然不讓選座，但我還是很幸運地被安排在了正中間，是觀看演出非常理想的位置。武漢琴臺音樂廳的音效非常棒，我在云南聽過近十場合唱演出，但沒有一場的音效比得上琴臺音樂廳，可惜的是還是有不少熊孩子在演出期間一直嘁嘁喳喳，不斷制造噪音，影響整個音樂會的觀感，真是讓人無可奈何。演出前，我在微博上認識的另外兩位粉絲也去了現(xiàn)場，但是我還是沒好意思主動去勾搭他們，不過，能在微博上分享各自的觀后感，也是一種很特別的感覺。由于我八月有可能去北京，于是我又琢磨著買楊團在中山音樂堂演出的票，可是目前看一張余票都沒有了。楊團的歌聲，有機會還會再聽，武漢之行，于我而言也將會是最好的回憶之一。
? ? ? ? 除了記錄這次經(jīng)歷以外，我還想寫一寫楊團給我?guī)淼钠渌斋@。楊團的宗旨是愛和奉獻，創(chuàng)立者楊鴻年教授不僅是非常優(yōu)秀的指揮家和音樂教育家，也是一個非常有人格魅力的可愛老頭。楊團在他的嚴格要求之下，不僅掌握了非常厲害的聲樂技術，更注重于體會和表達音樂本身的美。隨著楊團的歌聲，我眼前隨著歌曲的變化展現(xiàn)不同的畫卷，有歌聲，鳥聲，雨聲，電光聲，玩耍聲，感覺到了無限的愉悅和舒適。楊鴻年教授曾經(jīng)說過美育很重要，此刻，我的確感覺到了無以倫比的美。
? ? ? ? 在開始聽楊團的歌曲后不久，我學習了中國音樂史和外國音樂史。學完音樂史后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)楊團演唱過的歌曲幾乎涵蓋了整個音樂史的縱橫坐標軸，從文藝復興到現(xiàn)代，從學堂樂歌《送別》到嘀哩嘀哩。有宗教歌曲，也有民族樂曲，還有很多藝術歌曲，包羅萬象。如文藝復興時期拉索的《回聲》，巴洛克時期巴赫的《小步舞曲》，古典主義時期莫扎特的《魔笛序曲》和《哈利路亞》，浪漫主義時期的舒伯特藝術歌曲《鱒魚》，李斯特《愛之夢》，門德爾松《乘著歌聲的翅膀》等等，還包含俄羅斯，印尼，菲律賓等多個國家的民歌。而國內(nèi)的曲子，不僅有自己創(chuàng)作的《引子與托卡塔》，還有學堂樂歌《送別》，黃自譜曲的藝術歌曲《花非花》，傳唱國際的《茉莉花》，和許多地方民歌，如《烏蘇里船歌》、《青春舞曲》、《猜調(diào)》。反復聽完這些歌曲后，我不僅對不同地區(qū)不同時代不同風格的歌曲有所了解，而且對音樂產(chǎn)生了更深的興趣，也非常好奇是什么樣的原因導致了這些差異，音樂又是用什么樣的方式和什么樣的結構來展現(xiàn)這些差異，表達不同的感覺和不同的情緒。此后，我又學了一點樂理，試圖來回答這些問題，感覺非常有趣。當然，我目前學習的深度還遠遠不夠，但我還是準備隨時開始，隨時繼續(xù)。
? ? ? ? 在唱歌之外，我還看了不少楊團練習和比賽的記錄片，不僅對楊團更加了解，也更加明白了它之所以優(yōu)秀的原因所在。我發(fā)現(xiàn)，合唱在聲樂技術，視唱練耳，團隊協(xié)作上都發(fā)揮著非常重要意義，這使我一度萌生參加合唱團的想法，然而，基于各種現(xiàn)實的原因，沒法實現(xiàn)。楊團的選拔規(guī)則非常嚴格，對團員的要求也很高，淘汰率也很高，于是網(wǎng)上就有不少家長寫自己孩子考入楊團的經(jīng)驗，給其他想入團的孩子提供參考。我猜想，在楊團一定是一段非常寶貴的人生經(jīng)歷吧，就像2017年8月26日，楊團在意大利阿雷佐戰(zhàn)勝來自奧地利、匈牙利等12個國家的14支合唱團，榮獲第65屆圭多·達萊佐國際合唱比賽大獎賽冠軍(是亞洲國家首次在歐洲最高規(guī)格的合唱賽事中獲大獎賽冠，也是比賽中唯一的童聲合唱團)時，所有孩子笑著又流淚的樣子。他們多幸運啊，我真羨慕他們。
? ? ? ? 最近我在參加單位組織的合唱排練， 我們的合唱老師說：“上帝給人類最好的兩樣東西：一是語言，二是音樂。"我想是的，而我恰好兩個都很喜歡，這樣，我其實就擁有了兩倍的美好！
2019年8月5日，12：32
