? ? ? ? 成長型思維是由美國斯坦福大學(xué)教授卡羅爾·德韋克（Carol S.Dweck）率先提出的教育理念。Dweck教授研究發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的根本差異在于思維模式，思維模式的差異會導(dǎo)致他們在智商出現(xiàn)分化。

? ? ? ? 簡單來說，思維模式就是看待自己的方式。一般來說，我們的思維模式就兩種：固定型思維模式和成長型思維模式。

? ? ? ? 如果我們認(rèn)為自己的智力和能力是一成不變的，那么我們擁有的就是“固定型思維”（fixed mindset）。

? ? ? ? 如果我們認(rèn)為所有的事情都離不開個人努力，這個世界上充滿了那些幫助我們學(xué)習(xí)、成長的有趣挑戰(zhàn)，我們擁有的就是“成長型思維”（growth mindset）。

? ? ? ? “成長型思維”和“固定型思維”有什么差別呢。

? 1.? 固定型思維：規(guī)避挑戰(zhàn)。

? ? ? ? 成長型思維：歡迎挑戰(zhàn)。

? ? 2. 固定型思維：痛恨變化。

? ? ? ? 成長型思維：擁抱變化。

? ? 3.固定型思維：老是關(guān)注限制。

? ? ? ? 成長型思維：總是尋找機(jī)會。

? ? ? 4.固定型思維：在改變現(xiàn)狀上無能為力。

? ? ? ? 成長型思維：凡事皆有可能。

? ? ? 5. 固定型思維：不接受批評。

? ? ? ? ? 成長型思維：珍視反饋、主動學(xué)習(xí)。

? ? ? 6.固定型思維：喜歡呆在舒適區(qū)中。

? ? ? ? ? 成長型思維：喜歡探索新事物。

? ? ? 7.固定型思維：有時候覺得努力是無用功。

? ? ? ? ? 成長型思維：每次失敗都是一堂課。

? ? ? 8.固定型思維：認(rèn)為畢業(yè)后無需過多學(xué)習(xí)。

? ? ? ? ? 成長型思維：認(rèn)為學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。

? ? ? ? 成長型思維讓孩子（學(xué)生）擁有面對困難和挑戰(zhàn)的積極態(tài)度。

? ? ? ? 擁有固定型思維的孩子，往往害怕失敗，擔(dān)心自己看起來不夠聰明、比較笨，從而拒絕面對困難、接受挑戰(zhàn)，他們的潛力也會因此受限。而擁有成長型思維的孩子，他們一直相信，自己的潛力是無限的。對他們來說，智商和能力是可以通過自己的努力改變的，困難和失敗只是幫助自己進(jìn)步的挑戰(zhàn)。

? ? ? ? 成長型思維模式還會讓孩子越變越聰明。擁有成長型思維的孩子，敢于、樂于突破自己的“舒適區(qū)”，去學(xué)習(xí)新知識、迎接新挑戰(zhàn)，他們大腦中的神經(jīng)元也會因此形成新的、強(qiáng)有力的聯(lián)結(jié)。長久下去，他們大腦活動不斷被激活，智商提高也就是自然而然的事了。

? ? ? ? 成長型思維，是讓孩子受益終身的一種思維模式！

? ? ? ? 那么，在養(yǎng)育中，如何培養(yǎng)孩子的成長性思維模式呢？

1.關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，而不只是結(jié)果。常用“我看到……”這個句式，描述孩子學(xué)習(xí)的一些細(xì)節(jié)，而不是去評價學(xué)習(xí)結(jié)果。

2.跟孩子強(qiáng)調(diào)努力，而不是天賦。正確地夸孩子，少說：“你真棒，你真是天才，你太有天賦了?！倍f“你通過……所以……”這個句式。

3.不要隨便給孩子貼標(biāo)簽，陪孩子一起解決問題。關(guān)注事情和行為，不評價人的本質(zhì)。不要說：你是一個“壞”孩子，遇到問題就事論事，開頭都說：“在這件事情上……”??????