問(wèn)題①

老公打孩子（搞好夫妻關(guān)系+多肯定+傾聽(tīng)他+發(fā)表白性我信息）

所有的問(wèn)題都是關(guān)系的問(wèn)題

想讓爸爸改變，從關(guān)系入手：

1、搞好夫妻關(guān)系。夫妻關(guān)系好了，爸爸心情好了，自然不會(huì)打罵孩子了。（一旦兩口子關(guān)系不好，很容易就會(huì)遷怒到孩子身上）

2、搞好你和孩子的親子關(guān)系，讓孩子情緒有個(gè)出口。

3、要在平時(shí)無(wú)問(wèn)題區(qū)時(shí)和爸爸進(jìn)行溝通，等發(fā)生問(wèn)題時(shí)再溝通比較困難。

在無(wú)問(wèn)題區(qū)怎么溝通？

1）先和爸爸搞好關(guān)系，平時(shí)要多給爸爸發(fā)肯定性我信息。（多肯定他做得好的地方他才愿意聽(tīng)）

2）關(guān)于他打人，發(fā)表白性我信息，告訴他當(dāng)孩子被打的時(shí)候。你的擔(dān)心是什么，你看到孩子的現(xiàn)狀是什么，心平氣和的與他溝通，一起探討我們接下來(lái)如何做。

3）傾聽(tīng)他，而不是跟他講道理。（和男人講道理，一般你是很難講過(guò)他的。）

4）把改變的責(zé)任留給他自己。

爸爸打孩子，雙方都在問(wèn)題區(qū)。他倆都需被傾聽(tīng)，先傾聽(tīng)爸爸，再傾聽(tīng)孩子。爸爸打孩子時(shí)，攔住爸爸。

如果你能做孩子生命中的光，再多黑暗也不怕。

問(wèn)題2：

孩子黏媽媽怎么辦？(媽媽情緒穩(wěn)定+建立安全依戀關(guān)系+告訴孩子去做什么，什么時(shí)候回來(lái)+說(shuō)話算數(shù)）

6個(gè)月～2歲，是大部分寶寶體驗(yàn)分離焦慮的高峰期。這個(gè)階段的寶貝通常都很黏媽媽。不同的是，那些和媽媽成功建立安全依戀的寶貝，能夠適度表達(dá)分離焦慮，容易被安撫，有比較強(qiáng)的探索欲和獨(dú)立性。

兩歲半的寶寶粘媽媽是正常的，但是黏到上廁所都哭的程度的話，或許媽媽可以從以下幾個(gè)方面來(lái)幫助寶寶：

1，媽媽自己的情緒要穩(wěn)定。

2，不要為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立而刻意分離。（有了充足的安全感后獨(dú)立會(huì)自然發(fā)生的）

3，如果媽媽確實(shí)有事，簡(jiǎn)單堅(jiān)定地告訴孩子你要去做什么，同時(shí)告訴他你什么時(shí)候回來(lái)。

4，媽媽說(shuō)話要算話，不要等孩子主動(dòng)找你，你要先去找他。

一個(gè)情緒不穩(wěn)定的媽媽?zhuān)秃⒆釉谝黄鸬臅r(shí)間越多，孩子從她身上吸收的負(fù)面情緒越多。

育兒養(yǎng)的是孩子，修的是自己。

問(wèn)：孩子三歲半之前是爺爺奶奶帶，養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。身為小學(xué)教師的爸爸想要糾正孩子的壞習(xí)慣，很?chē)?yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就打，可是孩子打的時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò)，一旦停止就會(huì)恢復(fù)原樣。

在這種情況下，孩子的媽媽很擔(dān)心孩子因?yàn)楸淮?，而出現(xiàn)心理問(wèn)題，甚至想要去分居。這種情況應(yīng)該怎么辦呢？

答：

老公打孩子，我想媽媽一定很心疼孩子，而且承受了很大的心理壓力，真的很不容易。

從某種程度上來(lái)說(shuō)，所有的問(wèn)題都是關(guān)系問(wèn)題。你的家庭中有三種關(guān)系，夫妻關(guān)系、父子關(guān)系和母子關(guān)系。

與你有關(guān)的關(guān)系是夫妻關(guān)系和母子關(guān)系，

至于他們的父子關(guān)系如何，父親準(zhǔn)備用什么方法教育，你是很難插手的。一般情況是你說(shuō)了爸爸也不會(huì)聽(tīng)，而且會(huì)嚴(yán)重影響你們的夫妻關(guān)系。

我們都有這方面經(jīng)驗(yàn)，一旦兩口子關(guān)系不好，很容易遷怒到孩子身上。所以，夫妻關(guān)系越不好，爸爸對(duì)孩子的態(tài)度就會(huì)越惡劣。

要想讓爸爸對(duì)孩子教育方法改變，比較好的做法是你從與你有關(guān)的兩種關(guān)系入手，第一，搞好夫妻關(guān)系，夫妻關(guān)系好了，爸爸心情好了，自然不會(huì)打罵孩子了；第二，搞好你和孩子的親子關(guān)系，讓孩子情緒有個(gè)出口。

具體怎么做呢，我們從P.E.T.的行為窗口來(lái)看。

如果爸爸打孩子是經(jīng)常發(fā)生的行為，所以要溝通，但不要等到爸爸正在打孩子的時(shí)候再來(lái)溝通，否則問(wèn)題學(xué)鬧越大，一定要在平時(shí)無(wú)問(wèn)題區(qū)來(lái)進(jìn)行溝通。

如何在無(wú)問(wèn)題區(qū)溝通這個(gè)問(wèn)題呢？

第一，先和爸爸搞好關(guān)系，平時(shí)要多給爸爸發(fā)肯定性我信息，為什么要肯定爸爸呢？

因?yàn)樽鳛楹⒆拥陌职?，他一定有某些地方做得好的，比如很?fù)責(zé)，比如很愛(ài)孩子等等，這些我們平時(shí)就要看到，在有些媽媽的嘴里，爸爸一無(wú)是處，全是缺點(diǎn)，那他怎么會(huì)愿意聽(tīng)你說(shuō)話？你說(shuō)他打孩子，他就說(shuō)你慣壞了孩子。

一定要多肯定他做得好的地方，這樣你說(shuō)他做得不好的地方他才愿意聽(tīng)。

第二，關(guān)于他打人，發(fā)表白性我信息，告訴他當(dāng)孩子被打的時(shí)候，你的擔(dān)心是什么，你看到孩子的現(xiàn)狀是什么，心平氣和的與他溝通，一起探討我們接下來(lái)如何做。不要還沒(méi)說(shuō)就覺(jué)得他就是錯(cuò)的，打孩子就是不應(yīng)該，那他肯定很憤怒，反駁你：難道你沒(méi)有界限，孩子對(duì)你沒(méi)大沒(méi)小就是對(duì)的？

第三，傾聽(tīng)他而不是跟他講道理。他肯定也有很多的情緒，我們可以去聽(tīng)他怎么說(shuō)，他的道理底下肯定有很多的擔(dān)心和焦慮。

當(dāng)你愿意聽(tīng)他說(shuō)話，情緒下去了，他自然就愿意聽(tīng)一些不同的看法了。不要跟他講道理哦，和男人講道理，一般你是很難講過(guò)他的。

第四，把改變的責(zé)任留給他自己。溝通的時(shí)候，我們可以說(shuō)我們的需要和想法，也可以說(shuō)我們收集到的資料，但是是否改變，那是他的事情。否則你越想讓他改變，他越不會(huì)改變。

當(dāng)然，也有可能溝通的時(shí)候，他說(shuō)得很好，但是遇到事情，氣上來(lái)，又有可能打孩子。那么在那個(gè)當(dāng)下可以怎么做呢？

爸爸打孩子的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是爸爸和孩子的行為窗口，誰(shuí)在問(wèn)題區(qū)？雙方都在問(wèn)題區(qū)，他們倆都需要被傾聽(tīng)。我們可以攔住爸爸不要打，同時(shí)傾聽(tīng)爸爸。如果能做到，最好先傾聽(tīng)爸爸，后傾聽(tīng)孩子哦。

為什么這樣呢？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候傾聽(tīng)大人比較容易，你摸摸他的后背，說(shuō)一句“氣壞了吧，去歇會(huì)吧”給和眼神示意，他可能就沒(méi)事了；而孩子情緒很大，要傾聽(tīng)不是一句兩句的事情，而且爸爸氣不平，你傾聽(tīng)孩子的時(shí)候，他很有可能在旁邊罵你，最后嚇到孩子的不是爸爸打他，而是爸爸媽媽打架。

傾聽(tīng)爸爸后。我們就可以好好傾聽(tīng)孩子。只要孩子的情緒有出口，他的委屈，他的憤怒能表達(dá)出來(lái)，心理就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

一燈能解千年暗，如果你能做孩子生命中的光，再多黑暗也不怕。

這個(gè)里面最難的是，我們需要處理自己的情緒，對(duì)老公的憤怒，對(duì)孩子的愧疚，還有自己心里的恐懼都需要處理。否則上面說(shuō)的方法，你可能一條也用不出來(lái)。甚至因?yàn)閷?duì)孩子的愧疚，你還有可能變成一個(gè)沒(méi)有界限的媽媽?zhuān)鐞?ài)孩子和打孩子同樣都是傷害。

第六種愛(ài)語(yǔ)，那就是愛(ài)他的重要他人，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，爸爸是他的重要他人，所以愛(ài)孩子最好的辦法，就是父母相愛(ài)。如果真的沒(méi)有辦法過(guò)到一起，那么即使離婚，也要處理好關(guān)系，懷著愛(ài)和感恩離開(kāi)，與滿懷憤怒和怨恨的離婚對(duì)孩子的影響是截然不同的。

問(wèn)題二：孩子黏媽媽怎么辦？

2歲半男孩，從出生到現(xiàn)在一直都是媽媽自己帶，特別黏人，做任何事情都要媽媽陪，就算自己玩也需要媽媽呆在旁邊，媽媽上個(gè)廁所他都要哭鬧，做個(gè)飯都需要和他商量半天，他有什么需要一開(kāi)口就是帶著哭腔說(shuō)話，而且一天到晚都要抱著，而且只跟媽媽?zhuān)灰职?。這些狀態(tài)正常嗎？我現(xiàn)在是應(yīng)該繼續(xù)陪著他抱著他還是要培養(yǎng)他的獨(dú)立性呢？應(yīng)該怎么做才能改善現(xiàn)在這種狀態(tài)呢？

答：

兩歲半的孩子這樣粘媽媽的話，媽媽肯定非常辛苦，非常不容易，所以媽媽可以抱抱自己，嘉許自己以如此大的耐心和愛(ài)心陪伴孩子走過(guò)了生命最重要的三年。

通常來(lái)說(shuō)，6個(gè)月到兩歲，是大部分寶寶體驗(yàn)分離焦慮的高峰期，這個(gè)階段的寶貝通常都很黏媽媽。不同的是，那些和媽媽成功建立安全依戀的寶貝，能夠適度表達(dá)分離焦慮，容易被安撫，有比較強(qiáng)的探索欲和獨(dú)立性。

兩歲半的寶寶粘媽媽是正常的，但是黏到上廁所都哭的程度的話，或許媽媽可以從以下幾個(gè)方面來(lái)幫助寶寶：

第一，媽媽自己的情緒要穩(wěn)定。

一個(gè)情緒不穩(wěn)定的媽媽?zhuān)秃⒆釉谝黄鸬臅r(shí)間越多，孩子從她身上吸收的負(fù)面情緒越多。

孩子開(kāi)口說(shuō)話經(jīng)常帶哭腔，從某種程度上說(shuō)，這個(gè)孩子內(nèi)在是有恐懼的，或者他對(duì)于媽媽將要如何回應(yīng)他是很不確定的。

也許這與媽媽的虛假接納，內(nèi)外不一致有關(guān)，也許與媽媽的情緒失控有關(guān)。

當(dāng)然，孩子總粘著媽媽?zhuān)瑡寢屒榫w不穩(wěn)定，也是正常的。所以，當(dāng)媽媽情緒不穩(wěn)定時(shí)，媽媽最需要做的可能不是去陪伴孩子，而是陪伴自己，愛(ài)自己，把孩子交給家人。這不是自私，而是自愛(ài)，請(qǐng)一定要先照顧好自己哦。

第二，不要為培養(yǎng)孩子獨(dú)立而刻意分離。

媽媽想要離開(kāi)，讓孩子獨(dú)立，反而會(huì)讓孩子誤以為媽媽不愛(ài)自己，所以更加要時(shí)時(shí)刻刻粘著媽媽。

孩子的獨(dú)立建立在安全感充足的基礎(chǔ)上。

他去探索的時(shí)候會(huì)知道，媽媽就在那里，需要幫助的時(shí)候媽媽隨時(shí)都在，他才有能力獨(dú)立。

所以，不要刻意讓孩子獨(dú)立，能陪伴孩子的時(shí)候。要及時(shí)、充分地陪伴孩子。

獨(dú)立是自然而然會(huì)發(fā)生的事，就好像開(kāi)花結(jié)果一樣自然，不需要刻意去培養(yǎng)。

第三，如果媽媽確實(shí)有事，簡(jiǎn)單、堅(jiān)定地告訴他你要去做什么，同時(shí)告訴他你什么時(shí)候會(huì)回來(lái)。

比如和他說(shuō)：“媽媽要去上廁所了，不關(guān)門(mén)，你可以看到媽媽?zhuān)葖寢屔贤陰?，就回?lái)抱寶寶?！彼赡軙?huì)不高興，要你抱著上。你愿意抱就高高興興地抱；不愿意抱，他哭的時(shí)候，你傾聽(tīng)他，理解他，但是不要去使勁解釋?zhuān)膊灰l(fā)脾氣。但該堅(jiān)定還是要堅(jiān)定，上完廁所再來(lái)哄他。

這樣孩子慢慢可以理解，媽媽離開(kāi)是干什么去了，什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，并且相信媽媽離開(kāi)后會(huì)回來(lái)，也就是說(shuō)建立了穩(wěn)固的依戀關(guān)系。

第四，媽媽說(shuō)話要算話，不要等孩子主動(dòng)找你，你要先去找他。

你說(shuō)了三分鐘回去找他，就要做到，不要總是跟孩子說(shuō)“等會(huì)兒啊，等會(huì)兒媽媽就來(lái)陪你”，結(jié)果這個(gè)等會(huì)兒就變成沒(méi)完沒(méi)了。只有他認(rèn)為他需要的時(shí)候我們會(huì)出現(xiàn)，我們離開(kāi)的時(shí)候他才會(huì)安心。

當(dāng)然，兩歲多的孩子很可能理解不了三分鐘有多久，你說(shuō)三分鐘沒(méi)到他偏說(shuō)到了，那么你可以用圖景式的語(yǔ)言告訴他等多久，比如“等唱完這首歌”，“等媽媽洗完這些碗”等等，這樣他就能夠知道大概要多久，心里有底也就更能接受了。

其實(shí)很多時(shí)候，孩子的問(wèn)題并不是什么大問(wèn)題，媽媽的焦慮才是最大的問(wèn)題。

所以育兒的這條路上，養(yǎng)的是孩子，修的都是自己。我們一起來(lái)慢慢修行吧！

作業(yè):

1、這兩個(gè)問(wèn)題是很多家庭都會(huì)遇到的。如果是你，你會(huì)怎么處理呢？

以前老公只打過(guò)他一次，我也打過(guò)孩子的，學(xué)習(xí)了育兒之后，老公沒(méi)有再打過(guò)他了。他教育兒子時(shí)，我一般是事后去溝通，也有時(shí)打抱不平，去幫兒子發(fā)聲。

教育孩子是老公和兒子之間的事，我不應(yīng)該不插手。他做得不對(duì)時(shí)，我也不要方面去指責(zé)老公。而應(yīng)該去傾聽(tīng)他，用我信息的表達(dá)方式，不帶指責(zé)不帶批評(píng)，說(shuō)出我的擔(dān)心和想法。老公時(shí)是個(gè)通情達(dá)理的人，做錯(cuò)事了會(huì)跟孩子道歉。我要做的是在老公生兒子氣時(shí)，先傾聽(tīng)老公，幫他走出問(wèn)題區(qū)，再去傾聽(tīng)兒子。

小時(shí)候兒子很黏我，可能是安全依戀?zèng)]做好。現(xiàn)在好很多了，有時(shí)候晚上還跟著我們睡，我也能接納。

2、今天為止，我們已經(jīng)學(xué)完了在無(wú)問(wèn)題區(qū)時(shí)，如何溝通能讓關(guān)系更親密，分享一下你的實(shí)踐收獲吧。

我和兒子的關(guān)系很親密，他也很多話愿意聽(tīng)我說(shuō)。不過(guò)晚上又用了絆腳石，導(dǎo)致兒子的脾氣起來(lái)了，我們兩個(gè)對(duì)嗆了幾句。只能感嘆兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)萌芽了。我再也不能用以前的模式去對(duì)待他了。我需要更尊重他，給予他更多的選擇。

對(duì)待老公，踐行得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還停留在道理層面。偶爾用一兩句肯定語(yǔ)，似乎效果不大。也許我該先關(guān)照關(guān)照自己的內(nèi)心，把自己照顧好了，力量強(qiáng)了，我才有勇氣去改變對(duì)老公的模式。