讀書筆記：《永澄：關(guān)于做自己的CEO，我是這么思考的》

本文為理念篇，屬總結(jié)回顧系列。主題是“做自己的CEO”活動(dòng)的來龍去脈分析。文章從意義、價(jià)值、使命、方法、保障、實(shí)踐等方面闡述了為什么開展活動(dòng)和怎樣更好地開展活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了澄清WHY，充滿力量的觀點(diǎn)。

一、人生意義：持續(xù)成長(zhǎng)，帶動(dòng)他人

意義感的波動(dòng)和崩潰就是來自挫敗（或者說是預(yù)期和現(xiàn)實(shí)之間的差距）！而人類又是意義的動(dòng)物，我們都是生活在自己編織的意義之網(wǎng)的動(dòng)物，沒有意義，就沒有存在的必要。

解決方式是：找到三觀體系。

?世界觀：站在覺察的視角，看投射的世界；

?人生觀：在覺察的視角下，人生觀是生生不息；在現(xiàn)實(shí)的視角下，人生觀是求真和求善，不斷返回真實(shí)、不斷惠及他人；

? 價(jià)值觀：追求事物本質(zhì)規(guī)律，做出理性決策，和外部資源同頻共振，做高概率正確、低賠率的事情。

有意義的人生是這樣的：持續(xù)生長(zhǎng)，見到更優(yōu)秀的人，努力成為他們的樣子，利他助人?？偨Y(jié)一句話，那就是：持續(xù)成長(zhǎng)，帶動(dòng)他人。

二、價(jià)值：防風(fēng)險(xiǎn)、高手論述、終身成長(zhǎng)

成長(zhǎng)究竟有多么重要？一是防風(fēng)險(xiǎn)，二是高手論述。

當(dāng)你不認(rèn)為有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。

穩(wěn)定只是不穩(wěn)定狀態(tài)的一個(gè)特例而已，這個(gè)世界的本質(zhì)是不確定的，如果你不能拿出時(shí)間和精力，投入到未來增量的競(jìng)爭(zhēng)上，而只是用自己的存量去在短暫的穩(wěn)定下生活，會(huì)持續(xù)積累風(fēng)險(xiǎn)，直到風(fēng)險(xiǎn)變成問題。

簡(jiǎn)單來說：你現(xiàn)在很好，所以不需要考慮增量的成長(zhǎng)，所以，你維持不變；但是，別人并不和你一樣以為，只要有人在努力，他就有可能超越你，你的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)被積累。

命運(yùn)，只是事后可解釋的并且不可證偽的系統(tǒng)1的認(rèn)知放松需求罷了。結(jié)論是：成長(zhǎng)是必須的，投放于每一天的必要策略！

高手論述。

? 財(cái)富自由不是人生的終點(diǎn)，而是一個(gè)關(guān)鍵里程碑，財(cái)富自由意味著你不需要再為生存而出賣時(shí)間；

? 既然，財(cái)富自由不是終點(diǎn)，那這個(gè)里程碑之后是什么呢？

? 答案是：一生的持續(xù)成長(zhǎng)。

李笑來老師會(huì)把自己定義為終身成長(zhǎng)者，也為自己的這段邏輯給了強(qiáng)力的支持。

三、使命：引領(lǐng)職場(chǎng)青年持續(xù)高效能成長(zhǎng)

使命就是短期內(nèi)無法達(dá)到的、為之持續(xù)奮斗的事情??！

使命，就是要一生為之奮斗的東西！

四、活動(dòng)意義：個(gè)人意志充分體現(xiàn)、個(gè)人價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)、個(gè)人成長(zhǎng)和提升的社會(huì)支持環(huán)境。

意義：這個(gè)學(xué)習(xí)組織其實(shí)是我個(gè)人意志可以得以體現(xiàn)的地方。我可以把我在教育中的積累、成長(zhǎng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做出整合，給出我認(rèn)為最好的東西。

價(jià)值：“做自己的CEO”這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)就是我個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所！

使命：我不僅是一個(gè)成長(zhǎng)的帶動(dòng)者，最關(guān)鍵的是：我也是一個(gè)成長(zhǎng)的踐行者。成長(zhǎng)必然有情緒波動(dòng)，我希望給自己營(yíng)造一個(gè)環(huán)境，可以幫助我持續(xù)穩(wěn)定成長(zhǎng)和提升的環(huán)境！

以上三點(diǎn)就是這個(gè)活動(dòng)對(duì)我的意義：個(gè)人意志充分體現(xiàn)、個(gè)人價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)、個(gè)人成長(zhǎng)和提升的社會(huì)支持環(huán)境。

五、方法：建一個(gè)持續(xù)成長(zhǎng)的整體，進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)造

?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化成長(zhǎng)的方法。這種方法及其復(fù)合復(fù)利效應(yīng)和邊際成本遞減效應(yīng)，學(xué)習(xí)方法前后，你自己會(huì)從一個(gè)一事一議的人，變成一個(gè)擁有穩(wěn)定系統(tǒng)，自動(dòng)化處理問題的一個(gè)人。我們的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是構(gòu)建這套系統(tǒng)化的方法體系。

? 實(shí)踐，對(duì)價(jià)值變化過程進(jìn)行實(shí)踐。在我的模型庫（http://tm.runwith.cc）中將有一篇關(guān)于價(jià)值思維的文章，你要用自己學(xué)到的系統(tǒng)去嘗試更高效的價(jià)值積累、更順暢的價(jià)值交換以及躍遷式的價(jià)值變現(xiàn)。我們的實(shí)踐，都圍繞著對(duì)自己最有價(jià)值的事情展開。

? 創(chuàng)造，是持續(xù)創(chuàng)造更好的系統(tǒng)。每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的方法、案例，而這些都是對(duì)系統(tǒng)化方法的補(bǔ)充，讓整個(gè)“道術(shù)器用”體系更加完善。我希望，這是一群同頻的伙伴，他們彼此認(rèn)同，愿意為這個(gè)共同的價(jià)值而去實(shí)踐和創(chuàng)造。我們的創(chuàng)造，是為了讓系統(tǒng)化的方法體系更完備。

所以，這里的用戶不斷構(gòu)建了方法，而方法又武裝了參與者自己，這就將進(jìn)入到一個(gè)持續(xù)良性循環(huán)的狀態(tài)中。

六、保障：與共同成長(zhǎng)的人一起踐行學(xué)習(xí)體系和實(shí)踐體系。

嚴(yán)格篩選種子用戶，建立一起共同成長(zhǎng)的人的團(tuán)隊(duì)。

實(shí)施兩套體系：學(xué)習(xí)體系和實(shí)踐體系。

學(xué)習(xí)體系。理念有以下：邏輯完整、體系自洽，實(shí)踐導(dǎo)向、技能拼接、理論支持，把握核心、做少得多，反轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)、共創(chuàng)成長(zhǎng)，通用方法、自生長(zhǎng)體系……

理論體系是基于：系統(tǒng)思維、價(jià)值思維、哲學(xué)+問題、黃金思維圈、認(rèn)知信息加工、三層系統(tǒng)這六大框架模型而構(gòu)建而成的。

整個(gè)學(xué)習(xí)體系，是用道術(shù)器用的套路來設(shè)計(jì)的。

實(shí)踐體系。用了“核心最小”的思路搭建了實(shí)踐體系，也就是說，我把最重要的“項(xiàng)目化”和“知識(shí)創(chuàng)造”這兩個(gè)可以形成自生長(zhǎng)體系的關(guān)鍵方法論做成了核心，通過不斷自生長(zhǎng)來逐步實(shí)踐體驗(yàn)整個(gè)體系，獲得系統(tǒng)化的成長(zhǎng)。

建造一個(gè)“共同成長(zhǎng)者”群體，由能夠?qū)⑾到y(tǒng)化成長(zhǎng)落實(shí)到自己競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的那些人共同打造的，是一個(gè)彼此賦能的整體，是一個(gè)一起走向未來的價(jià)值共同體！