作者：毛志杰

初中生初學(xué)宋詞，大部分會(huì)更注重意思的表述而暫時(shí)忽略了平仄格律的要求，但我們相信她們會(huì)慢慢掌握宋詞的更多的技能與知識(shí)。

今天，我們來(lái)欣賞一名初中生孫同學(xué)所填的詞。

前面一首是這名初中生在家庭作業(yè)中嘗試填的詞《蝶戀花》，后面一首是學(xué)習(xí)平仄格律后修改的詞。您看看有進(jìn)步嗎？

蝶戀花.殘冬

作者: 孫菁藝

冬雪初殘春尚小，

融雪褪時(shí)，

墻下新綠小，

檐上一抹雪痕在，

寒梅報(bào)春故人來(lái)。

墻內(nèi)言談墻外笑，

墻頭燈籠，

垂下大紅絳，

紅絳舞處春聯(lián)小，

又是一年新春鬧。

以下是經(jīng)過(guò)修改后的詞。

蝶戀花.殘冬

作者: 孫菁藝

冬雪初殘春尚小，

銀被消融，

墻下新芽冒。

檐上一團(tuán)銀屑在，

寒梅報(bào)曉春來(lái)了。

墻內(nèi)言談墻外鬧，

紅染燈籠，

照亮頑童笑。

鞭炮一聲年味到，

一年一歲新春好！

點(diǎn)評(píng)：孫同學(xué)的詞填得有新意、有朝氣，又符合即將到來(lái)的傳統(tǒng)春節(jié)的氛圍。按照平仄格律修改后的詞，保持原汁原味，節(jié)奏感更強(qiáng)了，如果譜上樂(lè)曲，是不是可入歌呢？如果您有更好的修改建議，敬請(qǐng)留言指導(dǎo)！