現(xiàn)實(shí)世界像一把天秤，不是這一邊傾倒，就是另一邊翹起。所有人都在這把秤上，但都不喜歡它。作為學(xué)生也為它所累——秤的一邊是實(shí)踐，一邊是分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)是一個(gè)讓優(yōu)等生歡喜、劣等生悲哀的名詞。分?jǐn)?shù)無疑是重要的。大人往往從分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生的好壞。從分?jǐn)?shù)可以概括出我們知識(shí)量的多少，判斷出將來工作生活的優(yōu)劣，甚至前程的光明與黑暗。

世人總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：越是重要的東西也越容易產(chǎn)生危害。這一至理名言放在分?jǐn)?shù)上也無比適用。學(xué)生們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)比拼，有的甚至徹夜苦讀，不做簡(jiǎn)單的家務(wù)，放棄所有的運(yùn)動(dòng)，成了所謂的“書呆子”。成績(jī)雖然好了，生活實(shí)踐能力卻差了。

分?jǐn)?shù)的本意是讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，看清和別人的差距，針對(duì)性地做出努力，不斷地提升自己。但如果為了分?jǐn)?shù)而死讀書，不懂得實(shí)踐出真知，失去了自理能力，那就完全違背了分?jǐn)?shù)的本意。

實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式，能幫助獨(dú)立成長(zhǎng)，開闊眼界，讓我們成為勇于嘗試和挑戰(zhàn)的人。實(shí)踐能夠直接掌握知識(shí)要領(lǐng)，提升動(dòng)手能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品格。只會(huì)理論不懂實(shí)踐的人，在這個(gè)風(fēng)起云涌瞬息萬變的社會(huì)天秤上是成不了大器的。

孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”這個(gè)“習(xí)”不是指復(fù)習(xí)，而是指實(shí)踐練習(xí)。當(dāng)你掌握一項(xiàng)知識(shí)，而不在生活中去應(yīng)用，是無法自立的。就好像你懂得手表的構(gòu)造、原理以及所有的知識(shí)，但你不會(huì)修理一只壞了的手表，那也是白搭。

分?jǐn)?shù)代表不了一切。一個(gè)人的分?jǐn)?shù)再高，自理能力沒有，是無法在社會(huì)上生活的。

現(xiàn)實(shí)世界的天秤是殘酷的。對(duì)于學(xué)生，一邊是分?jǐn)?shù)，一邊是實(shí)踐，兩端都要兼顧。如果舍棄了實(shí)踐，只余下分?jǐn)?shù)，那么長(zhǎng)大后，優(yōu)秀的絕不是他們。

（棒同學(xué)作于2016年8月3日）