今天，有三位老師開課，其中倆位是優(yōu)秀的老師，一位是南師大老師，一位是蘇大實(shí)驗(yàn)老師。如果換作以前，我會(huì)自卑，會(huì)焦慮，會(huì)緊張。但是看見了開課名單后，我就告訴自己，我的目的不是去展示我的能力，因?yàn)槲疫€展示不出什么亮點(diǎn)，我是去鍛煉自己的，鍛煉自己不怯場(chǎng)的心態(tài)，鍛煉自己在公開課上投入的狀態(tài)。身處三星級(jí)學(xué)校，深度比不上四星級(jí)學(xué)校，知識(shí)點(diǎn)廣泛度比不上四星級(jí)學(xué)校。那我們?nèi)羌?jí)學(xué)校老師能拿出什么呢？我想是思維模型的構(gòu)建和運(yùn)用。因?yàn)槿羌?jí)高中的孩子們?nèi)钡木褪撬季S的構(gòu)建，缺的是思維構(gòu)建的主動(dòng)性。所以，我備課的中心放在了思維構(gòu)建方法的引導(dǎo)上，放在思維模型構(gòu)建好后的運(yùn)用引導(dǎo)上！于是，我把我在望亭的構(gòu)建思維課堂，搬到了大家學(xué)堂！給自己壓力，讓自己不斷成長(zhǎng)！。。。