4.16源桐教學(xué)反饋[愛心][愛心][愛心]

今天源桐上課的表現(xiàn)整體特別棒，我們彼此配合的特別好[鼓掌][鼓掌]

主要針對英語課本再一次回顧，打穩(wěn)基礎(chǔ)，攻克單詞，今天完成了1~7課的復(fù)習(xí)，源桐還主動講解并提問了一些較淺的語法知識[太陽][太陽]

這中間發(fā)生了一個好玩的插曲，以前讀課文都是源桐讀完我?guī)е僮x幾遍，今天看前面課文比較熟悉，我讓源桐帶著我讀[呲牙][呲牙]結(jié)果他嘗試了兩句就受不了了，告訴我："老師,我終于知道后面有個人跟著讀有多煩人了，我這么用心的在注意讀都會被你影響到，老師你不但帶著我讀還要聽我有沒有讀對，你英語太好了!"然后源桐在學(xué)習(xí)中居然就變得謙卑下來，主動配合，但凡有一點點跟當下學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的話題都會主動制止自己并向我道歉[愛心][愛心]

他今天課間居然主動提出堅持不去喝水，說喝完水會分散原本集中的注意力[鼓掌][鼓掌][鼓掌]源桐真是成長了好多，今天也再一次感受到了他誠實的品質(zhì)，很真誠的跟我分享他在學(xué)習(xí)中的一些想法，包括他覺得有自己的私心在里面的成分[鼓掌][鼓掌][鼓掌]，雖然這些不用他說我也知道[愛心][愛心][愛心]

整個狀態(tài)特別好，當然也有不足的成分，前天陳老師給留的作業(yè)并沒有完成，今天再一次強調(diào)，明天第一件事情就是檢查比較級最高級那頁題，還有口算練習(xí)[太陽]

今天源桐的數(shù)學(xué)作業(yè)做的比較積極，也是因為題比較少，只有一面，還有一項作業(yè)是預(yù)習(xí)，這個我們最后幾分鐘看了一下核心原理，其他的上完課源桐自己預(yù)習(xí)[愛心][愛心]