——安徽省演講學(xué)會(huì)“百折不撓”演講比賽
不忘初心，靜靜地守望教育的家園，砥礪前行，默默地回歸心靈的原鄉(xiāng)。牽手孩子，走過(guò)青山綠水，走過(guò)風(fēng)霜雨雪，苦并快樂(lè)著！大家好，我演講的題目是《三尺講臺(tái)萬(wàn)里路》。
畢業(yè)那年的七月，帶著激動(dòng)而又忐忑的心情，我走上了神圣的三尺講臺(tái)，走進(jìn)了教育的懷抱，成了一名中學(xué)教師。學(xué)校的粉墻黛瓦，教室的寬敞明亮，師生的音容笑貌……無(wú)不深深吸引著我。
都說(shuō)初生牛犢不怕虎。進(jìn)校不久，我就接下了學(xué)校交給我的“班主任”擔(dān)子。我明白“挑戰(zhàn)”二字對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，但我卻無(wú)法抵御機(jī)遇的誘惑！我要拼一下，因?yàn)槲疫€年輕！在校長(zhǎng)的推薦下，我閱讀了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，還上網(wǎng)聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任任小艾老師的講座。
燈光與月光一色，勇氣和激情齊飛。我每天除了睡覺(jué)，其他所有時(shí)間基本全“混”在學(xué)生中間，陪他們一起喊著軍訓(xùn)的口號(hào)，跟他們一起品嘗食堂的飯菜，和他們一起體驗(yàn)解題的甘苦……盡管我每天無(wú)法拒絕夜幕降臨時(shí)身心的疲憊，但我一直堅(jiān)信，只要狠狠睡一覺(jué)，第二天便又能生龍活虎。當(dāng)母親看著日漸消瘦的我心疼不已時(shí)，我笑著說(shuō)，雖然為伊消得人憔悴，但我衣帶漸寬終不悔！
然而挫折終究還是來(lái)了。第一個(gè)給我制造麻煩的，是一個(gè)叫鵬的男孩。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課總是睡覺(jué)，作業(yè)也基本不交。除了每次值日很認(rèn)真，其他一概不感興趣。我便利用課余時(shí)間找他談話(huà)，幫他輔導(dǎo)。一次兩次三次……，每次他都認(rèn)真聽(tīng)，可一個(gè)學(xué)期下來(lái)，仍然沒(méi)效果。這讓一向自認(rèn)為擅長(zhǎng)以理服人、以情動(dòng)人的我，很是受挫。
下學(xué)期該如何幫幫這個(gè)可憐的孩子？我思考了很多，也請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的班主任。然而第二學(xué)期，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻接到了鵬不來(lái)上學(xué)的消息。電話(huà)聯(lián)絡(luò)，不愿接聽(tīng)；登門(mén)造訪(fǎng)，閉而不見(jiàn)。那段日子，鵬態(tài)度的冷漠，加上班級(jí)事務(wù)的繁瑣，幾次讓我有了放棄他的念頭?？梢粋€(gè)在班級(jí)默默打掃衛(wèi)生、整理桌椅的身影一次次出現(xiàn)在我的腦海。第三次去家訪(fǎng)，邀幾個(gè)學(xué)生作陪。他們不辱使命，說(shuō)了很多勸解的話(huà)。在一旁觀察的我，發(fā)現(xiàn)鵬冷峻的表情有了一絲緩解，連忙抓住機(jī)會(huì)輕聲說(shuō)，“班級(jí)勞動(dòng)委員的位子一直為你留著，我們需要你?！冰i低下了頭，再抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼里似乎有了一點(diǎn)晶瑩的東西。
初三畢業(yè)后不久，鵬的父親特意來(lái)找我。說(shuō)鵬雖然沒(méi)能考上高中，但現(xiàn)在的他完全變了一個(gè)人，懂事，樂(lè)觀，勤奮又正直。廠(chǎng)子里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都夸他。說(shuō)到這的時(shí)候，鵬的父親，一個(gè)四十幾歲的大男人，他激動(dòng)地哭了。我也哭了……
下一屆，我接手了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)。安排工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我十分感激。但高處不勝寒哪，家長(zhǎng)的殷殷期待，學(xué)校的高度重視，滿(mǎn)滿(mǎn)的課程安排，如一座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。照顧家里幼小的孩子又分散了我一些時(shí)間和精力，一學(xué)期下來(lái)，考試成績(jī)很不理想。這讓一向不曾為成績(jī)擔(dān)憂(yōu)的我備受打擊。同事眼中的質(zhì)疑，家長(zhǎng)心里的不悅，都讓我感到羞愧不已，甚至見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)不敢抬頭。那一晚，內(nèi)心的煎熬讓我終于沒(méi)能控制住自己的眼淚。但我告訴自己，再累再苦不能辜負(fù)了這群優(yōu)異的孩子，虧欠家庭再多也不能耽誤學(xué)生的前程。我可能暫時(shí)疏忽了自己的孩子，但我不能對(duì)不起這方神圣的三尺講臺(tái)。萬(wàn)千壓力，都讓它化成助我?jiàn)^勇向前的動(dòng)力吧！如今成人成才的他們，用行動(dòng)告訴我，當(dāng)初所有的付出都是值得的。
每每想到這些，我都心存感激，感謝這一次次的磨煉，激勵(lì)著我走到今天。我也更加堅(jiān)信不論身在何處，這三尺講臺(tái)，就是我種植夢(mèng)想的地方。正如汪國(guó)真老師的那句詩(shī)“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”我也告訴自己：“這條路，無(wú)論有多少荊棘利劍，我都——走定了！”
2017年9月,我懷著崇敬的心情來(lái)到HFXZ學(xué)校，成為一名XZ人。這是我教育生涯另一段旅程的開(kāi)始。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯窈蟮牡缆?，還會(huì)有更多的酸甜苦辣，但我不會(huì)停下奮勇向前的步伐。
當(dāng)我們傾聽(tīng)著教育初心的呼喚，汲取著教育尊嚴(yán)的力量時(shí)，當(dāng)我們走過(guò)山重水復(fù)，云色空蒙，也走過(guò)柳暗花明，水光瀲滟時(shí)，當(dāng)我們站在這三尺講臺(tái)，用雙腳丈量教育的萬(wàn)里大地時(shí)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹更加絢爛，飽嘗艱辛后的教育人生才更加圓滿(mǎn)。
滋蘭樹(shù)慧，不變的是鏗鏘步履；春華秋實(shí)，展望的是桃李芬芳。
不論未來(lái)有多遠(yuǎn)，前路多坎坷，只要不忘教育的初心，百折不撓，奮勇向前，我堅(jiān)信，終會(huì)擁有一片屬于自己的教育藍(lán)天。
