今天跟大家介紹的一本書是《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》為什么要選今天這本書呢？

原因有二：

一，因為前段時間學(xué)習(xí)了為期14天的教練思維領(lǐng)導(dǎo)力后，就對團隊領(lǐng)導(dǎo)力特別的感興趣

二，無論是作為個人還是作為團隊，在提升自己的執(zhí)行力和感召力上面，都需要通過目標制定來提升自己。

所以說，我打算從各種書籍來學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力！?

還有一個學(xué)習(xí)原因是他的副標題吸引人。^_^

橫向領(lǐng)導(dǎo)力是說不管你處于什么位置這事兒即使不歸你管，還能把這個事兒做好。特別的吸引我。這就是鍛煉自己的影響力和感召力！?

在沒學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力之前，我一直認為只有當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)才能接觸這門學(xué)問，后來發(fā)現(xiàn)所謂的領(lǐng)導(dǎo)力是先領(lǐng)導(dǎo)自己，然后才是領(lǐng)導(dǎo)別人，先要調(diào)動自己的積極性，把自己擺在那個位置上去思考，去做這樣的事兒，從而提高自己的維度！?

那先說說這本書的金句：

1.領(lǐng)導(dǎo)是有問題的時候來幫助大家解決問題的人

2.無論是橫向還是縱向領(lǐng)導(dǎo)力，溝通很重要。

3.我不擔(dān)心我沒有那個位置，我擔(dān)心我憑什么可以有那個位置

4.我不擔(dān)心別人不知道我，我擔(dān)心我有什么可以讓別人知道！? 怎么樣？

是不是每個金句都讓人醍醐灌頂呢？我個人認為，無論是你現(xiàn)在正處于領(lǐng)導(dǎo)的位置，還是只是職員，只有你去知道怎么帶隊，才能讓團隊走的更遠，也知道怎么去配合領(lǐng)導(dǎo)去實現(xiàn)目標。去拿到自己在領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情上更高的價值！?

那來說說怎樣去培養(yǎng)橫向領(lǐng)導(dǎo)力，它分為五個技能和三個步驟。所謂三個步驟，就是使用這些技能讓團隊怎樣去配合。五個技能：

第一，目標整理術(shù)

第二，思考整理術(shù)

第三，計劃行動術(shù)

第四，激勵管理術(shù)

第五，反饋的藝術(shù)！?

第一，目標管理術(shù)

1.要制定一個團隊的目標

團隊的目標要有針對未來，具有鼓勵，能激勵自己，指導(dǎo)自己的價值

2.個人的目標

在個人的目標上我們一定要想明白做這件事的意義和價值是什么讓我們愿意花時間，花精力，花心血，冒著不成功的風(fēng)險，去做的一件事情，賦予它意義之后，我們在接下來的行動當(dāng)中才會持續(xù)的保持熱情！?

這里面有兩個方法，一個是Kpi還一個是最新的OKR目標制定法，去跟蹤自己的目標。在這里不多加闡述

第二，思考整理術(shù)

用餅圖，四象限來完成

過去 未來

理論 現(xiàn)實

第三，計劃行動術(shù)

完成比完美更重要。及時的要修正自己的目標和方向，在這里面我們在實行計劃的時候，肯定會出現(xiàn)一些問題，比如說我們計劃的制定和執(zhí)行，上面是否有偏離，有脫節(jié)呀，大家的風(fēng)格不一，觀點不同的時候，這個時候我們需要修正目標和計劃。?

如何解決呢？

解決這個問題，就需要大家一起來共同面對，去思考與行動去相結(jié)合，然后對共同的工作方式制定計劃，做出實踐并總結(jié)。這可以用會議的形式來展開

第四，激勵管理術(shù)

這一點，在帶團隊當(dāng)中非常的重要，因為如何讓一個團隊每一個成員持續(xù)保持專注熱情？

從個人層面上

1.要去思考自己對工作的理解

2.反思什么時候自己會沒有熱情？3.去想這件事是為了遠期目標打基礎(chǔ)，找我們最剛開始行動的意義！?

從團隊方面

1.可以去關(guān)注員工是否在情緒上有變化，你比如受到了冷落

2.看工作分配有沒有問題，是否符合個人的期望而需求。有沒有提供有吸引力的工作？

比如說我們?nèi)魏喂ぷ鞫加酗@性價值和隱性價值

顯性價值：做這件事有什么好處

隱性價值：

1.是否獲得了尊重

2.是否擁有一定的自主性

3.這件事做好之后的影響力是什么？?

那在這里呢，可以給到的方法是，1.給每個員工發(fā)表觀點和意見的機會，征求每個人的意見，搞清每個人看重的東西，什么是他最期望的，對他更有價值的

2.把所有任務(wù)列清單，每個人獲得一個對自己很重要的工作。

在分配工作上面也是有方法的

1.要分配給最能勝任的最小群體，什么意思，一個人能搞定不用兩個人

2.分配給能勝任的級別最低的人去做，這樣就不存在浪費，而且還能鍛煉人

3.給每個人分配他能適應(yīng)的最重要的任務(wù)，用動態(tài)的眼光去觀察一個人！?

第五，反饋的藝術(shù)

反饋的作用是對彼此工作是否達到自己一個期望的反饋，這樣做可以發(fā)現(xiàn)彼此對這件事情的認知差距在哪里，從而去修正我們的計劃，激發(fā)我們的基地，我們的團隊更加靠近我們的目標！?

那在團隊里的反饋是在認知上大家一定要達成統(tǒng)一。

1.感謝這件事會讓每一個人擁有更好的表現(xiàn)

2.我做這件事情，別人會感謝我，鼓勵我，做更好更多類似的事情，3.尋求指導(dǎo)其實也是一種能力的象征。

4.誰都可以知道別人，誰都可以接受別人的指導(dǎo)！?

以上是我學(xué)習(xí)這一本書的五個技能和三個步驟，可以用這個技能更好地運用在我們的生活當(dāng)中，工作當(dāng)中，團隊當(dāng)中以及個人的目標管理當(dāng)中。

最后一點就是作為團隊，如果出了問題，領(lǐng)導(dǎo)是絕對不能推卸責(zé)任的。這個事情就是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。這個應(yīng)該是我們作為領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有的風(fēng)范和氣度。

那以上就是我今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。任何學(xué)習(xí)都離不開實踐，實踐出真知！?

實踐也是檢驗我們知識的唯一鑰匙，如何看我們掌握一門技能的方法就是說和練。

希望以上的分享能為大家的生活工作助力，讓大家的生活更加的順暢，工作更加的出色！