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作者：蛙才2016（來自豆瓣）

來源：https://book.douban.com/review/8703260/

醒目的一個(gè)“呀“字開啟著小寶貝們的一堂生動(dòng)的科普”蔬菜瓜果“課程。作為兩個(gè)四歲雙胞胎小娃媽媽的我，特地借著假期分享給了孩子們后浪出版社推出的《呀！蔬菜水果》讀物。

硬皮紙的封面之上呈現(xiàn)著一幅有聲有色的蔬菜水果畫面。黃黃的大香蕉，綠黑條紋下紅紅的大西瓜，帶著大核仁的牛油果，外加綻放著紅色光芒的小西柚----直觀的畫面用著無聲的語言召喚著小寶貝們踏上與眾不同的科普課程學(xué)習(xí)殿堂。

作為一個(gè)繪本讀物，本書無疑很是成功地秉承著繪本慣有的風(fēng)格特色。色彩艷麗的畫面凸顯，簡明扼要的文字介紹，繪聲繪色的科普宣傳------事實(shí)上，我個(gè)人以為本書最為精彩的特色還是在于常識和科普的緊密結(jié)合分享。打開每一頁面。左邊是孩子們平時(shí)生活中常見的蔬菜瓜果畫面和文字介紹。借由著這些孩子們平時(shí)所熟知的瓜果信息，我們于每個(gè)版塊的右邊可以看到科普的引深遞進(jìn)。由淺入深，由點(diǎn)及面，由簡單到具體，由瓜果走入植物的栽種，成長周期，生長習(xí)性，生長環(huán)境等諸多的知識點(diǎn)。對于低幼年齡階段的小寶貝們而言，如此的設(shè)計(jì)編排無疑可以讓他們從一個(gè)具體到抽象，到遞進(jìn)提升的推動(dòng)學(xué)習(xí)過程。摒除了以往很多科普書籍枯燥，乏味的缺陷，《呀！蔬菜水果》用著最為直觀生動(dòng)的表達(dá)分享了眾多植物的知識點(diǎn)。尤其是對于孩子們科普的開拓，本書無疑有著極大的引導(dǎo)和提升作用。

手捧著這本繪本，兩個(gè)孩子上竄下跳地圍攏過來。我們的親子分享閱讀開始了。翻看第一頁的蘋果介紹，小寶貝聽著介紹口水都要情不自禁地流下來了?！斑B皮帶肉大口吃，嘎吱嘎子甜又脆?！比绱死世噬峡诘奈淖种鴮?shí)引發(fā)刺激著小讀者的食欲?！癆n apple a day, keeps the doctor away. “ 由此及彼地我又進(jìn)一步為他們分享第二頁的衍生知識?！叭藗冊诼猛局幸宦烦蕴O果，就把蘋果的種子搏殺到越來越遠(yuǎn)的地方。”借由著這里的知識點(diǎn)，我又告訴孩子們很多植物的種子播種都是通過各式各樣的途徑傳播到其它地方的。類似于風(fēng)，動(dòng)物，水等等。在花生的章節(jié)中，孩子們又是大開眼界地過了一把癮。原來丑陋的花生居然可以花生醬。原來花生還被人們譽(yù)為“土中可可”。而他們居然又是藏在泥土之中的。

雖然本書看似簡單，我們其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)其中有著太多的可發(fā)掘和學(xué)習(xí)之處。由此及彼，觸類旁通，開啟心智，激發(fā)科普學(xué)習(xí)熱情。著實(shí)值得推薦的一本優(yōu)秀兒童科普讀物。