如何讓別人愿意分享經(jīng)驗(yàn)

? ? ? 想和大家一起來討論關(guān)于如何面對(duì)被別人指出問題的回應(yīng)。在生活中,或多或少我們都有會(huì)被身邊的人指出存在某某問題的情況,大家一般都是怎么回應(yīng)的呢?

? ? ? 這兩天在籌備頭馬例會(huì),通常情況下在籌備的前期會(huì)在各個(gè)嘉賓群發(fā)宣傳文案、招募信息,這次的宣傳工作由我來負(fù)責(zé)。對(duì)于這次例會(huì)主題,我沒有什么的共鳴的地方,在文案宣傳上,非常被動(dòng),有一種馬馬虎虎的應(yīng)付心態(tài)。在下班的時(shí)候收到了團(tuán)隊(duì)另一伙伴發(fā)來的宣傳文案,我收到信息的時(shí)候非常的開心和感動(dòng),因?yàn)榇蠹叶荚诨ハ喙膭?lì)和支持。

? ? ? 晚上8:00開始發(fā)到各個(gè)嘉賓群,順帶也發(fā)了招募信息。過了一小時(shí)后收到這位伙伴的信息,他先是截了兩張圖,然后問告訴我:“把重要的宣傳信息最好能夠集中在手機(jī)一頁的屏幕上,而不是需要上下滑動(dòng)?!?br>

? ? ? 這一點(diǎn)我很認(rèn)同。

? ? ? 過了幾分鐘,他又再一次把截圖問我。一張截圖是我寫的文案,另一張截圖是他寫的文案,這兩個(gè)文案的區(qū)別在于精簡、有重點(diǎn),而我的文案明顯可以看出是反面教材。當(dāng)時(shí)正在忙著做例會(huì)PPT,看到信息的那一刻,情緒瞬間上來了。心里想:點(diǎn)到為止就好了,為什么又要拿出。兩人的文案截圖做對(duì)比,并且還問我,如果我是嘉賓會(huì)更認(rèn)同哪一個(gè)宣傳方式呢?

? ? ? ? 我的第一感受是被否定,很大程度上激發(fā)了想要反駁的情緒。我不太能接受對(duì)方這樣的溝通方式,甚至感覺到對(duì)方在表現(xiàn)有寫文案經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)越感。越想越有情緒,點(diǎn)到為止就好了,為什么還要有這樣明顯的對(duì)比呢?于是,冷靜回復(fù)了幾個(gè)字:明白××的意思,謝謝提醒。

? ? ? 回復(fù)之后,心情還未平復(fù)。在思考這樣的回應(yīng)方式是不是合適的,這樣的回應(yīng)方式會(huì)不會(huì)讓對(duì)方以后不會(huì)和我溝通類似這樣的問題呢?

? ? ? 畢竟在頭馬,反饋是非常重要的環(huán)節(jié)。既能欣然接受他人的贊美,也要能夠有平和的心態(tài)接納我們真實(shí)存在的問題,這才是真實(shí)的我們呀~過了10分鐘后,補(bǔ)充了一句:有機(jī)會(huì)可以來個(gè)如何寫好文案宣傳的工作坊,教教小白~

過一會(huì)兒對(duì)方回復(fù):明天早點(diǎn)到例會(huì)現(xiàn)場和我探討這個(gè)問題。

? ? 假如依舊情緒上頭,是沒法發(fā)現(xiàn)原來還有另外的可能,這也就是為什么不要在情緒激動(dòng)的時(shí)候著急下定義,避免被情緒支配的原因。

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