讀《2014.我在這里》192_210頁(yè)。再讀這本書，看到自己的更多，要去學(xué)習(xí)和實(shí)修的也更多。

1.學(xué)到了什么，學(xué)到了這些對(duì)我有什么用。

一是學(xué)到了在成長(zhǎng)路上，永遠(yuǎn)超越之前的自己；而是什么是真正的盡全力，盡全力就是用心，用心于真正的自主成長(zhǎng)；三是不管一個(gè)人處在何種位置，只要下決心去改變，并為此付諸行動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)擁有最好的狀態(tài)；四是承擔(dān)等于成長(zhǎng)；五是開始享受過(guò)程，就等于抓住了“本”。

自己還要學(xué)習(xí)的真是不少。學(xué)習(xí)到的這些，可以使自己學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立思考問(wèn)題，如王昊能保持思想純潔性，系統(tǒng)性的感受，經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)生活中，工作中承擔(dān)的過(guò)程，收獲。

2.看到了什么，看到這些有什么用

一是看到自己以往將好的摘抄下來(lái)，不是付之行動(dòng)是虛擺設(shè)，走形式。二是看到自己自主成長(zhǎng)還需再“盡全力”。三是看到自己的做事能力和王昊的“清晰”還相差甚遠(yuǎn)呢，自己應(yīng)再次記下“清晰的觀照，清晰的觀想，清晰的序化，清晰的感受”好好的去實(shí)修經(jīng)驗(yàn)體會(huì)付諸行動(dòng)，而不是記在本子上，讓其成為一種空口號(hào)。四是看到自己內(nèi)在還不夠“清明”，“清靜”，自己的內(nèi)在成長(zhǎng)還應(yīng)該更盡心，用心。

3.感悟到什么，感悟到這些有什么用

外在的能力絕對(duì)離不開內(nèi)在的心性基礎(chǔ)。

“我是被認(rèn)命的”和“我就應(yīng)該承擔(dān)起這份職責(zé)”的心態(tài)區(qū)別。

對(duì)責(zé)任的承擔(dān)感自然產(chǎn)生后，會(huì)極大的推動(dòng)自我的成長(zhǎng)，本一教導(dǎo)，承擔(dān)等于成長(zhǎng)。

允許自己的過(guò)程，也是接納別人的過(guò)程。拔苗助長(zhǎng)是沒(méi)有用的，真正的接納，允許才能收獲成長(zhǎng)。

4.如何檢查自己

學(xué)習(xí)王昊盡可能少去干預(yù)，盡可能多的讓自己“旁觀”看的和感受的更清晰。

“定位”在2014我在這里這本書中多次提及，在今后找好自己的定位，讓自己無(wú)論生活，工作都踏踏實(shí)實(shí)，簡(jiǎn)單，堅(jiān)定。加油自己!