親，我們?cè)谂亩虅?，有沒(méi)有興趣加入編劇隊(duì)伍？
一位許久不曾聯(lián)系的美女導(dǎo)演沒(méi)有寒暄的直接問(wèn)。
好。
我干脆利落的回答。
沒(méi)來(lái)得及的問(wèn)劇內(nèi)容，也沒(méi)問(wèn)相關(guān)細(xì)節(jié)就直接答應(yīng)了。
這樣的舉動(dòng)，之前的我是無(wú)法做到的。再次感受到近來(lái)的變化。
上個(gè)月參加斜杠青年課程，Angie老師在分享她被央視邀請(qǐng)做采訪時(shí)，也是很干脆的先答應(yīng)再聊細(xì)節(jié)，她說(shuō)，機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)先抓住。這一點(diǎn)讓我印象深刻，不知覺(jué)就受到影響。
仔細(xì)回想下，這個(gè)月的改變不止這點(diǎn)，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，伴隨著音樂(lè)，梳理下近來(lái)的收獲，分享給大家。
過(guò)去的一個(gè)多月，我參加了寫作課程，斜杠青年課程，仔細(xì)聽羅輯思維，訂閱得到一些專欄，這些事情讓我發(fā)生了一些改變。
1、思維的改變。之前的我對(duì)于一些新事物，即使關(guān)注到了，也不會(huì)去深入的研究。比如當(dāng)時(shí)在行出現(xiàn)，我覺(jué)得還挺好的，花錢就能和心儀的大咖面對(duì)面交流，接受他們的指點(diǎn)。這遠(yuǎn)比自己苦苦思索高效的多。但是我自己并沒(méi)有去約見任何老師。
后來(lái)分答推出，我聽一位前輩分析分答的種種，覺(jué)得也挺有趣的，去偷聽過(guò)，但是自己并沒(méi)有去提問(wèn)任何人。
前些天分答再次復(fù)出，免費(fèi)一天。斜杠青年課程的老師們都是在行行家，分答也都在玩，就及時(shí)在群里公告了這個(gè)消息。上班路上，我就去偷聽，關(guān)注了一些人。上班忙起來(lái)也就忘記這事了。結(jié)果我看到秋水老師寫了一篇文，瞬間就覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了好多。
這些都是教訓(xùn)。所以我在聽張泉靈在羅輯思維的分享時(shí)，當(dāng)她談到自己對(duì)任何事多抱有好奇心，自己一下被擊中。她的快速轉(zhuǎn)型，除了保持熱情和好奇之外，會(huì)去研究新事物背后的規(guī)律和發(fā)展。
總結(jié)下來(lái)就是，開放性的思維，多維度的思考，不給自己設(shè)局限。這些是觀念上的改變，并逐步形成新的認(rèn)知。
2、堅(jiān)持輸出。以前看書，學(xué)習(xí)都只是自己想想，一笑而過(guò)，并沒(méi)有形成自己的認(rèn)知和知識(shí)體系。蕭秋水老師那里學(xué)習(xí)到，輸出比輸入更重要。
在輸出的過(guò)程中得以思考，進(jìn)而形成自己的認(rèn)知，在輸出的過(guò)程中也讓知識(shí)再次強(qiáng)化。輸出的形式可以語(yǔ)音分享、演講、寫作等。這也是我開始寫字的動(dòng)力，的確在寫的過(guò)程中會(huì)更清醒。演講和在線分享也是之后要嘗試的。
3、做好時(shí)間管理。對(duì)于番茄鐘等各類時(shí)間管理方式，之前也有用過(guò)，可是沒(méi)有深入研究，沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持，并沒(méi)有很好的效果。
根據(jù)Angie老師的時(shí)間管理模式，我簡(jiǎn)化成自己習(xí)慣用的，在堅(jiān)持對(duì)自己各個(gè)時(shí)間段做記錄之后，知道了自己的時(shí)間都花在哪了。慢慢的做出調(diào)整。比如我就發(fā)現(xiàn)早晨的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是黃金時(shí)間，效率很高，現(xiàn)在就會(huì)有意識(shí)的安排一些重要的事情去做。
碎片時(shí)間用來(lái)閱讀關(guān)注的那些文章，并形成閉環(huán)式學(xué)習(xí)。這里想說(shuō)下，清單真的很有效，極大的提高了效率。其實(shí)清單可以利用到各個(gè)環(huán)節(jié)，工作、生活、去超市買東西之前做個(gè)清單，也可以節(jié)省不必要的開銷。
4、關(guān)注自己。秋水老師說(shuō)沒(méi)有知識(shí)哪來(lái)知識(shí)管理，沒(méi)有單杠哪來(lái)斜杠。還有現(xiàn)在備受關(guān)注的個(gè)人品牌打造，其實(shí)都是首先要清晰的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處和短板，讓核心競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，再去慢慢發(fā)展身份的多樣性。
所以第一步就是要清楚的認(rèn)識(shí)自己。在斜杠青年之個(gè)人品牌上，一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力都讓我遲遲下不了筆?？傆X(jué)得不夠強(qiáng)，不夠有競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)時(shí)就意識(shí)到專業(yè)不精時(shí)，其他的也無(wú)從談起。
我花了一個(gè)下午的時(shí)間，對(duì)自己對(duì)話，列出自己的現(xiàn)狀，以及未來(lái)的發(fā)展方向，理清楚之后，再逐步的將目標(biāo)分解，再分解，直到倒推到現(xiàn)在的重心。這樣對(duì)現(xiàn)在、對(duì)未來(lái)都有了清晰的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)就是認(rèn)真的去執(zhí)行，堅(jiān)持去做。
5、遇見同頻小伙伴。一群人走的更遠(yuǎn)。真的是這樣，線上小組的課程的確會(huì)讓大家更有凝聚力和影響力。寫作課遇到很多喜歡寫作的小伙伴，大家互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持寫作。
斜杠課程認(rèn)識(shí)到很多關(guān)注同類領(lǐng)域的小伙伴，大家互相交流，抱團(tuán)學(xué)習(xí)。深刻的感受到社群的力量。
社群中，你會(huì)思考自己拿什么去跟大家交換更有價(jià)值的東西，這樣也就會(huì)想著提升自己的價(jià)值，進(jìn)而形成良性循環(huán)。由衷的愛大家。
6、獨(dú)立思考。這一點(diǎn)其實(shí)做的還不好，分析了下因?yàn)樽约旱闹R(shí)不夠多，很多時(shí)候沒(méi)有辦法形成多維思路，形成自己的看法和觀點(diǎn)。但是總的來(lái)說(shuō)已經(jīng)有這方面的意識(shí)了，還需多學(xué)習(xí)。對(duì)自己說(shuō)，多讀書啊少女。
其實(shí)收獲還遠(yuǎn)不止這些，我還需要去一一實(shí)踐，以后會(huì)慢慢分享給大家。在成長(zhǎng)的路上，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！
人生中將會(huì)遇到很多人，很多事。心理學(xué)上講，遇到的每個(gè)的人都是有意義的，都是一面鏡子，照出你自己。在信息爆炸的時(shí)代，能夠吸引你眼球，引起你關(guān)注的，肯定是你有需求的。寫作課和斜杠課程于我都是。
感謝相遇、在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，一起繼續(xù)努力！
