新生注冊安排在12月的中旬，按照以往的慣例，我給所有的學(xué)生們都翻譯好了上傳的注冊材料。

我不是不知道如果讓他們學(xué)著自己翻譯，效果會更好，只是往年的情況來看，太多學(xué)生會出各種奇怪的錯誤，比如生日寫錯，身份證號少一位，地址完全不是身份證上的地址還理直氣壯告訴我因為搬家了。身份證英文翻譯件，不是查戶口，不需要知道你現(xiàn)在住哪里，但他們顯然不是這么想得。而當(dāng)這些錯誤沒對他們造成大的損失（如不能考試時），他們完全不覺得是問題。所以只好讓學(xué)生自己試著翻譯，我拿過來核對翻譯一遍再發(fā)放。

接著又像往年一樣，給他們借機房演示一遍注冊的過程，再上傳word文檔供他們注冊的時候一模一樣地做。

盡管我知道每年總會有幾個學(xué)生即使這樣還是不能注冊成功的，每年我總抱著天真的希望：今年不要出現(xiàn)這樣犯低級錯誤的學(xué)生了。

然而，每年我的小小愿望都會落空。

照例，今年又出現(xiàn)了什么注冊號忘啦，注冊郵箱寫錯啦，名字拼音寫錯啦等一系列的錯誤，ok，這些都是常規(guī)的，我也認(rèn)啦，安慰自己學(xué)生粗心嘛，也是常見。

然后，今年出現(xiàn)了我特別詫異的新錯誤。有2個學(xué)生，一直注冊不上，官方不停發(fā)郵件，說他們的身份證原件和身份證翻譯件有誤，來回3、4次，改了好幾次文件名，都沒有用。我特別驚奇，按理說我已經(jīng)幫他們核對修改過，文件名也確認(rèn)過的情況下，不該出現(xiàn)此類錯誤。我最終問他們要了原始上傳文件。

看完，我啼笑皆非。

有悲哀，有難過，有生氣，有失望。最終，對這個學(xué)生，我什么都沒說。

悲哀是她在上傳時，尤其是在三番五次被告知材料不通過的情況下，居然不知道打開文件核實下文件內(nèi)容；難過是這明明就該是她自己的考試，她居然不知道對自己負(fù)責(zé)；生氣是一個以后立志要做財務(wù)的學(xué)生，居然能如此不細(xì)心；失望是這么多年，直到大學(xué)，不知道這么多年的學(xué)習(xí)他們究竟學(xué)到了什么。還是只要不是考試就是老師的事這種心態(tài)，根本不會自己主動找原因，還覺得自己沒有錯，都是官方故意刁難她。出事就知道找別人解決和推卸責(zé)任。

那么多年的家庭教育和學(xué)?；A(chǔ)教育，都教育出了一批怎樣的學(xué)生？只盯著考試成績，只要成績好，會不會做其他的無所謂？這是為了自己的考試，連自己為自己負(fù)責(zé)都做不到么？

是惰性還是習(xí)慣性地依賴，都覺得自己還小是個孩子，一切有老師，是不是？

不知道該做什么，不知道能做什么，惟愿她在這件事里能意識到什么，改變些什么。