? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??辦一所理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，心向往之的學(xué)校

?蚌埠八中創(chuàng)辦于1957年，位于蚌埠市淮上區(qū)永安街，是一所含小學(xué)和初中的九年一貫制公辦學(xué)校。目前共有65個班級，學(xué)生2950人，教職員工210人。學(xué)校面積110畝，擁有教學(xué)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、實(shí)驗(yàn)樓、心理中心、藝術(shù)中心、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓、教師公寓、室內(nèi)體育館以及400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合帶地區(qū)，留守兒童較多，教育及管理難度較大，學(xué)校探索出通過心理健康教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的模式并取得顯著成績。學(xué)校先后榮獲“全國首批青少年校園足球特色學(xué)?！?、“全國科技創(chuàng)新基層賽事優(yōu)秀組織單位”、“全國青少年科普創(chuàng)新教育基地”、“宋慶齡少年兒童發(fā)明示范基地”、“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“蚌埠市心理健康教育特色學(xué)校”、“淮上區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

一、用明確的辦學(xué)理念和發(fā)展愿景為學(xué)校工作導(dǎo)航

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，關(guān)注師生幸福成長，致力于為國家和民族培養(yǎng)棟梁之才?！盀榱嗣恳粋€孩子的健康發(fā)展”，是學(xué)校的辦學(xué)理念，這也是蚌埠八中每位教職員工的崇高目標(biāo)和奮斗事業(yè)，“每一個孩子”，讓蚌埠八中人努力關(guān)注全體，不放棄，不拋棄任何一人，每一名孩子都是自然的杰作，無論成績好弱與否，如同任何時候不會放棄自己的孩子一樣，努力尊重、善待、呵護(hù)每一個孩子。學(xué)校從若干年前的對尖子生的關(guān)注，到目前的關(guān)注每位學(xué)生，是學(xué)校發(fā)展階段的提升，是教師教育理念的更新和轉(zhuǎn)變。“健康發(fā)展”，既關(guān)注身體發(fā)展，也關(guān)注心理成長和發(fā)展。兩者并舉，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，在健康發(fā)展的土壤上，孕育品格、習(xí)慣、學(xué)業(yè)、道德等。根據(jù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，2018年，學(xué)校梳理辦學(xué)愿景：承擔(dān)公辦學(xué)校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)師生幸福成長，辦一所理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，人雖不至，心向往之的九年一貫制學(xué)校。人無遠(yuǎn)慮必有近憂，只有明確未來的方向和當(dāng)下的目標(biāo)，才能明白工作的價值和意義，才能創(chuàng)造屬于自己，屬于八中的成績和發(fā)展。

? 二、用精細(xì)化的管理和工作路徑促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

? （一）加強(qiáng)黨建工作，夯實(shí)戰(zhàn)斗堡壘

蚌埠八中黨支部按照支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，開展三會一課、黨員民主生活會、民主評議黨員、黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動等，通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷提升支部的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)黨員成長和進(jìn)步。目前黨員總數(shù)52人，都是學(xué)校的骨干力量，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。同時不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，簽署師德責(zé)任書，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)和校務(wù)公開，經(jīng)歷區(qū)委巡視組巡視和市級財(cái)務(wù)檢查。在食堂、采購、財(cái)務(wù)開支、評先評優(yōu)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，透明公開，杜絕腐敗和不正之風(fēng)。

?（二）加強(qiáng)精細(xì)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升

常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵，學(xué)校努力規(guī)范精細(xì)管理。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等環(huán)節(jié)。在備課方面，組建各年級、各學(xué)科備課組，建立集體備課制度，不拘形式，加強(qiáng)群內(nèi)集體備課，資源共享，給教師減負(fù)，給備課提效。檢測環(huán)節(jié)，加強(qiáng)考務(wù)管理，優(yōu)化科學(xué)分析，建立橫向縱向分析措施，同時在初中部建立ABC三層分析制度，提升評價的有效性、科學(xué)性，為教師教學(xué)提供診斷依據(jù)。后期將繼續(xù)優(yōu)化、深化教學(xué)常規(guī)各個環(huán)節(jié)，尤其是上課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)高效課堂研究，積極探索合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案等，努力提升課堂質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生主體成長。

對于國標(biāo)課程、校本課程進(jìn)行探索性整合。中小學(xué)部開足開齊國標(biāo)課程，關(guān)注音體美信心等非文化課的課程價值。在小學(xué)部探索繪本課程、快速識字課程、經(jīng)典素讀、乒乓球、足球等課程。尤其是小學(xué)部經(jīng)典素讀課程，起步晚，成效快，通過外出培訓(xùn)，專家指導(dǎo)，校內(nèi)探索，逐步形成體系，各年級全員參與，是真正的誦讀課程，初中部在各年級每周開展選修課程，足球、籃球、羽毛球、烘焙、陶藝、剪紙、機(jī)器人，cosplay等，讓孩子全員參與，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。同時在中小學(xué)部成立了體育、藝術(shù)等社團(tuán)。努力讓孩子們在八中發(fā)展一個愛好，培養(yǎng)一個興趣和愛好，讓他們感受到學(xué)校生活的樂趣。

加強(qiáng)教研工作，明確教研組長職責(zé)，形成教研隊(duì)伍，逐步從單純安排公開課到逐步深入到教研的實(shí)質(zhì)，從形式到內(nèi)容，從布置工作到研究的深入和轉(zhuǎn)移。進(jìn)一步加強(qiáng)校本研究和教師成長。其中初中部《地方文化的校本課程開發(fā)的研究》扎實(shí)開展，開發(fā)校本教材和教學(xué)活動。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，送教師外出學(xué)習(xí)和請專家到校指導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

通過教學(xué)精細(xì)化管理，作為當(dāng)年的農(nóng)村薄弱學(xué)校，近來年教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在淮上區(qū)名列榜首，在蚌埠市逐年提升，促進(jìn)了師生成長，贏得了社會口碑和認(rèn)可。

（三）加強(qiáng)德育研究，促進(jìn)學(xué)生健康成長

德育是學(xué)校最重要的教育陣地，如何將“未成年人思想道德建設(shè)”即“立德樹人”貫穿到學(xué)校的教育活動之中是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。學(xué)生的成長是土壤中的根，而成績是結(jié)出的果實(shí)之一。因此學(xué)生的德育工作是學(xué)生發(fā)展的最重要環(huán)節(jié)。學(xué)校中小學(xué)部明確德育部門分工任務(wù)，逐步探索與八中結(jié)合，與學(xué)生成長結(jié)合的德育成長體系。德育常規(guī)方面，中小學(xué)部均加強(qiáng)班主任德育隊(duì)伍建設(shè)，開展班主任例會、班主任論壇、班主任讀書會、初中部主題班會評比、班級常規(guī)評比等，開展了安全、法治、研學(xué)、學(xué)生動員會、家長會等活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。同時初中部建立綜合素質(zhì)評價體系，將學(xué)生核心素養(yǎng)，與年度德育活動整合，形成促進(jìn)學(xué)生成長的評價系統(tǒng)。探索出適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生成長的研學(xué)體系、家長課堂體系、主題班會課體系等。

學(xué)校關(guān)注每一名學(xué)生的身心健康和終生發(fā)展，確立了以心理健康教育為特色，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的特色學(xué)校創(chuàng)建思路。學(xué)校建設(shè)心理輔導(dǎo)中心，學(xué)校目前有12位教師先后獲得了國家心理咨詢師證書，32人取得蚌埠市心理健康輔導(dǎo)教師資格。學(xué)校將心理健康課排進(jìn)課表，編寫了各年級的心理健康校本課程，同時還采用心理廣播、心理小報(bào)等形式進(jìn)行心理健康教育宣傳，設(shè)立了學(xué)校“心理熱線”和“心理輔導(dǎo)網(wǎng)站”。“心理健康教育周、話劇表演、心理專題講座、心理教育主題班會、校園心理劇演出，心理電影欣賞等活動，豐富了校園文化活動，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。經(jīng)過近五年的創(chuàng)建過程，2017年5月學(xué)校順利通過蚌埠市教育局特色學(xué)校驗(yàn)收，成為蚌埠市唯一的心理健康教育特色學(xué)校。

蚌埠八中人既仰望星空，又腳踏實(shí)地；既埋頭奮進(jìn)，又銳意創(chuàng)新。蚌埠八中人不斷敢于自我反思，自我突破，努力提升基礎(chǔ)教育的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生健康成長。我們相信在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的教育方針的指引下，學(xué)校的明天一定會I