? ? ? ? 2007年高考發(fā)揮不好的我迎來了大一的開學(xué)日，沒有明確的目標(biāo)，沒有遠(yuǎn)大的志向，但有一件事從沒放下，就是二外。我的專業(yè)是HR，可我心目中的專業(yè)是英語，如果發(fā)揮正常，我應(yīng)該順利進(jìn)入大學(xué)不僅可以學(xué)習(xí)喜愛的英語還可以學(xué)習(xí)日語作文二外?？涩F(xiàn)實(shí)是只能聽天由命了！
? ? ? ? 當(dāng)學(xué)校發(fā)放德語班要求的那一刻，我立刻申報(bào)了，英語125分以上錄取，那一刻的興奮不亞于考上大學(xué)。德語班的學(xué)生注定要比其他同學(xué)辛苦。所有同學(xué)都是經(jīng)過挑選，良好的學(xué)風(fēng)和競爭壓力讓我在學(xué)習(xí)上絲毫不敢懈怠。除了本專業(yè)的課程外，我們一周要修十幾個(gè)學(xué)時(shí)的德語。再加入德語班之前，我對(duì)德語一無所知，和學(xué)了近十年的英語相比，三年英語六年德語，足見德語的難度高。在新鮮感逐漸消退后，學(xué)習(xí)變得枯燥。同學(xué)們享受課余時(shí)間的時(shí)候，我們?cè)跒榘l(fā)好小舌音苦惱，其他人在鉆研專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我們?cè)跒閱卧~復(fù)雜的詞型變化發(fā)愁......總算加倍的努力和付出帶來了回報(bào)。每個(gè)學(xué)期，我不僅都能在專業(yè)課成績中獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且德語成績無論比試還是口試都是班級(jí)里的佼佼者。德語，作為認(rèn)知德國的必備工具，引領(lǐng)著我一步步走進(jìn)另一個(gè)世界。
? ? ? 大學(xué)時(shí)光，正是因?yàn)榈抡Z而變得與眾不同。德語，或許只是一個(gè)交流工具；優(yōu)秀的成績，或許只是一塊華麗的敲門磚；辛苦的付出，或許保證不了美麗的未來。但德語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)淼模潜姸嗟臋C(jī)會(huì)，是全新的視野，是嶄新的起點(diǎn)，當(dāng)然更增加了我的自信。它讓我的大學(xué)變得不一般，在我的回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆，感謝！
? ? ? ? 每一種語言都有自己的特點(diǎn)，相同的含義可以用不同的語言表達(dá)，傳遞的情感也有所不同，因?yàn)槊恳环N語言都蘊(yùn)含著各自的民族特色，獨(dú)特而又美妙，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)，此中滋味只有經(jīng)歷了才真切。
