今天繼續(xù)讀預(yù)測之書，主要講的是1000天后的建筑。

1000天以后，3d打印技術(shù)大力發(fā)展，人們做房子不用請，工人可以根據(jù)自己的設(shè)想創(chuàng)造奇特的獨(dú)一無二的房子，用時也就是一個月左右，更省人力和物力。

1000天后，學(xué)生還學(xué)習(xí)嗎？

今天學(xué)習(xí)壺口瀑布，其實(shí)本來準(zhǔn)備的特別充分，先講雨季的壺口瀑布，作者從聽別人說側(cè)面描寫壺口瀑布之危險，接著用眼前所見從比喻用詞四字短語等角度向我們介紹了水勢滔天，令人畏懼的雨季壺口瀑布啊。

總結(jié)作者寫壺口瀑布用了側(cè)面描寫正面描寫聽覺描寫和視覺描寫相結(jié)合的方法，寫出了戶口，預(yù)計(jì)壺口瀑布的氣勢、聲音形態(tài)，以及心理感受。作者寫枯水的時候是不是也是這樣的呢？

枯水季節(jié)，作者寫出了500米寬的河道，如萬馬奔騰的壯觀場面；寫出了落入水下時如席一樣的氣勢磅礴；寫出了從龍槽兩邊留下的像鋼板出閘的波濤洶涌；接觸了從龍槽兩邊鉆石密縫的全瀑布多種形態(tài)，最后還寫了順延壁掛下的如絲如縷的一意畫寫意畫。

作者寫了這么多的水，那它們都有哪些特點(diǎn)呢？

其實(shí)在枯水季節(jié)，我們能夠感受到的特點(diǎn)，既有雄奇跌宕的磅礴氣勢之美，也有多姿多彩的柔婉精致之美。以枯水季節(jié)，它是展現(xiàn)了水的多種樣態(tài)，讓我們體會到壺口瀑布帶給人們的美感。

作者是從哪些方面來寫出這些壺口瀑布的特點(diǎn)的呢？

運(yùn)用比喻擬人排比夸張的修辭手法，表現(xiàn)出了黃河壺口瀑布的氣勢之美。有豐富的動詞跌碎，寫出了壺口水突然從高空垂下的場面。借助精準(zhǔn)的詞語，描摹畫面內(nèi)容。

然后讓學(xué)生仿寫。

因?yàn)樽约旱臅r間管理存在不足，前松后緊，加上學(xué)生講話比較多，只好讓學(xué)生抄筆記。你最后的仿寫，其實(shí)談不上屬于娃的創(chuàng)作，因?yàn)槲乙涝谝粋€大石頭上向上看去，這段沒有分析。

我不能這樣，老師批評學(xué)生，誰愿意受得了這個呢？明天開始還是笑臉相迎吧。不管是誰，我相信大家都喜歡快樂的模樣。擺個初戀給誰看呢？沒有人愿意看。盡管學(xué)生的作業(yè)都是照抄的，很少有學(xué)生自己做的，既然大多數(shù)都是這樣，我們哭有什么用，生氣有什么用，板著臉又有什么用呢？

現(xiàn)狀就是這樣，想辦法改變吧。

開始打感情牌，讓學(xué)生信其師信其道。