溫馨提示:家長(zhǎng)們記得給寶寶勤剪指甲，衛(wèi)生健康很重要哦??????
請(qǐng)寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧～
第一節(jié)課? 大堂律動(dòng)
月月老師：“我們準(zhǔn)備上課啦！請(qǐng)寶寶們把小手變出來，揮揮手跟我打個(gè)招呼吧～哈嘍！寶寶們上午好，歡迎你們來到月月老師的大堂律動(dòng)課堂，現(xiàn)在月月老師要請(qǐng)寶寶們一起來跳舞啦！”《好寶寶》
月月老師：“好了，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們坐下來，今天月月老師要帶著你們一起來玩好玩的手指游戲啦！請(qǐng)你們小手伸出來?！?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? 《飯團(tuán)子》
飯團(tuán)子飯團(tuán)子，咕嚕嚕嚕嚕。
飯團(tuán)子飯團(tuán)子，圓溜溜溜溜。
飯團(tuán)子飯團(tuán)子，噴噴噴噴香。
飯團(tuán)子飯團(tuán)子，肚子里面裝。
《一座小橋平地起》
一座小橋平地起
小橋隆起是小山
小山并攏是佛手
佛手拱起是蜜桃
蜜桃打開是小花
小花向上是皇冠
皇冠下來是小手
小手小手拍一拍
我的小手放腿上
月月老師：“現(xiàn)在我們要開始做音樂律動(dòng)了，請(qǐng)寶寶們坐到自己的位置上跟著月月老師一起來吧?！薄秳?dòng)物園》
月月老師：“好玩的音樂律動(dòng)游戲結(jié)束了，我們要開始樂器演奏了，請(qǐng)寶寶們坐回到自己的位置上，請(qǐng)老師給你們沙錘，來跟著月月老師一起演奏啦！”《菠菜進(jìn)行曲》
月月老師：“我們的樂器演奏結(jié)束啦，請(qǐng)寶寶們把沙錘送回給老師吧！”
月月老師：“月月老師現(xiàn)在要請(qǐng)你們1、2、3站起來和我一起跳《健康歌》《手臂律動(dòng)》?！?br>
月月老師：“彎彎腰說謝謝大家，今天月月老師的大堂律動(dòng)到這里就結(jié)束啦！彎彎腰說謝謝大家，請(qǐng)寶寶們找到月月老師和亮亮老師拉火車?yán)?！?br>
水果時(shí)間到了，今天吃的是蘋果。
第二節(jié)課? 語言智能 — 《自己的事情自己做》
目標(biāo)：加強(qiáng)孩子語言表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯量。
亮亮老師：“請(qǐng)小朋友們小手變出來，小手舉起來，小手藏起來，小手變出來，小手小手拍拍小手小手拍，寶寶寶寶上午好，老師老師上午好，我是你們的好朋友亮亮老師！歡迎來到亮亮老師的語言智能課堂。
寶寶們：“上午好！”
亮亮老師：“今天我們要講的故事是《自己事情自己做》，請(qǐng)寶寶們先觀察觀察圖片上有什么呢？”
寶寶們：“小熊在洗手?！?br>
亮亮老師：“對(duì)啦！亮亮老師帶來的故事里的一只小熊，小熊有很多事情也是自己做的，現(xiàn)在我們一起來看一看故事吧！”
故事內(nèi)容：一天的晚上，熊爸爸和熊媽媽坐在沙發(fā)上看書，熊寶寶在一旁搭積木。熊爸爸看到積木搭的歪歪的，想去幫助熊寶寶，可熊寶寶笑著擺擺手?？吹叫軐殞氃谡硗婢撸軏寢屢蚕肴兔?，熊寶寶又笑著擺擺手。在接下來的洗手、吃飯、刷牙等事情中……熊寶寶都不要爸爸媽媽幫忙，他總是說：“我能自己做！”
妞妞：“熊寶寶在搭積木?！?br>
佑佑：“搭積木。”
亮亮老師：“是的，熊寶寶除了搭積木，還會(huì)在玩完玩具之后把它們整理好。熊爸爸和熊媽媽想要幫助熊寶寶，可是熊寶寶總是說我可以自己做。”
詩穎：“整理玩具?！?br>
BB：“自己的事情自己做！”
炫炫：“媽媽的事情爸爸做?！?/p>
亮亮老師：“是的，接下來看看熊寶寶還自己做了哪些事情呢？”
小石頭：“小熊自己洗手。”
廣善：“自己洗手?！?br>
炫炫：“洗手了?！?br>
涵涵：“小熊自己吃飯?！?br>
浩浩：“吃飯?！?br>
怡辰：“小熊會(huì)自己脫衣服?！?br>
亮亮老師：“熊寶寶洗手，吃飯，脫衣服的時(shí)候有沒有讓爸爸媽媽幫忙呀？”
琛?。骸皼]有沒有?！?br>
芊芊：“沒有?！?/p>
亮亮老師：“最后，熊寶寶還自己刷牙和鋪被子，可是有一件事情，熊寶寶自己做不了。是什么事情呢?”
寶寶們：“自己睡覺?！?br>
亮亮老師：“對(duì)啦！表揚(yáng)小朋友們都很棒哦！現(xiàn)在請(qǐng)你們大聲告訴亮亮老師今天學(xué)習(xí)的故事是？”
寶寶們：“自己的事情自己做?！?/p>
亮亮老師：“對(duì)了，回到家可以跟爸爸媽媽一起來復(fù)習(xí)故事內(nèi)容噢。”
叮咚，午餐時(shí)間到啦，請(qǐng)寶寶們拉好小火車洗洗小手準(zhǔn)備吃午餐咯！
午飯??時(shí)間到，寶寶們都拿起勺子??大口大口吃飯～
午睡時(shí)間到了，寶寶們午安啦！
第三節(jié)課? 創(chuàng)意美術(shù)? —《荷包蛋》
目標(biāo)：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力以及對(duì)手工的興趣。
文文老師：“請(qǐng)寶寶們把小手變出來，我們一起來玩?zhèn)€手指游戲吧。兩只小鳥站在大樹上，一只叫叮叮，一只叫咚咚，叮叮飛走啦，咚咚飛走啦，叮?；貋戆桑诉嘶貋戆?，叮叮咚咚親一親，歡迎你們來到文文老師的創(chuàng)意美術(shù)課堂。寶寶們下午好！”
寶寶們：“下午好！”
文文老師：“今天我?guī)砹藥讖垐D片，想請(qǐng)你們來看一看，什么東西呀？”
涵涵：“是餅。”
BB：“老師，是雞蛋?！?br>
佑佑：“是雞蛋?！?br>
文文老師：“對(duì)啦！是荷包蛋，那寶寶們有吃過荷包蛋嗎？”
寶寶們：“吃過！”
文文老師：“文文老師今天帶來了紅色，白色，黃色的空氣泥，還有用綠色吸管剪成的蔥花。我們一起來做美味的荷包蛋吧，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們小眼睛仔細(xì)看，我是怎么做的吧。”
文文老師：“我的荷包蛋做好啦！有兩個(gè)荷包蛋，兩根火腿腸，請(qǐng)寶寶們來聞一聞香不香？”
文文老師：“現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們自己來做荷包蛋啦！”
寶寶們都在認(rèn)真的做荷包蛋??
寶寶們的作品完成了，到文文老師這合張影吧！
文文老師:“時(shí)間到啦，文文老師的創(chuàng)意美術(shù)就到這里結(jié)束了，每個(gè)寶寶都很棒，表揚(yáng)你們，作品放學(xué)的時(shí)候可以帶回家，給爸爸媽媽看喔。”
放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)寶寶們背好書包過來文文老師這里拉火車了，我們要放學(xué)回家啦！記得要跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說下午好?
我們下周見～??
