同名動(dòng)畫腳本改編。一個(gè)關(guān)于涅磐重生的故事。動(dòng)漫腳本家尋畫師合作漫畫

　　第10-4節(jié)?折翼

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　　【閱讀提示】

　　本作是同名作品的小說版，原作[動(dòng)畫腳本]備注豐富、畫面感強(qiáng)，但認(rèn)知門檻略高。腦補(bǔ)能力出眾者可另行搜索閱讀。

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　　腳本原作版權(quán)登記號(hào)：魯作登字-2017-A-00009514

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　　日旭高中更衣室中。

　　教練站在戰(zhàn)術(shù)板旁邊。

　　“上半場(chǎng)的進(jìn)攻，怎么沒有打出應(yīng)有的氣勢(shì)呢？感覺好像還在上周的比賽中似得?！?/p>

　　上周比賽中發(fā)揮很差的森建義，內(nèi)心稍有波動(dòng)，臉上的肌肉也微微顫了一下。

　　“一個(gè)任意球，不至于吧？”

　　“那個(gè)7號(hào)……”何美插嘴說道。

　　“對(duì)手！……的風(fēng)格……”

　　教練立即下意識(shí)的提高了前兩個(gè)字的音量，打斷了何美。

　　“和裁判的尺度……”教練頓了一下，接著說，“球迷的噓聲，對(duì)手的挑釁干擾，場(chǎng)上的意外，都是身為一個(gè)球員，應(yīng)該考慮在內(nèi)的問題”。

　　其實(shí)，后面說的“球迷噓聲”，在日旭高中身上是幾乎沒出現(xiàn)過的，但是教練為了淡化大家對(duì)“對(duì)手風(fēng)格”和“裁判尺度”這兩個(gè)詞的注意力，特意補(bǔ)充了后面的球場(chǎng)因素。

　　但即便如此，大家還是想起了上半場(chǎng)剛開始時(shí)，在自家后場(chǎng)右路，即對(duì)方前場(chǎng)左路的那個(gè)任意球——

　　-當(dāng)時(shí)，對(duì)方7號(hào)蘇磊在前場(chǎng)左路接10號(hào)傳球后，突然加速啟動(dòng)，然后變向內(nèi)切。森建義被晃倒。

　　就在森建義向后倒下、屁股即將坐到草皮上時(shí)，他突然伸出左腳，試圖觸碰足球，干擾足球的運(yùn)動(dòng)。然而足球的運(yùn)動(dòng)軌跡并沒有明顯變化，但7號(hào)蘇磊卻隨即倒地。

　　裁判哨響，淄城四中獲得任意球，一張黃牌給了森建義。

　　當(dāng)時(shí)大家由于視角或距離的緣故，都沒有看清森建義是否有碰到蘇磊的腳，只有當(dāng)事人森建義和對(duì)方7號(hào)蘇磊才知道他們之間有沒有發(fā)生接觸。雖然森建義極力主張自己沒有碰到對(duì)方7號(hào)蘇磊，但依然沒有避免一張黃牌。-

　　更衣室中，教練繼續(xù)說著：

　　“就像你們打的電子游戲，遇到無法攻克的關(guān)卡，知道自己死于boss的什么攻擊之下，然后呢？不就是想辦法找到攻克方案嗎？要么自己研究，要么問別人，有的還上網(wǎng)查攻略，最終，都過了對(duì)吧？跟比賽相比，不就是一個(gè)早就知道難點(diǎn)，一個(gè)臨時(shí)發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)的區(qū)別？再就是一個(gè)時(shí)間不緊迫，一個(gè)時(shí)間有限。是不？”

　　下面很多人若有所思的慢慢點(diǎn)著頭，松原夏卻是一頓猛點(diǎn)頭，好像非常贊同的樣子。

　　“對(duì)方7號(hào)是他們的主要攻擊點(diǎn)，考慮到體力的因素，他們肯定會(huì)有所保留，我們的防守壓力應(yīng)該不會(huì)太大?！?/p>

　　教練看向神邦甫。

　　“小邦，你體能充沛，速度也夠快，記得賽前給你分配的任務(wù)?！?/p>

　　“嗯，嗯！”神邦甫開心地點(diǎn)著頭。

　　“帶球的時(shí)候啊，我是說，追上球之后，記得腿要放松。你剛踢球，對(duì)力量的控制還很生疏，在腳跟球接觸的時(shí)候，要先把腳上的力量減下來然后再發(fā)力，不要讓腳撞著球跑，而是推著球跑。”

　　說完，教練看向孝真海，用下巴對(duì)著孝真海的方向晃（指）了一下。

　　孝真海領(lǐng)會(huì)了教練的意思，回應(yīng)道：

　　“對(duì)方的10號(hào)是他們的中場(chǎng)核心，我跟敦勝會(huì)注意加緊盯防的?！?/p>

　　敦勝跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孝真海接著說：

　　“對(duì)方的9號(hào)和中后衛(wèi)3號(hào)，在定位球時(shí)也會(huì)形成一定威脅，阿光和進(jìn)隆記得嚴(yán)加防范，一定不能讓他們舒服的爭(zhēng)頂?！?/p>

　　教練看向云部。

　　“云，對(duì)方還有誰需要注意的嗎？”

　　“他們~門將是不是……”云部的語氣顯得有些不自信。

　　“嗯，繼續(xù)說。”

　　“他們門將基礎(chǔ)挺扎實(shí)的，零星的進(jìn)攻對(duì)他形不成太大威脅。不過，他也不是那種……松原夏這樣的，不是那種能在緊急情況下連續(xù)做出神勇的撲救的人，連續(xù)施壓的話，應(yīng)該可以找到破綻?！?/p>

　　教練對(duì)云部說的話很滿意，然后看向慕御鷹。

　　“鷹啊，那幾個(gè)過人很厲害啊，以后也得學(xué)著獨(dú)一點(diǎn)、霸道一點(diǎn)?！?/p>

　　說到后半句，教練武坤鑄臉上略顯尷尬。因?yàn)?，這個(gè)要求想要立即做到的話，對(duì)慕御鷹而言還是有點(diǎn)難。

　　教練看向祝進(jìn)、和孝真海接。

　　“你倆也提醒著他點(diǎn)，機(jī)會(huì)好就讓他自己射，使勁喊，喊出聲?！?/p>

　　兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　教練深呼了一口氣：

　　“那就先這樣，我從頭再捋一遍。任的防守不用多說。兩個(gè)中衛(wèi)在做好基本的防守的同時(shí)，要特別注意他們定位球的兩個(gè)高點(diǎn)?！?/p>

　　進(jìn)隆和尺取光點(diǎn)頭。

　　“森和邦要相互照應(yīng)，尤其防守的時(shí)候，再就是要加強(qiáng)貫徹賽前說的那個(gè)踢法，沒忘了吧？”

　　森建義點(diǎn)頭，神邦甫猛點(diǎn)。

　　“小豬和小英上半場(chǎng)沒消耗太多，下半場(chǎng)該發(fā)力了?！?/p>

　　祝進(jìn)蕭曉英點(diǎn)頭

　　“對(duì)方中場(chǎng)核心由你倆負(fù)責(zé)牽制，不要再給他控球的機(jī)會(huì)?！?/p>

　　孝真海和敦勝點(diǎn)頭。

　　“鷹……嗯……對(duì)方門將不差，有辦法強(qiáng)行得分嗎？”

　　慕御鷹表情嚴(yán)肅，稍有猶豫后，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　說完，教練伸出大拇指朝門口甩了過去，示意大家“出動(dòng)”，大家會(huì)心一笑，不太整齊地站起身來，轉(zhuǎn)身朝門口走去。

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　　伴隨著現(xiàn)場(chǎng)球迷們喧囂聲的增大，雙方球員走出了球員通道。

　　走在最后的祝進(jìn)和蕭曉英，在接受著教練的專門叮囑。教練說完，然后雙手一拍兩人的后背。他們兩人越過邊線，踏入場(chǎng)內(nèi)。

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　　下半場(chǎng)開始。

　　慕御鷹開球，撥給了同在中圈里、身旁的祝進(jìn)，祝進(jìn)回敲給中圈外的隊(duì)長(zhǎng)孝真海。

　　就在祝進(jìn)把球回敲后，左路中線處的蕭曉英、中圈里的祝進(jìn)和慕御鷹同時(shí)啟動(dòng)，三人以不快的速度跑向淄城四中的半場(chǎng)。

　　孝真海得球后，帶球兩三米，輕松晃過上前逼搶的對(duì)方9號(hào)。然后，孝真海放低腰身，眼睛帶著高度集中的注意力看向前方，腳弓一推，把球傳給了已經(jīng)跑向前場(chǎng)左路的蕭曉英。

　　蕭曉英從邊路孤軍深入。

　　淄城四中眾人面對(duì)如此大膽而且少見的行為，他們先是頓了一下，然后10號(hào)、12號(hào)、6號(hào)三人迅速圍搶，分別從蕭曉英的三點(diǎn)鐘、五點(diǎn)鐘和十二點(diǎn)鐘方向包夾了上去。而對(duì)方中路的后腰8號(hào)則是緊急后撤。

　　蕭曉英帶球速度極快，身后的12號(hào)追趕不及。10號(hào)因從中路向蕭曉英所在的邊路靠攏，在前后位置上也迅速被拉開了距離。對(duì)方6號(hào)迎面跑來，被蕭曉英人球分過輕松擺脫。

　　蕭曉英帶球踏入對(duì)方大禁區(qū)，對(duì)方5號(hào)中衛(wèi)上前逼搶。

　　“站住位置！”

　　對(duì)方3號(hào)中衛(wèi)大喊了一聲，對(duì)隊(duì)友5號(hào)提醒道。

　　但為時(shí)已晚，蕭曉英橫傳給了祝進(jìn)。

　　由于慕御鷹的威脅，對(duì)方3號(hào)不敢盲目上搶，只能在祝進(jìn)和慕御鷹中間尋求阻攔的機(jī)會(huì)。然而，祝進(jìn)不等停球果斷起腳射門，足球飛向球門近角，鉆入網(wǎng)窩左側(cè)。用時(shí)僅僅10秒。

　　下半場(chǎng)開場(chǎng)零分10秒，全場(chǎng)總第45分10秒，日旭高中1：0領(lǐng)先！

　　此時(shí)看臺(tái)上，有的觀眾還在跟同伴聊天。聽到其他觀眾的呼喊聲后，才一臉遲疑地向旁邊的同伴詢問剛才那一球是怎么進(jìn)的。

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　　淄城四中門將1號(hào)把球從球門中撿出，一副愁眉苦臉的樣子。其他球員的表情有無奈、有失落。10號(hào)陳法宏表情平靜。

　　7號(hào)蘇磊則是皺著眉頭，用鼻息長(zhǎng)嘆一口氣。仿佛是在抱怨隊(duì)友不爭(zhēng)氣，跟他們一起踢球真累。

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　　淄城四中的攻勢(shì)很快從右路發(fā)起。在多人連續(xù)傳遞后，由12號(hào)直塞6號(hào)，6號(hào)下底傳中，9號(hào)高高躍起頭球。

　　不過，在進(jìn)隆和尺取光的合力防守下，足球被解圍出禁區(qū)。

　　第二波攻勢(shì)很快來臨。7號(hào)蘇磊接10號(hào)直塞，在過掉森建義后，試圖從左路下底傳中。但是他身后的神邦甫以神速趕來補(bǔ)位。神邦甫的牽制，減緩了7號(hào)蘇磊的推進(jìn)速度，給隊(duì)友贏得了時(shí)間。森建義趕來后，與神邦甫兩人合力將7號(hào)蘇磊的球破壞出了邊線。

　　不一會(huì)兒，淄城四中的攻勢(shì)再度發(fā)起。7號(hào)蘇磊接后衛(wèi)傳球，獨(dú)自突破，但再度被神邦甫和森建義合力阻止。7號(hào)蘇磊不得已回傳給隊(duì)友，從別處尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

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　　淄城四中加強(qiáng)了右路的防守。

　　祝進(jìn)和蕭曉英在眾人包夾之下，雖能依靠個(gè)人技術(shù)把球控在自己腳下，但速度再也無法提起。

　　不過在另一側(cè)，由于對(duì)方7號(hào)蘇磊為了保留體力，只尋求進(jìn)攻而很少參與防守，所以給了森建義更多的壓上的機(jī)會(huì)。不過也都無功而返。

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　　淄城四中從日旭高中后場(chǎng)斷球后發(fā)動(dòng)反擊。

　　10號(hào)陳法宏得右邊后衛(wèi)6號(hào)的傳球后，向前盤帶。在孝真海即將追上他時(shí)，他傳給了右路的12號(hào)。

　　12號(hào)面對(duì)任勇迢的防守放緩速度，然后一腳直塞，傳給了從自己身后插上的6號(hào)。

　　6號(hào)下底傳中，足球沒有踢起來，高度被壓的很低。飛到中路的9號(hào)面前時(shí)，球的高度正好與他腰部齊平，頭球也不是腳踢也不是，總之對(duì)于他這個(gè)一米九三的高中鋒來說很難處理。

　　在進(jìn)隆的貼身干擾下，對(duì)方9號(hào)伸出右腳一踢，未能碰到足球。足球彈地后，飛向后點(diǎn)。

　　但是回防的尺取光可沒想到，進(jìn)隆與對(duì)方9號(hào)誰都沒能碰到足球，處于中路的自己更是難以處理這球，稍有不慎就會(huì)造成烏龍球。尺取光只好收腳，把足球漏過。

　　然而驚險(xiǎn)的一幕來到了。

　　森建義與對(duì)方7號(hào)蘇磊一左一右，奔著飛向后點(diǎn)的足球，從后方跑來。跑進(jìn)禁區(qū)時(shí)，兩人已經(jīng)是齊頭并進(jìn)、身體貼在一起。

　　更接近球門的森建義和外側(cè)的7號(hào)蘇磊倆人同時(shí)放鏟。后者試圖鏟射破門，前者試圖阻止7號(hào)觸球。但森建義的位置跟對(duì)方7號(hào)蘇磊別無二致，也是一副鏟射的姿態(tài)，完全分不清這倆人誰想防守誰想進(jìn)攻。

　　正當(dāng)日旭高中后防線上的隊(duì)友們，以為森建義即將烏龍之時(shí)，足球巧合地打在森建義右腳的腳背上，且由于腳背的斜面，足球失速，原地落下。

　　門將黎超以為森建義和7號(hào)蘇磊必有一人會(huì)把球碰向球門，便下意識(shí)地?fù)湎蛴沂謧?cè)。已經(jīng)倒在地上的黎超，看著停在小禁區(qū)中的足球，一臉的焦急。

　　就在這時(shí)，尺取光沖了過來。面部的神情，鼻息的聲音，和腰部腿部肌肉的紋理，都證明此時(shí)的尺取光已經(jīng)憋足了氣鉚足了勁兒。他一個(gè)大腳將球開出禁區(qū)。足球飛到了中場(chǎng)邊線外淄城四中替補(bǔ)席附近。

　　足球飛出邊線。尺取光的胸口起伏著，鼻息依然明顯。其他隊(duì)友也都大口喘著氣，疲憊是一方面，但更多的，是心有余悸。

　　森建義手肘撐著地坐在草地上，心臟砰砰砰地猛跳。待心情稍有平復(fù)后，他與面前的黎超一同從地上爬起來。

　　后衛(wèi)線上的眾人相互擊掌，或在肩頭高度上握著手，鼓舞著彼此。從后面趕來，跟后衛(wèi)們還有一定距離的敦勝，也在不遠(yuǎn)處給他們豎著大拇指。

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　　雖然險(xiǎn)情已過，但森建義也已經(jīng)注意到了自己的魯莽。

　　之前魯莽上搶被過，現(xiàn)在又魯莽出腳差點(diǎn)烏龍。他在內(nèi)心不停地問著自己，該怎么辦，怎樣才能像教練說的那樣，“自我完善”。

　　十個(gè)字突然冒出心頭。

　　“防守不魯莽，進(jìn)攻不含糊”。

　　辦法顯而易見，“防守不魯莽”，正是這幾次險(xiǎn)情過后，自己應(yīng)該注意的地方。而“進(jìn)攻不含糊”，也符合教練在賽前給自己和神邦甫安排的進(jìn)攻任務(wù)。

　　話雖如此，但又感覺，實(shí)施起來好像并不容易。各種矛盾又復(fù)雜的想法，在森建義心中攪動(dòng)著。

　　不知何時(shí)，場(chǎng)邊已經(jīng)有隊(duì)友在熱身了，他們是松原夏、浩宏、云部、善裕、慎一。同時(shí)，對(duì)方也已經(jīng)開球了。

　　沒時(shí)間猶豫了，先試著去做吧——森建義如是想到。

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　　“防守不魯莽，進(jìn)攻不含糊”。

　　森建義從前場(chǎng)右路往回跑著，他一邊不停地提醒著自己，一邊回防。然而自己的爆發(fā)力，跟神邦甫差的實(shí)在太遠(yuǎn)。自己剛剛跑過中線，神邦甫此時(shí)已經(jīng)在自家后場(chǎng)追上了對(duì)方7號(hào)蘇磊。

　　對(duì)方7號(hào)蘇磊一個(gè)假動(dòng)作，輕松過掉了基礎(chǔ)很差的神邦甫。但由于在過人后，自己動(dòng)作還沒調(diào)整好、沒來得及做出下一個(gè)動(dòng)作，被善于逼搶的尺取光抓住了時(shí)機(jī)，把球解圍。

　　日旭高中從丟球被打反擊，又變成了自己打反擊。

　　“防守不魯莽，進(jìn)攻不含糊！”森建義如此暗示著自己。

　　森建義見球權(quán)到了自己隊(duì)腳下后，轉(zhuǎn)身再跑回前場(chǎng)。隊(duì)長(zhǎng)孝真海一個(gè)沖吊直塞球，傳向了右邊路的森建義。然而，對(duì)方3號(hào)奮力起跳，在森建義身后頂?shù)搅俗闱颍亚蚱茐某隽诉吘€。

　　日旭高中前場(chǎng)右路獲得邊線球，隊(duì)長(zhǎng)孝真海發(fā)球。

　　神邦甫由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，站位偏遠(yuǎn)，雖然邊線球不存在越位問題，但距離遠(yuǎn)，足球飛行時(shí)間就長(zhǎng)，對(duì)方就會(huì)有足夠的思考時(shí)間和反映時(shí)間來爭(zhēng)搶。隊(duì)長(zhǎng)孝真海只好發(fā)球給了身邊的森建義。

　　“進(jìn)攻不含糊！”森建義繼續(xù)暗示著自己。

　　森建義背靠著防守他的蘇磊，接球后，回敲給隊(duì)長(zhǎng)后轉(zhuǎn)身向前場(chǎng)跑去。隊(duì)長(zhǎng)孝真海一記直塞，把球再次給了森建義。森建義帶著足球沿著邊路準(zhǔn)備下底。

　　也許是對(duì)森建義積累的敵意越來越多，蘇磊反常地參與到了防守當(dāng)中，貼身追著森建義。森建義憑借著常年的防守經(jīng)驗(yàn)，在向前突破時(shí)，用身體隔在足球和對(duì)方7號(hào)蘇磊之前，護(hù)著球，絲毫看不出有多吃虧。

　　此時(shí)，對(duì)方7號(hào)蘇磊突然氣急敗壞，一把推在了森建義的左后背上。森建義一個(gè)踉蹌，倒向邊線外。

　　“喂！”

　　替補(bǔ)席中何美喊了起來。

　　森建義朝著邊線外倒了下去。此時(shí)，正在熱身慢跑的善裕剛好處于森建義前方。善裕背對(duì)森建義，躲閃不及。

　　森建義的頭部重重地撞在了善裕剛要抬起的腳后跟上。

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　　-----------待續(xù)

　　腳本原作版權(quán)登記號(hào)：魯作登字-2017-A-00009514

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　　【目前可以公開的信息】

　　蕭曉英與祝進(jìn)，均屬于技術(shù)好、速度快、突防能力強(qiáng)的球員。慣用腳均為左腳。

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　　【作者說】

　　日旭高中取得領(lǐng)先，運(yùn)氣讓森建義的魯莽并未造成險(xiǎn)情。

　　在“防守不魯莽，進(jìn)攻不含糊”的自我暗示下，森建義的發(fā)揮正穩(wěn)步提升。

　　然而就在這時(shí)，對(duì)方7號(hào)蘇磊的一次惡意推搡，使得森建義摔倒、頭部受到了重創(chuàng)……

同名動(dòng)畫腳本改編。一個(gè)關(guān)于涅磐重生的故事。動(dòng)漫腳本家尋畫師合作漫畫