M3情緒智慧學(xué)習(xí)筆記

情緒Tips

情緒就是能量

情緒管理。將情緒不受控的反應(yīng)覺擦為對情緒的正面回應(yīng),從而可以有選擇

看見情緒=改變→不批判


情緒的SOS

自我:認知自己的情緒和這些情緒會產(chǎn)生的作用→懂得如何管理好自己的情緒,如何防止自己破壞性的沖動,面對新思想時表現(xiàn)得開放靈活

社會:傾聽開放理解他人的能力→影響他人,處理矛盾,挖掘他人的潛能,組織他人,與人共事的能力


溝通的重要

即時反饋有助于創(chuàng)造安全的溝通環(huán)境,反饋中呈現(xiàn)出來的意圖非常重要

T(信任)=(C信譽+R可靠+I親密度)/S自我中心

常常被忽略的是親密度,常常被放大的是自我中心


沖突的認知

沖突是指個體或組織由于互不相容的目標(biāo)認知或情感而引起的相互作用的一種緊張狀態(tài)

沖突存在于哪個層次:個人內(nèi)心,個人與個人之間,個人與團體間,團體內(nèi)部,團體與團體

沖突對團隊有益→鼓勵低強度觀點→相互作用觀點

最佳的沖突水平,讓功能正常進行,讓團隊生命力強,自我反省,不斷更新,將產(chǎn)生高績效企業(yè)


破壞性沖突:干擾組織目標(biāo)的順利實現(xiàn),

破壞性沖突的特點:

大家對贏得自己觀點勝利十分關(guān)心;

彼此不愿意接受對方的觀點和意見

由問題的討論轉(zhuǎn)向人身攻擊

溝通減少以至于完全停止

破壞性沖突的結(jié)果:

降低工作績效,阻礙群體目標(biāo)的實現(xiàn)

團隊凝聚力下降

成員之間明爭暗斗

導(dǎo)致訊息錯誤和事實真相的扭曲


合作性沖突:給組織帶來創(chuàng)意,活力和發(fā)展

合作性沖突的特點:

大家對實現(xiàn)的共同目標(biāo)十分關(guān)心

彼此愿意接受對方的觀點

大家以問題為中心

溝通不斷增加

合作性沖突的結(jié)果:

支持群體目標(biāo),提高群體工作績效

提高決策質(zhì)量

激發(fā)創(chuàng)新

是一種有效的激勵手段


沖突的管理

以溝通者潛在意向為基礎(chǔ)沖突發(fā)生后,參與者有兩種可能的策略:

關(guān)心自己→追求個人利益過程中的武斷程度

關(guān)心他人→追求個人利益過程中與他人合作的程度


表現(xiàn)為以下五種處理策略方式

競爭:堅持自我不合作。只考慮自身利益,為達到目標(biāo)而無視他人的利益。我贏你輸

回避:不堅持自我也不合作。既不滿足自身利益也不滿足對方的利益,試圖不作處理,置身事外。共輸

遷就:不堅持自我為了合作。只考慮對方利益而犧牲自身利益,或屈從于對方意愿。你贏我輸

妥協(xié):不完全堅持自我,勉強合作。也叫折衷策略,就是雙方都有所讓步。先贏后輸(短期贏,長期輸)

合作:堅持自我追求合作。盡可能滿足雙方利益,即尋求雙贏局面。雙贏


情緒轉(zhuǎn)移的區(qū)分:

冷靜:

調(diào)整情緒,往內(nèi)看,在沖突中看清楚對方及自己的真正需求

從我做起去改善關(guān)系及自己可控的環(huán)境

從自信及負責(zé)任態(tài)度作出發(fā)點

然后作積極行動去達成和諧,關(guān)愛的目標(biāo)

冷戰(zhàn)

深受委屈,憤怒,失望,發(fā)泄負面情緒

往外看,無法走出受害的情緒中

然后選擇對立行動,如沉默對拒或據(jù)理力爭,偏離目標(biāo)


情緒策略在時間管理上的應(yīng)用:

競爭策略:既緊急又重要的工作

當(dāng)處于緊急情況下,需要迅速果斷地作出決策,并要及時采取行動時

當(dāng)你想要實施一項不受團隊歡迎的重大措施時

當(dāng)自己的主張正確,并且問題的解決有益于團隊時。

回避策略:不緊急也不重要的工作

當(dāng)發(fā)生沖突的事情,微不足道,或者還有更緊迫的更重要的問題需要解決時

當(dāng)你認識到不可能滿足自己的要求和愿望時

當(dāng)收集信息比立刻決策更重要時

當(dāng)一個問題是另一個更大問題的導(dǎo)火索時

當(dāng)你認為部門之間職能劃分不清楚,但現(xiàn)在又不影響工作時

當(dāng)發(fā)現(xiàn)不是解決問題的最佳時機。

遷就策略:緊急而不重要的工作

當(dāng)自己時過失的責(zé)任者時

當(dāng)你想表現(xiàn)出通情達理時

你明知這個問題對別人比對你更重要時

當(dāng)別人給你帶來麻煩,但這種麻煩你可以承受時

當(dāng)融洽和穩(wěn)定至關(guān)重要時

當(dāng)你允許別人從錯誤中得到學(xué)習(xí)和經(jīng)驗時

為了對以后的事情建立起責(zé)任感時

妥協(xié)策略:緊急而不重要的工作

當(dāng)目標(biāo)十分重要,但過于堅持己見可能會造成更壞的后果時

當(dāng)對方做出承諾,不再出現(xiàn)類似的問題時

當(dāng)為了一個復(fù)雜的問題達成暫時的和解時

當(dāng)時間十分緊迫需要采取一個妥協(xié)方案時

合作策略:不緊急而重要的工作

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩個方面都很重要并不能進行妥協(xié)時

當(dāng)需要了解,綜合幾種不同意見時

當(dāng)部門之間在主要的職責(zé)上相互關(guān)聯(lián)時

當(dāng)有可能擴大雙方的共同利益時


情緒的認知

正面情緒(事情的發(fā)展應(yīng)證了我們的信念,價值觀,或如我們預(yù)期)

淡定 主動 寬容 明智 愛 喜悅 平和 開悟

負面情緒(信念或價值觀受到冒犯或挑戰(zhàn))

驕傲 憤怒 貪婪 恐懼 哀傷 冷淡 內(nèi)疚 羞愧

負面轉(zhuǎn)向正面的開關(guān):勇氣

勇氣從何而來:看見 接受 愛


負面情緒功能:

例子:憤怒,恐懼,厭惡,悲傷

訊息:有點不對勁

沖動:想要逃離,躲藏和攻擊

選擇:為了確保我們很安全,只有狹隘的選擇

后果:縮小個人如何處理局面的選擇和能力


正面情緒功能:

例子:快樂,幸福,愛,希望

訊息:一切都很好

沖動:想玩,探索,社交

選擇:為我們成長而有許多選擇及可能性

后果:擴大一個人如何處理局面的選擇和能力


負面情緒需要3倍的正面情緒才能消化,甚至10倍


情緒的管理

自然:反射性的情緒反應(yīng)過程

觸發(fā)點→生理反應(yīng)+情緒→行為

自我管理:受管理的情緒回應(yīng)過程

觸發(fā)點→思想(覺察)→生理反應(yīng)+情緒→行為


選擇的自由

價值觀→信念→情緒&生理反應(yīng)→選擇→情緒&生理反應(yīng)→行為→結(jié)果

受到刺激到做出反應(yīng)之間創(chuàng)造“選擇的自由”

自我意識(審視自己的思想情緒及行為),想象力(超越我們當(dāng)前的現(xiàn)實設(shè)想的能力),良知(明辨是非善惡的能力),獨立意志(不受外力影響,自行抉擇的能力)是我們創(chuàng)造“選擇的自由”的四大要素


事情發(fā)生→信念被挑戰(zhàn)→負面演繹/感覺→選擇→管理or爆發(fā)or壓抑

管理:表達,引導(dǎo)

爆發(fā):自責(zé),懊悔,轉(zhuǎn)移

壓抑:憤怒,焦慮


認知治療的基本模式:

尋找不良認知→改變不良認知→新的認知模式→情緒和行為的好轉(zhuǎn)→社會適應(yīng)能力增強


事物的本身并不影響人,人們只受對事物看法的影響,對信念系統(tǒng)的覺知和建設(shè)是有效改善情緒管理的方法。


常見的不合理信念:

災(zāi)難化:把已發(fā)生或正在發(fā)生的事情看成非常糟糕和難以忍受

過度概括化:在只有少量信息的情況下就對整體做出消極預(yù)測

極端思維:非黑即白,非贏即輸

讀心術(shù):即使沒有充分證據(jù),你也以為自己知道人們在想什么

選擇性負性關(guān)注:幾乎只關(guān)注于負性信息而很少注意到正性信息

“應(yīng)該”根據(jù)事物應(yīng)該是怎么樣來評價事物

個人化:將消極事件更多地歸因于自己的過失,而沒有看到他人也有責(zé)任

責(zé)備:是他人引起你的負性情緒,而拒絕承擔(dān)改變自己的責(zé)任

情感推理:讓你的感受支配了對現(xiàn)實的解釋,如:我很沮喪,我什么都做不好


自我管理情緒的步驟:

辨認情緒:正視感知自己的感受,而非否認或漠視

對情緒負責(zé):用心傾聽情緒傳送的訊息,留意哪些原則,目標(biāo)或價值觀面臨挑戰(zhàn)

抒發(fā)情緒:引導(dǎo)情緒能量作更富建設(shè)性的抒發(fā),找出可能性


教練他人情緒的步驟:

認知:確認情緒的存在;辨認被教練者情緒的模式

理解:顯示同理心;讓被教練者明白哪些信念/價值觀被挑戰(zhàn);意識到要對情緒負責(zé)任

引導(dǎo):引導(dǎo)做出有效的選擇;對選擇負責(zé)任。

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