上午是學(xué)校的畢業(yè)典禮，但是當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候沒(méi)有報(bào)名，就沒(méi)有去參加。

可是有去領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，前輔導(dǎo)員還提醒我說(shuō)可以去參加畢業(yè)典禮呢。大好的機(jī)會(huì)沒(méi)接住，只會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。

領(lǐng)取了畢業(yè)證，陪室友領(lǐng)了畢業(yè)證，送室友離開(kāi)學(xué)校。

中午去參加了學(xué)院的表彰大會(huì)，領(lǐng)了一個(gè)證書(shū)和獎(jiǎng)品。完全是沖著這個(gè)獎(jiǎng)品去的，我還以為會(huì)很高興呢，結(jié)果就一個(gè)禮盒，也行吧。

最開(kāi)心的是典禮結(jié)束的時(shí)候遇到了論文指導(dǎo)老師，和他聊了一下我未來(lái)的規(guī)劃，他覺(jué)得我的規(guī)劃比較務(wù)實(shí)，也具有可行性，還給了我一點(diǎn)建議。

從教學(xué)樓一直走到了教師辦公樓，邊走邊聊，我發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我總是經(jīng)常性習(xí)慣性的否定自己，覺(jué)得自己做的不好，自己不夠完美，自己能力不足，專業(yè)知識(shí)不足，但老師鼓勵(lì)我說(shuō)，你能夠通過(guò)這個(gè)考試，就證明你的專業(yè)能力沒(méi)問(wèn)題基礎(chǔ)還是很扎實(shí)的，能力也是可以學(xué)習(xí)的。

其實(shí)之前也和老師聊過(guò)工作的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我也是在否定自己，老師一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，肯定我，給我信心。嗚嗚嗚，能遇到這樣的老師真好。

老師說(shuō)之后z還要回學(xué)校，之前有18級(jí)的同學(xué)都還回學(xué)校了，和老師約定等考上之后再回學(xué)校。

經(jīng)過(guò)教師辦公樓底下的大樹(shù)時(shí)，我還和老師說(shuō)，他之前的教學(xué)方法很有效果，對(duì)我當(dāng)時(shí)的考試確實(shí)有很大的幫助?？淇涔中?l上線，但完全沒(méi)有夸大的成分的確是事實(shí)，老師聽(tīng)了還挺高興的。確實(shí)如老師所說(shuō)學(xué)上了一學(xué)期的課，總要學(xué)一點(diǎn)東西，總要有一點(diǎn)收獲。

老師和另外一位老師一起離開(kāi)學(xué)校了，臨走的時(shí)候我還聽(tīng)到另一位老師說(shuō)又送走了一屆學(xué)生。聽(tīng)傷感的。

下午另一位室友回學(xué)校領(lǐng)取畢業(yè)證，是，她是想委托我?guī)退I(lǐng)的。我不愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就讓她自己回來(lái)領(lǐng)了。

還有班級(jí)的同學(xué)也讓我?guī)兔ΥI(lǐng)畢業(yè)證，我都拒絕了，我不愿意承擔(dān)證書(shū)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，這是原則也是底線，涉及到個(gè)人原則和底線的問(wèn)題就絕不退了。