小孩子的視角如何看家里，12345......
“童真與詩意相遇”
Five Creatures《五個生靈》是本很有新意，有童真趣味的繪本，適合啟蒙。主人公是個剛剛會數(shù)數(shù)的小女孩，故事生動可愛地描述出，一個家里三個人和兩只貓不同的天賦喜好。小女孩發(fā)現(xiàn)，她家由五個生靈組成，其中四個吃魚，兩個吃老鼠，僅僅一個愛吃甜菜......
Emily Jenkins著，Tomek Bogacki繪。曾獲“學(xué)校圖書館優(yōu)秀童書獎”?！段鍌€生靈》屬于認知型，是學(xué)習(xí)數(shù)字、日常生活用詞的理想繪本。繪本里常用數(shù)字表示所指主體喜好，沒有任何稱呼，因此，親子閱讀時，不妨讓孩子猜猜，這是講的誰？
同時，這本書還隱含了一個看似很小，但非常重要的主題，寵物也是家的一部分，也屬于家庭成員。文章標(biāo)題就可看出意味著生命平等，沒有貴賤高低之分。作者用更多筆調(diào)描寫這家人的點滴日常家庭生活，及各自喜好。全文根本沒有人和動物的區(qū)分，一律平等對待。最后，是一副其樂融融的全家福，展示出溫馨的家庭生活常態(tài)。
我家屋里住著五個生靈。三個人和兩只貓。三個矮的兩個高的。四個大人，一個孩子。就是我！三個橙色毛發(fā)，兩個灰色毛發(fā)。兩個長發(fā)三個短發(fā)。四個喜歡吃魚。三個喜歡喝牛奶，一個對它過敏，還有一個要混著咖啡喝。兩個喜歡吃老鼠。只有一個，喜歡吃甜菜。
三個睡我床上。三個不喜歡洗澡。三個會扣紐扣。四個會開碗柜。四個能坐到高凳上。一個可以匍匐在冰箱下。一個在深夜大聲唱歌。一個在白天唱歌。三人看著周日報會瞌睡。兩個會讀書一個在學(xué)習(xí)。三個會爬樹。兩個不會下來。五個喜歡鳥...但不是以同一種方式。三個喜歡躲在盒子里。四個對玩紗線有訣竅。兩個會互相舔。五個相互親親。五個到了晚上，挨著，坐在一起。
瞧瞧，孩子眼里的家原來竟是這樣的??？！爸爸媽媽和孩子，還有兩只貓，在娃娃眼里都是生靈。她的分類原則也是出人意料，你需要去猜猜看了。兩只貓咪自然是矮個子，三個人類高個子。四個大人，是爸媽加上貓咪媽媽。三個人是橙色頭發(fā)，貓咪是灰色毛發(fā)。媽媽和娃娃是長發(fā)，爸爸和貓咪都是短發(fā)！爸爸喜歡牛奶咖啡，娃娃對牛奶過敏，倒是媽媽和貓咪愛喝牛奶。喜歡吃甜菜的又是誰呢？
娃娃和貓咪一起睡床上，而且都不喜歡洗澡！會開碗柜的，也要加上貓咪媽媽。坐在高凳上的居然是，爸媽娃娃和小貓咪！還有喜歡安靜，趴在冰箱下面的貓咪媽媽。貓咪也會跟爸爸一起看報，一起打瞌睡。貓咪還會陪著娃娃，看書學(xué)習(xí)。貓咪上樹，下不來了，也是爸爸爬上去，解救她們。
他們都喜歡小鳥，但是娃娃和爸媽精心喂養(yǎng)小鳥，兩只貓咪就會追著小鳥竄來竄去，總想找機會飽餐一頓。白天唱歌的是小貓咪，深夜唱歌的呢？居然是洗澡的爸爸！娃娃和貓咪一起躲在盒子里，玩的不亦樂乎。貓咪母女和娃娃母女都對編織紗線樂此不疲，看來女人們的愛好也都差不多呢！物以類聚??！
于是，月夜，五個家人坐在一起，彼此親親，相親相愛，親密無間，安逸踏實。人與動物的界限模糊了，和諧共處，不分彼此。孩子也在這樣的氛圍中慢慢長大，有父母陪伴，有貓咪陪伴，心里滿滿的，大概都是關(guān)愛，包容，溫情，還有彼此尊重，平等。有時，我也會跟三歲的閨女說，你扔了布娃娃，扔了小熊，他們會疼，會傷心，會生氣?。∮谑?，孩子撿起布娃娃，哄著，拍著，道歉，安撫。神情認真，專注，誠懇。那一刻，會覺得，歲月靜好，夫復(fù)何求？唯愿，世間生靈都有如此安寧，祥和的生活。
