我的留守孩子丙子。
丙子是甲子和乙子的同班同學(xué)，是他們的班主任送來(lái)托管的，父母在北京經(jīng)商。
丙子高高的，不胖不瘦，皮膚緊致，微黑，有點(diǎn)略顯齙牙，但不影響他的健康和美感！
丙子一歲多就跟外公外婆生活在一起了，是在外婆家長(zhǎng)大的，是實(shí)實(shí)在在的留守孩子，年底父母回家過(guò)年了，站在他面前，他都不認(rèn)識(shí)他們。稍大點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期去北京團(tuán)聚一段時(shí)光，算度假了。
丙子學(xué)習(xí)成績(jī)中等，八年級(jí)了，班主任建議他父母，把丙子送來(lái)與甲子乙子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，班主任認(rèn)為這里環(huán)境比他家里好點(diǎn)兒，希望他中考能上一中。父母當(dāng)然欣然答應(yīng)，于是他們仨就有緣相聚了，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上學(xué)，一起回家。形影不離，情同手足。
三個(gè)男孩，在家里大多數(shù)時(shí)間做作業(yè)，讀書(shū)。休息的時(shí)候，就嘀嘀咕咕的，我也不在乎他們嘀咕什么。因?yàn)槲颐Φ孟褚粋€(gè)陀螺，滴溜溜的轉(zhuǎn)，沒(méi)法停下來(lái)。他們有時(shí)也下象棋，倆人對(duì)弈，一個(gè)裁判，其樂(lè)無(wú)窮。
丙子天資聰穎，是那種隨便聽(tīng)聽(tīng)，就可以拿及格分的孩子，但大凡這類(lèi)孩子都耐不住性，上課心猿意馬，人在曹營(yíng)，心在漢。并且，生活中我行我素，膽大妄為。那次夜里三人外出網(wǎng)吧游戲就是丙子的主意。
耳聞丙子早戀，這在預(yù)料之中，他就是那種任性的孩子，于是我經(jīng)歷一段時(shí)間潛伏調(diào)研，費(fèi)了九牛二虎之力，剿之，滅之。
還有，那件事的發(fā)生，足見(jiàn)他的放任不羈和組織能力。
一天，我去衛(wèi)生間洗漱，拿過(guò)我的毛巾——??？烏黑烏黑的一大塊，看情形是被拿去當(dāng)擦鞋布了。
“甲子乙子丙子，過(guò)來(lái)！”他們站成一排，我怒發(fā)沖冠，可還是壓低聲音，從牙縫里擠出三個(gè)字:“誰(shuí)干的？”
“不知道！”“不知道！”“不知道！”
“不——知——道？哦，劉胡蘭呀，??？”
沒(méi)逮住沒(méi)憑沒(méi)據(jù)的事情，審問(wèn)適可而止。調(diào)查轉(zhuǎn)為地下。經(jīng)過(guò)三天時(shí)間的隔離審查，結(jié)果出來(lái)了——你已經(jīng)猜到了——系丙子所為。還囑咐過(guò)甲子乙子:“我們要統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，不能承認(rèn)，不能說(shuō)出來(lái)。”悲哉！把我當(dāng)日本鬼子了。末了的教訓(xùn)是我的毛巾被請(qǐng)出了衛(wèi)生間。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？更何況是孩子。但有些事情，如果關(guān)乎品質(zhì)修養(yǎng)，我是不會(huì)輕易放過(guò)他們的。
周末的親情熱線(xiàn)，如果北京來(lái)電，丙子的要求過(guò)高，一旦不能如愿，他就會(huì)對(duì)著手機(jī)歇斯底里，恨不得把手機(jī)捏得粉碎，其實(shí)父母為了滿(mǎn)足他，鞋子喬丹,adidas，衣服peak,李寧……都名牌，其他生活用品也盡量順著他的意愿。
甲子忠誠(chéng)老實(shí)，乙子小試牛角，丙子隨性而為。他們每個(gè)人就是個(gè)裝有不等量氣體的氣球，不能加壓，否則就要爆炸?！吧倌瓴恢钭涛?，”這是古語(yǔ)，只適合古人，現(xiàn)代孩子，個(gè)個(gè)成精了，什么滋味都懂。
五樓小趙的兒子只有八歲，讀二年級(jí)。一天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，就狠狠地將書(shū)包往沙發(fā)上一扔。
“怎么啦？”媽媽覺(jué)得不對(duì)勁。
“氣死我了，袁姍姍說(shuō)要追我，我才不要她追我呢？”
“啊——？”媽媽一臉驚愕，“為什么呢？”
“她長(zhǎng)得不好，學(xué)習(xí)又不好，我喜歡陳露，陳露是學(xué)習(xí)委員。”
“那你怎么喜歡她的呢？”我佩服小趙的鎮(zhèn)定。
“我喜歡她，她送本子，我就跟她一起去，她沒(méi)有送，我就等，看到她去辦公室了，我就去追她。”
天哪！這是一個(gè)八歲的男孩的心思。這是小趙親自面對(duì)面跟我聊起的。我被震撼了。
她說(shuō)，急人哪，他現(xiàn)在小，一五一十地說(shuō)，再大點(diǎn)就不會(huì)跟我說(shuō)了。
這就是人類(lèi)進(jìn)化的結(jié)果，足以讓我們這些類(lèi)人猿震驚了。
丙子那年最后還是上了縣重點(diǎn)高中——通山縣第一中學(xué)。
我的接力棒交出去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。這就是我的第一屆留守孩子，一個(gè)上市重點(diǎn)高中，兩個(gè)上縣重點(diǎn)高中。
“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！保ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）讀書(shū)學(xué)習(xí)需要靜心專(zhuān)一，才學(xué)有所成。否則到了年老了“悲守窮廬，將復(fù)何及！”（同上）后悔晚矣！
男孩縱然不能每一個(gè)人都“治國(guó)、平天下”，但首先起碼得“修身、齊家”吧！有了齊小家，才能旺大家。
