識(shí)字八教后記

上午試課識(shí)字八。

漂浮在表面，看不到與學(xué)生的情感融合

教學(xué)混亂，平均用力，繁瑣，沒(méi)有重點(diǎn)。該詳細(xì)講的偏旁部首沒(méi)有突出。學(xué)生讀的太少，參與度太少。

趕巧下午聽(tīng)了王新民老師執(zhí)教的《大禹治水》一課，流程明了，教師沒(méi)有多余的口語(yǔ)，把更多的時(shí)間留給孩子們發(fā)言、朗讀，思考。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)的有勁。

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