1
龍龍媽媽給我介紹了一個(gè)少兒培訓(xùn)學(xué)校，說(shuō)這里有個(gè)繪畫班口碑很好。兒子6歲了，上小學(xué)一年級(jí)，班上家長(zhǎng)早就帶著孩子參加各種的興趣班了，我也不希望孩子落后，所以就想帶著兒子去那個(gè)培訓(xùn)學(xué)?？匆豢?。
老公一早就和我說(shuō)：“別怕花錢，如果那個(gè)學(xué)校不錯(cuò)，就讓孩子去學(xué)，花多少錢都值。但也要看他的興趣，不喜歡就別逼他了?！迸R走前，老公兩手捧著兒子的胖臉說(shuō)：“都上小學(xué)了，要好好學(xué)知識(shí)，喜歡什么就學(xué)什么，我兒子最聰明了?！闭f(shuō)完大手掌揉了一下兒子的頭，“去吧?！?/p>
到了學(xué)校，從硬件上看，條件是挺不錯(cuò)的，整體裝修都很符合小學(xué)生的性格特點(diǎn)，以活潑鮮亮的色彩進(jìn)行布置，走廊上還有學(xué)生的作品展示，教室里窗明幾凈。
負(fù)責(zé)接待的年輕女老師跟我們介紹說(shuō)，這里的科目主要有繪畫班、舞蹈班、圍棋班、英語(yǔ)班和奧數(shù)班。我說(shuō)想讓兒子試聽(tīng)一下繪畫班的課，她說(shuō)剛好3點(diǎn)半有課，一會(huì)兒可以讓我們免費(fèi)聽(tīng)一節(jié)。然后她就帶我們到了一間教師休息室，說(shuō)繪畫課老師來(lái)了會(huì)領(lǐng)我們?nèi)ソ淌?，讓我和兒子坐下?lái)等候。
休息室只有我和兒子兩個(gè)人，其他的孩子有的在走廊上玩，有的已經(jīng)坐在各自的教室里等著上課了。有幾個(gè)陪孩子過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)，都坐在大廳玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)進(jìn)休息室來(lái)倒開(kāi)水喝。
因?yàn)闊o(wú)事，我跟兒子隨意地聊著天。
“你為什么喜歡到雨彤妹妹家里玩兒呢？”雨彤和兒子是同班同學(xué)，和我們住一個(gè)小區(qū)。
“因?yàn)樗依镉辛闶吵??！?/p>
“我說(shuō)了，要少吃零食，多吃蔬菜水果?！?/p>
“知道了，我吃得不多。我就是想和她一起玩兒?！?/p>
“你喜不喜歡雨彤妹妹啊？”我逗他。
他低著頭也不說(shuō)話，想了一會(huì)兒，然后認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得很好笑，但又不想被他發(fā)現(xiàn)，免得惹他不高興，就努力控制著自己的笑聲，眼睛也四處地看，把情緒隱藏起來(lái)。
2
可是當(dāng)我看到眼前那個(gè)人的時(shí)候，突然不想笑了，就是一種戛然而止的感覺(jué)，剛才的所思所想變得一片空白。
雖然看到的只是一個(gè)側(cè)面，但那樣熟悉的一張臉，我無(wú)論如何都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
那個(gè)男人右手拿著大容量的水杯，正在使用飲水機(jī)接開(kāi)水，水快要接滿的時(shí)候，他眼睛的余光似乎覺(jué)察到了坐在他左側(cè)不遠(yuǎn)處座椅上的我的變化，也向我看了一眼，一剎那本已收回目光，卻又迅速地再次看向我。我看著他像是難以置信地吞咽了一下，空氣似乎一下子凝固了。
“嘶……”他猛地把右手從杯子上拿開(kāi)，甩了一下，原來(lái)開(kāi)水已經(jīng)溢出來(lái)，燙到了他的手指。頓時(shí)，我的心里也沉了一下，像是也感到有點(diǎn)疼。他的這個(gè)反應(yīng)倒是把我驚醒了，我回過(guò)神來(lái)，作為一個(gè)熟悉的老同學(xué)，從座位上站了起來(lái)。他咧了咧嘴，也露出了似笑非笑的笑容，開(kāi)口講了第一句話，聲音有些怪怪的：“簡(jiǎn)璐，你來(lái)……”他好像注意到了我身邊的男孩，隨后稍稍調(diào)整了一下姿態(tài)，終于鎮(zhèn)定下來(lái)說(shuō)：“這是你兒子吧？真可愛(ài)。”
我下意識(shí)地整理了一下自己的衣裙。今天來(lái)的時(shí)候，我化了點(diǎn)淡妝，畢竟是公共場(chǎng)合，我對(duì)自己的形象還是比較在意的。那天穿的是一件海藍(lán)色的連衣裙，頭發(fā)盤起來(lái)做了個(gè)發(fā)髻，腳上是一雙平底尖頭的米色單鞋，這一身打扮想必是他從未見(jiàn)過(guò)的我的樣子。
我站起來(lái)的時(shí)候左手順勢(shì)提起了原本放在腿上的包包，右手隨著目光轉(zhuǎn)向了兒子，然后有些局促地輕輕拍了拍兒子的頭，那時(shí)他正在翻看一本兒童畫冊(cè)。我輕聲叫了一聲兒子的小名：“鵬鵬，這個(gè)是齊叔叔。應(yīng)該叫……齊老師吧？”我曾聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)了老師，看起來(lái)他的確很像個(gè)教書先生，我感覺(jué)他的神情、打扮都和那些家長(zhǎng)不同，幾乎可以確認(rèn)他是在這里上課的老師。
齊海平仍然是那個(gè)文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩的模樣，休閑的白色襯衣，搭配深灰色暗格圖紋的褲子，高高瘦瘦，胡子修理得很干凈，面龐同以往一樣清秀俊朗，只是更增添了一分歲月的從容。12年過(guò)去了，如今我們都已過(guò)了而立之年，記憶早就沉淀到了海底深處，卻又被風(fēng)暴推來(lái)的波浪一層一層翻涌上來(lái)，堆積成一個(gè)虛幻而又縹緲的充滿誘惑和引力的世界。
兒子笑嘻嘻地叫：“齊老師好?！?/p>
齊海平略帶尷尬地笑了笑，一邊將水杯的蓋子緩緩地?cái)Q緊，一邊毫不介意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，怎么叫都可以，反正我們……”他大概是想說(shuō)，我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)，但說(shuō)了一半，又不接下去，倒是顯得吞吞吐吐的，很不自然。他還是這種靦腆的性格，一緊張就不會(huì)說(shuō)話了，做班長(zhǎng)的時(shí)候在臺(tái)上講話口若懸河，大家要是和他開(kāi)個(gè)玩笑，卻有點(diǎn)不好意思、手足無(wú)措的。
他轉(zhuǎn)換了話題說(shuō)：“我在這里上奧數(shù)課，你兒子也在這里上培訓(xùn)班嗎？”
“他……來(lái)試聽(tīng)一下繪畫班，同學(xué)媽媽推薦的?！蔽覚C(jī)械地說(shuō)著話，腦子里想的卻全是別的事，我感到整個(gè)身體被無(wú)形的繩子束縛了，整個(gè)人都不在狀態(tài)。
3
“于心鵬的媽媽在嗎？”
我應(yīng)了一聲。
“您好！我是上繪畫課的老師，請(qǐng)你們跟我來(lái)?！?/p>
我像是得到了解脫似的，右手牽起兒子的手，嘴上說(shuō)了幾聲“好，好”，然后低頭告訴兒子：“走，我們跟老師去上課吧。”
我沒(méi)有再回頭看那張臉，但眼睛的余光仍然停留在那件白襯衣上，像是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，最后生生地把目光撕開(kāi)，再假裝什么都沒(méi)有發(fā)生。
到了走廊上，兒子滿臉不解地問(wèn)我：“媽媽，你熱嗎？你的手心為什么出汗？”室內(nèi)有空調(diào)，本來(lái)是不熱的。
我竭力藏起心跳，故意輕松地努了努嘴說(shuō)：“可能是剛才喝了熱開(kāi)水，覺(jué)得有點(diǎn)熱。”
我把兒子安頓到合適的座位坐下，自己搬了張椅子坐在最后面，想跟兒子一起聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)老師講得怎么樣。
上課鈴響了，我盯著前面的黑板，卻聽(tīng)不見(jiàn)老師在講什么，教室里幾十個(gè)孩子不時(shí)地跟著老師的節(jié)奏，或齊聲回答，或哈哈大笑，但好像都與我無(wú)關(guān)，我就這樣面無(wú)表情地坐著，腦子里的畫面時(shí)閃時(shí)現(xiàn)，卻又無(wú)法驅(qū)趕。
坐了不知道多久，我以為至少過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，打開(kāi)手機(jī)一看，卻發(fā)現(xiàn)才過(guò)了10分鐘，剩下還有30分鐘才下課，多么希望時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)，我想逃離這個(gè)地方。
又仿佛過(guò)了很久，暗示自己說(shuō)：“輕松點(diǎn)，沒(méi)什么，我很好”，然后身體不由自主地站起來(lái)，就像失去了意識(shí)一般要去開(kāi)后面的門，要走到心里所想的那個(gè)地方。其實(shí)也沒(méi)有什么明確的目的，就是想再看一看，偷偷地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一看，反正這只是我一個(gè)人的事，跟所有人都無(wú)關(guān)。
我循著聲音，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比牽動(dòng)過(guò)我的聲音，我熟悉這個(gè)聲音，就如同喜歡一個(gè)歌手，把他的所有歌曲都聽(tīng)到膩了為止，下一次隨便截取一段也能跟著唱下去。
我聽(tīng)到了齊海平的聲音，他在課堂上講課的聲音，完全不是剛才那種小心翼翼、深思熟慮的樣子。
我站到后門的位置，正好門沒(méi)有關(guān)死，就從那個(gè)不寬不窄的縫里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。
他站在講臺(tái)前的舉手投足，與高中時(shí)期，數(shù)學(xué)老師讓他上臺(tái)給同學(xué)們講解難題的時(shí)候一樣，泰然自若、信心滿滿。
4
高中的時(shí)候，他一直是那么優(yōu)秀，我卻因?yàn)樗乃级疾辉趯W(xué)習(xí)上。我們背著老師和家長(zhǎng)偷偷約會(huì)，被抓住以后，爸媽強(qiáng)行讓我跟他斷絕來(lái)往，越說(shuō)我越是叛逆，越要逆天而行。后來(lái)家人的話一概不聽(tīng)，讓我學(xué)習(xí)我偏不學(xué)習(xí)，就這樣耽誤了自己，成績(jī)從最好到最壞，原來(lái)只需要當(dāng)時(shí)的一個(gè)決定。
我也不知道為什么，他總和我在一起玩兒，但成績(jī)卻不受影響，而我一沉浸在兩個(gè)人的世界，就完全忘了努力的意義?？墒俏覀兌疾欢?，以為人生和我們想象中一樣簡(jiǎn)單。他不在乎我學(xué)習(xí)好不好，反正他來(lái)養(yǎng)我，是我們未來(lái)計(jì)劃的一部分。
我們約定好了要在同一個(gè)城市上大學(xué)，他上他的大學(xué)，我上我的，只要能每天見(jiàn)面，就沒(méi)有什么是我們愛(ài)情的阻礙。
可是就這么混到了填志愿的日子，我們偷偷地商量好了去向，沒(méi)想到他順利拿到了錄取通知書，而我卻落榜了。
爸媽本來(lái)就對(duì)我的成績(jī)很不滿意，更不會(huì)同意我隨隨便便調(diào)劑一個(gè)學(xué)校，強(qiáng)烈地要求我復(fù)讀一年，無(wú)論我怎么哭鬧都無(wú)濟(jì)于事，復(fù)讀成了板上釘釘?shù)氖虑椤?/p>
而他本來(lái)就發(fā)揮出色，他的父母更不可能同意讓他留下來(lái)和我一起復(fù)讀。
就這樣，我們開(kāi)始了相隔千里、天各一方的分離。
短短一年，我們卻真正體會(huì)到，為什么那些年少時(shí)的承諾都經(jīng)不起時(shí)間的過(guò)濾，原來(lái)我們只是錯(cuò)把易碎的琉璃當(dāng)作了無(wú)堅(jiān)不摧的銅墻鐵壁。
我爸媽為了督促我學(xué)習(xí)，沒(méi)收了我的手機(jī)，同時(shí)嚴(yán)密地監(jiān)控著我所有與外界聯(lián)絡(luò)的方式。我費(fèi)盡心機(jī)以各種途徑要來(lái)他的聯(lián)系方式，找各種見(jiàn)縫插針的機(jī)會(huì)和他通話、視頻，但往往是我有時(shí)間的時(shí)候，他在上課、做實(shí)驗(yàn)、參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的活動(dòng)，他有時(shí)間的時(shí)候，我又被監(jiān)控著缺乏自由。
交集越來(lái)越少的兩個(gè)世界讓我們面對(duì)彼此越來(lái)越沉默，而不斷生根發(fā)芽的疑慮和不安又讓我們對(duì)這樣暗無(wú)天日的躲藏逐漸生出了動(dòng)搖的念頭。
當(dāng)我們終于熬過(guò)了半年，熬到了寒假可以見(jiàn)面的時(shí)候，所有隱忍的失落和委屈卻爆發(fā)出來(lái)，變成了想要克制卻愈壓愈頑固的怒火，最后演變成無(wú)休止的爭(zhēng)吵，將見(jiàn)面之前的一腔熱情迅速地封閉冷凍直到變成萬(wàn)年的寒冰。
后來(lái)就是漫長(zhǎng)的雙方都不認(rèn)輸、不服軟的賭氣中的僵持。我也毫無(wú)選擇地將大部分精力投入到忙碌的學(xué)習(xí)中，而那些細(xì)若游絲的、斷斷續(xù)續(xù)的關(guān)切和問(wèn)候，在時(shí)間的風(fēng)霜里被慢慢磨損，后來(lái)變得和白開(kāi)水一樣平淡，再也難以掀起波瀾和巨浪。
這平淡的結(jié)束，在他終于不甘寂寞和大學(xué)里另一個(gè)女孩牽手以后來(lái)臨，這對(duì)我的打擊無(wú)異于五雷轟頂。
在那些青春萌動(dòng)的日子里，在我的睡夢(mèng)和白日夢(mèng)里，他的愛(ài)無(wú)數(shù)次為我驅(qū)散陰霾、驅(qū)走寒冷，在我人生最灰暗、最低落的時(shí)候，他的愛(ài)就是廣闊天地里唯一支撐我、指引我的一盞燭光。
而失去這盞燭光，就仿佛將我身上的保護(hù)殼抽絲剝繭，每一次拉扯都是一次刻骨的陣痛，每一次陣痛都逼迫我要以超過(guò)上一次的耐力來(lái)應(yīng)付和承受，這個(gè)過(guò)程曾劇烈地刺激著我使我從譫妄陷入絕望。
而絕望之后，我才真正脫胎換骨、愛(ài)惜自己，把寄托在他身上的那些希望全部收回來(lái)，然后一步一步依靠自己的力量找回自我、走上正軌，心無(wú)旁騖地勤奮備考。
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在他和那個(gè)女孩交往一年多以后，他們分手了，而那時(shí)我已經(jīng)去往了另一個(gè)城市的一所大學(xué)。
不知道為什么他突然懷念起了我，雖然我一再地避而不見(jiàn)，從內(nèi)到外給自己穿上了厚厚的盔甲，但當(dāng)他不聽(tīng)勸阻、義無(wú)反顧地獨(dú)自來(lái)到我所在的城市要見(jiàn)我一面的時(shí)候，我還是不爭(zhēng)氣地答應(yīng)了他。
那天他也是穿著白襯衣，一副靦腆的樣子。他還俗氣地捧著一束玫瑰，什么話也不說(shuō)就塞到我的懷里。
我心里橫亙著那道坎兒，終究過(guò)不去，看到他就想起他的背叛，那再也不是我高中時(shí)熟悉的翩翩少年。
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但嘴上卻依然是容不得半點(diǎn)瑕疵的冷漠和絕情。
“我來(lái)，不是要跟你和好?！?/p>
“璐璐，對(duì)不起，真的不能原諒我嗎？”
“我早就原諒你了，可是我們也回不到過(guò)去了。”
“我們不說(shuō)這個(gè)了，你先陪我吃飯好不好？”他以為他的迂回戰(zhàn)術(shù)還起作用，我偏不讓他得意。
“不好?！?/p>
我松開(kāi)了臂彎，鮮花掉落在地。
轉(zhuǎn)身以后，才終于敢把剛才咬著牙強(qiáng)忍的眼淚釋放出來(lái)，但跨出了第一步，就明白終此一生都再也不能回頭。
至此以后，無(wú)論我心里多么悔恨，都一遍一遍告誡自己：原來(lái)的我已經(jīng)死了，只有通往陌路的路，才是重生的路。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。
6
我在門口看著他，就像回到了高中時(shí)代，仿佛他隨時(shí)都會(huì)走下講臺(tái)，把唯一的目光投向我，滿面春風(fēng)地對(duì)我微笑，而坐在臺(tái)下的所有人里面，只有我一個(gè)人知道這微笑的含義。
正在神思恍惚之間，我看到講臺(tái)上神情自若的那個(gè)人，突然顯現(xiàn)出一絲慌亂的樣子，我看到他的喉頭又艱難地吞咽了一下。
我的心跳開(kāi)始加快，大腦再次出現(xiàn)了空白，我知道他發(fā)現(xiàn)我了，那一刻他的話還沒(méi)說(shuō)完就停止了，我匆匆地退到了門邊，背靠著墻壁，就在他不可能看到我的位置。
我默默地?cái)?shù)了13秒，當(dāng)他的聲音再次恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，我緊繃的神經(jīng)才稍微放松下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，就好像剛剛度過(guò)了一個(gè)命懸一線的危機(jī)。
我回到兒子的教室，又過(guò)了幾分鐘才熬到了下課。我沒(méi)跟接待我的女老師打個(gè)招呼，就帶著兒子走上回家的路了。
人生何處不相逢，沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，竟然我們還會(huì)在大千世界的一個(gè)角落里碰面，實(shí)在是出乎意料。
可是兒子的培訓(xùn)怎么辦呢？我不知道應(yīng)不應(yīng)該讓他在這里學(xué)習(xí)，如果不讓他在這里，又應(yīng)該用什么作為理由呢？
“媽媽，”兒子小心翼翼地對(duì)我說(shuō)，好像害怕我會(huì)生氣，“我不想在這里上培訓(xùn)課，我不想學(xué)畫畫了?！?/p>
這正是我所希望的，但我還是很好奇：“為什么呀？你不是喜歡畫畫嗎？”
“可是我想和雨彤妹妹一起上課，我想和她一起學(xué)書法，我想去她上課的地方上課?！?/p>
此時(shí)，我心里的石頭終于落了下來(lái)，我不需要再為自己找一個(gè)理由，我終于順利地回到了生活的平靜和安穩(wěn)之中，而這份安全感才是我的后半生最值得珍惜的。
我愉快地抬起放在兒子右肩上的右手，捏了捏他的胖臉，告訴他說(shuō)：“好，那我們回去告訴爸爸?！?/p>
