? 從小學(xué)開(kāi)始,就已經(jīng)接觸寫(xiě)作了,最初的啟蒙文章都是來(lái)自語(yǔ)文老師的教導(dǎo),一字一字教,一句一句模仿,到后來(lái)年級(jí)越大了,老師教導(dǎo)的寫(xiě)作手法越多了,我對(duì)寫(xiě)作就越來(lái)越不喜歡了.
? ? 說(shuō)不出到底不喜歡哪個(gè)地方,只知道如果要得高分就要按老師說(shuō)的那樣,要開(kāi)頭寫(xiě)一些感覺(jué)能帶出第二段的句子,還要用上什么擬人手法啊,排比手法啊,要顯得感情深厚啊,還要有很深含義,寫(xiě)完讓別人去猜的那種.每次要寫(xiě)之前我就很痛苦,絞盡腦汁終于寫(xiě)完了,自己讀一遍,如果自己讀完了也不太知道是寫(xiě)什么,里面的含義深到我自己都不理解,而且還云里霧里的,那十有八九是可以讀高分的;如果自己讀完了,通俗易通,說(shuō)的是我自己容易懂,那就很抱歉了,分?jǐn)?shù)一定很低.
? 一度我很迷茫,不知道為什么會(huì)是這樣,所以我對(duì)寫(xiě)作很反感,后來(lái)才知道原來(lái)是自己最初寫(xiě)文章,因?yàn)椴欢?所以就去看其他的文章,去模仿,有其形無(wú)其神,別人是有感而發(fā),我是無(wú)病呻吟,別人是有經(jīng)歷而發(fā)之肺腑,我是少年強(qiáng)說(shuō)愁,估計(jì)當(dāng)時(shí)能得高分的原因,一部分是我寫(xiě)的還有一點(diǎn)外形,老師覺(jué)得不好打擊我,另一個(gè)原因可能是老師也不太能看懂,印象中以為是個(gè)思想深刻的學(xué)生,她看不懂的不一定就不是好文章,這個(gè)高分來(lái)得蹊蹺啊!
? 后來(lái)真正喜歡上寫(xiě)文章是因?yàn)橄矚g看小說(shuō),看故事,看散文集作文集這一類(lèi)的,不到10分鐘就可以睡著了,唯獨(dú)看小說(shuō)集,速度那叫一個(gè)快啊,語(yǔ)文課堂老師講作文如何寫(xiě),我在下面拼命看小說(shuō),一節(jié)課至少看一本,以前租小說(shuō)一本5毛錢(qián),但是你要是在小說(shuō)屋里看的可以免費(fèi),帶走才需要租金,我呆在那里一個(gè)下午絕對(duì)可以看三本左右,連老板都覺(jué)得她虧了.喜歡文字就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的,后來(lái)小說(shuō)看多了,人物的心理描寫(xiě)看那么多,要寫(xiě)的時(shí)候就順手拈來(lái),只是那時(shí)看的小說(shuō)是瓊瑤似的情節(jié),現(xiàn)在想來(lái)也是搞笑,估計(jì)老師在評(píng)論時(shí)候也是很崩潰的.我與寫(xiě)作的故事還在繼續(xù),但愿有一個(gè)美好的結(jié)局.
