今天帶孩子們戶外騎行的時(shí)候，姐姐嚴(yán)厲地制止調(diào)整她的變速器的弟弟，那一聲嚴(yán)厲讓弟弟有些生氣，于是起了性子不愿意走。我告訴他媽媽看見他了，我知道他很生氣而他表情告訴我他在等待我們更多的安慰。我沒有刻意安慰他而是給他機(jī)會自己走出情緒，所以平和地說，我們需要出發(fā)了。于是我們各自騎上車出發(fā)，而弟弟在這個過程中，雖然在騎車，他卻非常磨嘰，完全是在情緒里磨洋工的狀態(tài)。

當(dāng)我再次等到他時(shí)，我跟他聊了一會兒。

我：媽媽知道你很生氣。能走快一點(diǎn)兒嗎

他（對抗）：就是要這樣慢吞吞

我：你慢吞吞沒有問題，可每次我都要等你，天要黑了我想要快點(diǎn)兒走，那你能夠接受我不等你你自己回家的結(jié)果嗎，甚至有可能走丟的結(jié)果嗎

他說：走丟就走丟（依然對抗）

我：對抗不能解決問題，也不能讓你更好啊。你知道i現(xiàn)在像什么樣么，等著我們安慰你，像個不會走路的小baby一樣，不為自己負(fù)責(zé)的人才會用這樣的方式。

我：媽媽知道你生氣，也i棒了，我知道你生氣也能把能量發(fā)揮出來的，你是很讓媽媽自豪的，能夠做到的。

他已經(jīng)開始緩和。

我：你們誰想自己為自己負(fù)責(zé)，發(fā)揮自己最大的力量前行，能讓媽媽以他的自我突破為榮，回去我還有額外的獎勵。

兒子跟我討價(jià)：獎勵什么，包子他不吃，錢不能太少。

我堅(jiān)決的說：只有做到了才能跟我談條件?，F(xiàn)在不談條件。

于是他立馬放下自己的情緒，奮力往前騎?；氐郊业臅r(shí)候我在小區(qū)門口等，他自己獨(dú)立去買了幾個饅頭。

注：當(dāng)孩子自己能做到的時(shí)候，他內(nèi)心的喜悅和開心是最大的。同時(shí)也能夠正向地給自己更多的力量循環(huán)。6歲左右的孩子，是發(fā)展內(nèi)在勤奮感的過程，就是激發(fā)他做事情的好奇心，探索心和做到的韌性。這種品質(zhì)便可以從這樣不斷做到的過程中習(xí)得。