一.感受

1.聽到馬學(xué)紅老師分享的三種教育模式:行為主義；建構(gòu)主義；成熟主義。并用實(shí)際案例進(jìn)行分析。印象最深刻的，是馬學(xué)紅老師說自己父親打姐姐的經(jīng)過。自己小時(shí)候感同身受，自己的父母也這樣打過自己。

2.我們在討論孩子時(shí)（無論優(yōu)缺點(diǎn)）不要當(dāng)著孩子的面去討論。要提升孩子的內(nèi)部控制，培養(yǎng)孩子的同理心。

3.培養(yǎng)孩子的興趣愛好比索取結(jié)果更重要，也不要規(guī)劃孩子的人生。（女博士的故事比較震驚）很受啟發(fā)。

二.收獲

1.想要孩子道德自主和自律，首先我們應(yīng)該尊重孩子。因?yàn)槌扇撕蛢和g關(guān)系的好壞直接決定孩子以后的發(fā)展。

2.眾生為果，菩薩為因。我們要慢下性子，細(xì)心觀察，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，我們處理的是原因而不是癥狀。

3.非常喜歡的一句話:在人群中我不是最受歡迎的那類人，也不是最討厭的那類人，我就是我。

三.行動(dòng)

1.管理好自己的情緒，慢下腳步，蹲下來，和孩子多進(jìn)行溝通，多問問孩子的意見，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，如果換做是你，你應(yīng)該怎么去處理。你有什么好的辦法嗎？我們一起去解決。

2.老大往前面臨小升初。（爸爸不經(jīng)常在家，回來后有時(shí)對孩子說，必須考上一中，如果考不上，真是六年白學(xué)了）我應(yīng)該對孩子放手，尊重孩子，放平心態(tài)，只要盡自己最大努力就可以?？忌夏乃鶎W(xué)校都可以，只要用心學(xué)。

3.把自己對孩子的獎(jiǎng)罰收起來。不能做錯(cuò)了就批評，做對了就獎(jiǎng)勵(lì)。