讀書時長:20分鐘

讀書內(nèi)容:55-58

55.逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性勞動的習慣

善于利用學生的不隨意注意，逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性勞動的習慣，但所謂的“緊張的勞動”并不是指“在課堂上不浪費一分鐘”，那樣只會榨干學生的精力。

56.讓孩子們心里的詩的琴弦響起來

學習不是死摳語法，而是要讓學生親身感知詞的感情色彩。同時，教給學生觀察和發(fā)覺事物和現(xiàn)象中的眾多聯(lián)系，只有這樣，孩子們心里詩的琴弦才會響起來。

57.帶孩子們做環(huán)球“旅行”:讓學生的眼界開闊起來

58.“思維課”——到自然界去“旅行”

讓學生去自然界中感知鮮明的形象、畫面、知覺和表象，在此過程中不斷思考，發(fā)展其形象思維，慢慢的，過渡到抽象思維的培養(yǎng)。