卡卡寫(xiě)作進(jìn)階班復(fù)盤:課程已結(jié)束,寫(xiě)作已重來(lái)

很慚愧在課程結(jié)束之后再做復(fù)盤,很慚愧除了第一節(jié)課,其他課程都是在課后自學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)間只是慚愧的一方面,更嚴(yán)重的是,在課程快結(jié)束了,才開(kāi)始今日頭條的寫(xiě)作。

這個(gè)3月很忙。想想又有哪個(gè)月不忙呢?不過(guò)也很慶幸,終于在課程快結(jié)束時(shí),克服了自己的拖延癥,提起了筆,在今日頭條發(fā)了三篇文章。其中兩篇還是舊稿修改的??粗渌瑢W(xué)陸續(xù)上稿、看看自己空無(wú)一物的發(fā)文列表,心中滿滿的愧疚感。但是,參加了卡卡老師的寫(xiě)作課,更多的是收獲。

首先,懂得了要學(xué)習(xí)寫(xiě)作,第一要?jiǎng)?wù)是要沉淀自我。飽滿的麥穗都是彎著腰的,蓮心是向下生長(zhǎng)的。植物的生長(zhǎng)尚且如此,人的成長(zhǎng)更是需要沉淀。因?yàn)闆](méi)有沉淀,我的寫(xiě)作進(jìn)展很慢;因?yàn)闆](méi)喲沉淀,我常常寫(xiě)著就斷了思路。雖然知道自己缺少沉淀,但還是沒(méi)有能夠真正沉淀下來(lái)持續(xù)積累。

其次,是寫(xiě)作惰性。雖然在這次課程中,自己還是比較拖延,但是能在課程結(jié)束之前,啟動(dòng)今日頭條的寫(xiě)作,還是值得鼓勵(lì)的。做好自己的時(shí)間管理和計(jì)劃管理,是克服惰性和拖延的最有利法寶,在后期的寫(xiě)作生涯中,需要實(shí)施。

最后,是金字塔結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作。知道一種理論是一方面,真正使用理論又是另一方面。以前的我只是了解了金字塔結(jié)構(gòu),但是并沒(méi)有將其當(dāng)做一種技術(shù)進(jìn)行使用。但是在學(xué)習(xí)了卡卡老師的課程后,我知道了,技術(shù)只有被內(nèi)化使用了,才是一門有用的技術(shù),而有用的技術(shù)必定要多使用。

卡卡老師的2期課程結(jié)束了,但是個(gè)人的寫(xiě)作生涯才剛剛開(kāi)始,也可以說(shuō)是重新出發(fā)。感謝卡卡老師的指導(dǎo),課后復(fù)習(xí)走起。

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