上周學(xué)習(xí)了思思老師的自然筆記課以后，收獲很多，也開始了解自然筆記。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用多元的方式去記錄生活，并且引導(dǎo)我們的孩子學(xué)會(huì)去記錄，學(xué)會(huì)去觀察，去體驗(yàn)。在體驗(yàn)中感受大自然的奧秘。
我一直有記錄生活的習(xí)慣，我喜歡寫日記，以前是用筆記本手寫，往往不能隨時(shí)隨地寫，寫完也可能搬家弄丟，或者被孩子撕壞。后來(lái)開始在空間里，博客里寫，現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了美篇，簡(jiǎn)書，更可以圖文并茂，這樣的記錄方式真的太棒了。
我家住在濰坊美麗的彌河河畔，我常常帶著孩子在這里游玩。我決定用自然筆記的方式帶孩子去認(rèn)識(shí)自然，記錄自然，并感受大自然中的人文情懷。
所以這幾天，我就帶著一歲多的女兒和五歲多的小侄女，一起觀察記錄美麗的彌河公園啦。雖然女兒很小，還不懂得如何去觀察，還聽不太懂媽媽的介紹，但是她對(duì)大自然是超級(jí)感興趣的，她用自己獨(dú)特的視角來(lái)看世界，我希望通過(guò)記錄，等她滿滿長(zhǎng)大一點(diǎn)，再來(lái)看一看媽媽的記錄，也會(huì)是挺有意義的吧。而且我們的觀察，記錄，對(duì)小侄女來(lái)說(shuō)更有教育意義呢。
我主要的記錄方式是拍照，然后帶著孩子觀察，聽聽孩子的興趣，然后帶她們?nèi)バ蕾p美麗的風(fēng)景，去認(rèn)識(shí)公園里的花花草草，認(rèn)識(shí)地上的螞蟻，飛著的蜻蜓，河里游著的魚，還有河邊熱鬧的人們，認(rèn)識(shí)公園里的一些標(biāo)識(shí)，還有很多的教育素材呢，比如一些家風(fēng)家訓(xùn)的宣傳欄，美德故事，人生格言，傳統(tǒng)節(jié)日等等，太有意義啦。
回家以后，我就把這些照片進(jìn)行篩選，分類，利用PPT將照片進(jìn)行剪裁，設(shè)計(jì)，加上自己的文字解說(shuō)，制作成自然筆記。不會(huì)的地方就請(qǐng)教度娘。設(shè)計(jì)制作還真是費(fèi)了一翻心思呢。不過(guò)能把它分享，保留，也是很開心的。當(dāng)然，我也手繪了一副，只不過(guò)，我畫畫的水平也是醉了，哈哈，所以果斷拍照來(lái)記錄吧。
我的設(shè)計(jì)主要是分了五個(gè)方面。分別是人文風(fēng)景篇，花花草草篇，家風(fēng)家訓(xùn)教育片，標(biāo)識(shí)篇，傳統(tǒng)節(jié)日篇，組成了系列自然筆記。
這些圖片全部來(lái)自于我的手機(jī)拍攝，用了PPT圖片裁剪功能進(jìn)行了裁剪。以便于更加舒適美觀。所有的文字都是自己的解說(shuō)哦。當(dāng)然，我也手繪了一張 《豌豆是怎樣成長(zhǎng)的》，想要認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)一下豌豆從一顆小種子，逐漸發(fā)芽，開花，結(jié)果的過(guò)程。
