回頭看看自己挖的坑(一)

(首發(fā)于本人微信公眾號,略有刪改)

在剛才點擊“發(fā)送”向?qū)W校提交查重稿的一瞬間,我的論文進(jìn)度條終于緩慢地觸碰到了95%的關(guān)鍵點——雖然不是真正的終點,但終于可以松一口氣了?;仡^看看自己這一路上掉過的坑,覺得還是應(yīng)該來紀(jì)念一下,即使世界上絕對沒有第二個人會踩進(jìn)我這些大大小小的坑里,自己的腳印也還是值得回頭看一眼的。

2015年底,對我來說是個十分煎熬的時段,但那時的我還是圖樣圖森破,絲毫沒有意識到那時的緊張焦慮相較于后面漫長的論文之路而言只是小小的開胃菜。那個學(xué)期的課有:兩門公共必修課、兩門專業(yè)公共課、兩門專業(yè)必修課、兩門專業(yè)選修課——我承認(rèn),寫到這里,我被自己當(dāng)時的學(xué)習(xí)壓力嚇到了,但是還沒完——由于自己本科不是師范出身,還要再加三門專為我這樣本科非師范的研究生開的師范類課程,也就是說,我研一上一共有11門課。

幸虧自己對數(shù)字不敏感,稀里糊涂就過來了。要是當(dāng)時就發(fā)現(xiàn)自己有這么多門課,估計直接就休學(xué)了……畢竟生娃才兩個多月。

在這樣的壓力下,我首先犯了一個大錯,就是沒有及時與導(dǎo)師溝通,沒有對自己兩年的學(xué)習(xí)和論文安排進(jìn)行規(guī)劃。

研一上剛開學(xué)的時候,導(dǎo)師請師門吃了頓飯,席間問我以后想找什么樣的工作,我沒說出個所以然,當(dāng)時還沒有意識到這其實是個相當(dāng)糟糕的事情,說明自己沒有清晰的目標(biāo),也就很難決定讀研期間究竟應(yīng)該往哪個方向努力。按照我導(dǎo)師的習(xí)慣,研一上不進(jìn)行直接的指導(dǎo),換言之,你不找他,他不找你。我當(dāng)時覺得跟上課程已經(jīng)很辛苦了,慶幸導(dǎo)師不來找我。于是我的讀研第一個學(xué)期事實上過得完全不像是讀研,因為完全是跟在各科老師的要求后面轉(zhuǎn),僅僅是被動地應(yīng)付各種作業(yè)而已,本質(zhì)上并沒有真正實現(xiàn)自主式學(xué)習(xí),遑論研究。

臨近期末,即2015年12月時,同班同學(xué)的話題除了各種作業(yè),開始出現(xiàn)論文選題了。而那個月月初我有三門作業(yè)要交,月中和月底各有一門專業(yè)必修課的匯報,整個人處在極度的緊張和焦慮之中,根本沒有考慮論文選題與自己有什么關(guān)系,只是隔三差五地聽說某某某的導(dǎo)師為其定了論文選題,某某某的導(dǎo)師為其提供了一大堆開題報告供學(xué)習(xí)——我當(dāng)時甚至都不知道什么是開題報告。好不容易等到各科作業(yè)和匯報都對付過去,緊接著就是上一屆兩個專業(yè)的預(yù)答辯和開題,跟著看了三場,總算有了一點模糊的認(rèn)識。問題是,當(dāng)時已是期末,以現(xiàn)在的眼光來看,這個學(xué)期最大的成就其實是積累了盡可能多的學(xué)分,從而為后面的論文工作留出了充足的時間。因此,真誠地奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們,研一上(兩年制)或者研一一年(三年制)千萬別閑著,在學(xué)力足夠的前提下,學(xué)分能修多少修多少。

我記得很清楚,這個學(xué)期直到期末,導(dǎo)師都沒有找我談過論文的事情。眼看著同班同學(xué)一個個在論文準(zhǔn)備的道路上越走越遠(yuǎn),我終于認(rèn)識到了主動與導(dǎo)師溝通的重要性,跟導(dǎo)師約了談?wù)撐倪x題的時間,然后根據(jù)從預(yù)答辯和開題旁觀來的一點心得,加上翻了翻自己感興趣的一些話題,就這么無知者無畏地去了——現(xiàn)在看來,這里也為自己后來的折騰埋下了隱患:準(zhǔn)備太不充分,對自己感興趣的領(lǐng)域的相關(guān)文獻(xiàn)和資料閱覽太少,也沒有對自己想做的方向進(jìn)行提煉。

這種無知到了導(dǎo)師面前自然是各種碰壁。記得我提出第一個想法,話都還沒說完,就被導(dǎo)師很不耐煩地一揮手喝止了。說實話,時至今日,我都不太明白導(dǎo)師對那個選題方向的反應(yīng)為何那般激烈。但這也從側(cè)面反映了我對相關(guān)知識掌握得的確太少太少。那天我跟導(dǎo)師大概談了兩個小時,各自提出了一些可能的方向,但是又難以定奪。最后導(dǎo)師說,給你布置個寒假作業(yè),你去找那誰誰(我的一個師兄)要××××的資料,然后你自己考慮需要再看哪些文獻(xiàn)和資料,談?wù)勀銓@個問題的看法。

我就這么無知者無畏地開開心心地找?guī)熜忠Y料去了,完全沒有注意到師兄當(dāng)時在自習(xí)室辛苦爬格子的身影是那么……難以名狀。

(未完待續(xù))

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